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高春燕 《财会研究(甘肃)》2009,(15)
高校资产管理与预算管理相结合,是搞好高校资产监督管理工作的关键。不断提高高校资产使用效益,增强高校年度预算的可操作性,真正发挥高校资产预算管理与监控职能。 相似文献
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在高校资产管理现状分析的基础上,运用BPR技术的原理和思想对传统的高校资产管理模式进行改造,重构资产管理业务流程与高校资产管理的信息化平台,实现高校资产管理全面、高效的运作新模式。 相似文献
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随着我国高等教育事业的蓬勃发展,高等学校占有、使用的资产规模急剧膨胀。但是,多年来资产管理工作一直是高校管理的一个薄弱环节,资产管理意识淡薄,基础工作不够规范,资产安全控制体系尚不完善,国有资产流失的现象在部分高校依然存在,这与高等教育发展改革的新形势很不适应。加强高校资产管理,提高资产的使用效率,已成为高校管理的客观要求。本文针对我国高校资产管理中存在的一些突出问题,提出了加强高校资产管理的对策。 相似文献
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高校资产处置管理的问题研究及对策 总被引:1,自引:0,他引:1
王欣 《中小企业管理与科技》2011,(36)
随着高校快速发展,与之相配套的资产总量迅猛增加,而资产淘汰、损坏量也日益增多。面对这些资产该如何管理处置,是摆在很多高校管理者面前的一个难题。资产处置是高校资产管理工作的一项重要内容,是当前深化高校管理体制改革和实现科学化资产管理的一项重大举措。高校对资产管理历来是一个薄弱环节,资产管理观念较为淡漠,在资产处置过程中人为操作流程不规范,缺乏有效的监管体系,这直接导致资产闲置、流失、浪费等现象发生,造成国家和高校的利益受到损失。本文简单介绍资产处置形式,具体分析高校资产处置工作存在的问题,积极探索高校资产处置管理工作的新思路和方法。 相似文献
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本文以当前高校资产管理所存在的问题为切入点,分析高校资产管理队伍建设的现状,从而提出增强高校资产管理队伍建设的措施,为高校的资产的高效运行提供重要的保障。 相似文献
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韦光莉 《中小企业管理与科技》2011,(15)
随着目前高校的不断扩张和发展,资产管理部门的业务日益增多,如何加强资产管理,提高资产使用效率,成为高校管理的~项重要内容.会计电算化资产管理为高校的资产良好运用提供了科学、合理和迅捷的途径.本文将对会计电算化在高校资产管理运行中的实践进行分析和阐述. 相似文献
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浅谈高校国有资产管理——山东高校国有资产管理侧记 总被引:1,自引:0,他引:1
随着高校扩招,新校区的建设,高校的资产急剧膨胀。如何管好、用好资产是摆在高校面前一个现实而迫切的问题。因此,加强资产管理工作已经里所当然的成为高校的重要议题。首先明确高校国有资产的定义,继而指出高校资产管理