浅析社会工作价值观

谈及"社会工作价值观应包含哪些内容"这个议题,首先,我将从对社会工作价值观内涵的理解谈起:从某种意义来说,社会工作价值观是社会工作实践的灵魂,是社会工作者的精神动力.作为一种专业价值观,它的基础是社会主流价值和社会工作专业的独特追求.一般而言,社会工作价值观,是指一整套用以支撑社会工作者进行专业实践的哲学信念,以人道主义为基础,充分体现了热爱人类、服务人类、促进公平、维护正义和改善人与社会环境关系的理想追求,激励和指导着社会工作者的具体工作.     

社会工作介入企业人力资源管理的可行性与难点分析——以山东某机械公司为例

在当前企业人力资源管理各项职能中还存在着几方面值得关注的问题,需要企业引入一种新的力量专门解决。这种新的力量可以是社会工作理念、社会工作方法和社会工作者。企业社会工作能够增强员工的社会功能,充分挖掘员工自身潜能和调动外部资源促进生产环境改善。但社会工作介入企业人力资源管理仍有困难,社会工作者要想在企业中实现其价值,首先还要服从企业的战略,灵活地运用社会工作的方法和技巧帮助企业解决问题,做到"有为有位"。     

吉林省社会工作者伦理认知状况调查研究

伦理问题一直是社会工作专业重要议题,也是社会工作核心组成部分,在保障社会工作服务质量方面发挥着关键作用。伦理认知的缺乏致使社会工作服务中产生更多的伦理困境,伦理困境问题是急迫而矛盾的,是社会工作服务中的难题也是社会工作专业化亟需解决的问题。文章通过问卷调查收集了吉林省257名社会工作者有关于社会工作伦理应用现状的相关数据,认为目前社会工作者面临的伦理问题较多,对于社会工作伦理的应用程度较低,很多社会工作者对相关伦理的条例内容甚至完全不知,有的虽有一定认识,但缺乏实践中的具体明确指导,希望文章能够为广大社会工作者、高校和行业开始重视对伦理的学习与实践,同时加强行业标准指导和监管。     

对社会工作者职业化和专业化的思考

社会工作者,是指以帮助个人、群体和社区健康发展、促进社会和谐进步为目的,以社会工作的价值观和伦理观为准则,具备社会工作专业理论知识,运用专业方法帮助个人、群体和社区健康发展,促进社会和谐进步的专业工作者.社会工作作为一种专业性的助人活动,在解决社会问题、维持社会秩序和稳定、构建和谐社会方面能够起到政府和企事业单位难以起到的作用.如何促进社会工作者的职业化和专业化,形成一支稳定的具有专业化水准的社会工作者队伍,是我国当前值得思考的问题.     

论社会工作实践中的伦理困境与价值冲突——基于内蒙古白庙子镇敬老院的个案访谈

社会工作者常常置身于各种矛盾关系之中,他们不得不面对各种各样的伦理困境。在实际工作中,由于人们在生活方式、权利观念、文化、宗教观念等方面存在价值冲突,社会工作者很难根据社会工作的伦理守则做出既符合社会伦理又符合各方利益的选择。但许多理论工作者还是企图寻找一些可能的途径,以帮助社会工作者在面临选择困境时做出正确的伦理决策。     

构建以职业化为导向的社会工作专业硕士培养模式

近年来，随着我国对发展社会工作专业人才队伍的需求不断增加，高校应当加大培养专业化程度高的社会工作者已成为社会的共识。但当前的高校仍存在专业培养体系不完善与社会需求断裂的现象，限制了其培养社会工作专业硕士学位研究生，对我国高水平社会工作人才队伍建设产生了诸多不利影响。新形势下的社会工作专业培养模式改革应当从培养目标、课程设置、实习制度体系和评价机制等方面入手，着力提高实践课程的比重，将培养学生职业化素养放在核心位置，以适应当前社会的现实需要，由此培养高素质社会工作人才。     

个案社会工作在城市社区失独老人帮扶中的应用

作为社会工作的基本方法之一，个案社会工作就是一项专业的助人活动，它要求社会工作者在一定的价值理念指引下，运用科学的理论知识和技术方法，以个别方式帮助有需要者解决所面临的困难和问题。本文旨在运用个案社会工作对城市社区失独老人进行帮助，评估失独老人遇到的问题，对失独老人进行情绪疏导与哀伤辅导，平复心理创伤；整合社会资源帮助失独老人解决问题，基本达到了预期效果。     

小组工作介入社区居家养老服务研究

小组工作模式是社会工作的专业方法,其介入社区居家养老,干预养老模式,首先需要了解到老年人口的需求,然后将性质相同同一年龄组的老年人组成小组开展活动,利用社会工作者专业的方法技巧和小组的团队力量,促进老年人之间的沟通交流,最终提升社区养老服务的质量和效果。     

民政部：逐步解决社工薪酬待遇问题

本刊讯民政部相关负责人近日表示，截至去年底，我国已拥有近30万社会工作专业人员，其中取得全国社会工作者职业水平证书人员84126人f社会工作师19525名、助理社会工作师64601名）。当前，我国专业社会工作从业人员工资待遇还比较低，总体看低于同级别专业技术人员平均工资水平，有不少地区甚至比城镇职工平均工资水平还低。为解决这个问题，民政部推动出台了一些政策措施，     

社会工作者报酬满意度与工作倦怠调查——以广州市为例

减少社工人才流失、降低社工工作倦怠,是社会工作人才队伍建设的重要内容之一。目前对社工工作倦怠的实证研究较少,不利于提高机构的管理水平和增强国家政策的针对性。通过对广州市131名社会工作者工作倦怠的实证调查,表明薪资满意度、福利满意度可以用不同的方式消除或缓解社会工作者的工作倦怠;认为应纠正当前社会工作行业"重薪资、轻福利"、"重人才培育、轻机构管理"的偏差认知。     

高校开展定向运动的价值研究

本文运用文献资料与逻辑分析方法,阐述了定向运动的内容及特点,对定向运动在高校中开展的健身价值、健心价值、社会价值及在高校体育活动中的价值进行探讨。旨在为大学生对定向运动有较为全面的了解,并且把握好定向运动的价值,进而积极在高校中国开展和推广此项运动。     

高职学生社会实践社团化运作模式优势分析——以徐州工业职业技术学院绿色环保协会为例

社会实践活动已经成为高职院校开展大学生思想政治教育的重要途径,得到了高职院校广大师生的重视。而学生社团是学生为满足个人兴趣、爱好、专业技能增长需求的群众性学生组织,是第二课堂的有机组成,是校外文化的重要载体。高职学生社会实践活动具有目的性更加明确、连续性更强、效果更为突出、有专业知识支撑和影响面广等优势,这种优势为这种模式的有效实践打下了基础。     

关于加强高校后勤农民工管理工作的思考

随着高校后勤社会化改革的推进,各高校成立了各种后勤实体,聘用了一定数量的校外务工人员,农民工作为一个群体与高校后勤有着双向的需求,从而得以进入高校后勤服务工作的领域。文章从农民工的特点出发,结合高校特殊的工作情况,来阐述加强农民工管理的意义,并思考和探索加强农民工管理的措施,从而有效地适应和促进高校后勤工作的开展。     

基于SNS的大学生网络行为动机研究

SNS是基于用户真实社交关系从而为用户提供一个沟通、交流平台的社交网站。作为一种全新的网络交流平台,已逐渐成为大学生喜闻乐见的交互载体。从高校人才培养的宏观视角出发,本文在厘清大学生网络行为概念,弄清其现状的基础上,采用了文献资料法、、访谈调查法、问卷调查法和数理统计法,对高校学生的网络行为动机进行了探索性因子分析,研究发现：工具动机、发展动机、社交动机和价值动机是SNS环境下大学生网络行为背后的四大动机。     

我国普通高校辅导员队伍建设科学化策略研究

高校辅导员是高等院校教师队伍的组成部分之一。近年来,随着我国普通高校招生规模持续扩大以及我国社会多元化体系结构的形成与发展,高校辅导员在大学生思想政治教育管理和健康成才、成长过程中的地位和作用越发凸显重要。因此,加强我国普通高校辅导员队伍建设科学化已经引起众多高校的普遍重视。因此,本文作者结合工作实际提出一些辅导员队伍建设科学化策略将具有重要的意义。     

新时期体育院校大学生思想政治教育实效性思考

新时期的大学生是发展社会生产力和建设中国特色社会主义的生力军。大力加强和改进思想政治工作是高校坚持社会主义办学方向和培养目标的思想保证和政治保证。新时期体育院校大学生出现了很多新特点,我们的思想政治教育工作也做出了相应的调整。本文试图对新时期体育院校大学生的特点进行剖析,并提出了相应的教育对策与原则,以期为体育院校学生工作提出合理化建议。     

从物流设计大赛看本科物流教育的院校差异

基于最近三届全国物流大学生设计大赛参赛、晋级和获奖的数据,通过建立积分规则,对参赛的院校成绩进行描述统计分析。按照参赛院校所属地区和院校类别两个分组变量对参赛队伍的比赛晋级比例进行了对比和验证,结果表明在地区和院校类别上存在显著的差异。针对存在的院校差异,提出各类院校应该把握学校定位,突出专业特色,提升专业实力是我国未来本科物流教育发展的重点。     

高校财务信息化系统构建探讨

随着信息化的迅速发展,高校也加快了财务信息化的建设步伐,为了使财务信息系统更好的服务于高校财务工作,本文对高校财务信息系统按功能进行了分层设计和构建,并对各子系统进行了结构介绍和功能阐述。希望对后续高校财务信息化系统构建有一定的借鉴作用。     

高校职称评审若干问题探析

高校职称评审是一项政策性很强的工作,它关系到每位专业技术人员的切身利益。随着社会的不断发展和进步,现行的职称评审制度所显现的问题越来越多,严重阻碍着高校专业技术队伍的发展。本文对高校职称评审中存在的问题进行了探索与思考,并提出了解决问题的对策和建议。     

试论高校职称评审工作改进的途径

高校职称评审是高校人事管理的重要工作,同时与学校的各项决策与发展密切相关。但当前的职称评审过程仍存在许多不足,严重影响了职称评审工作的公平性和公正性的体现与高校教师积极性的发挥。本文从高校职称评审工作改进的途径出发,就高校职称评审工作的改进提出自己的意见。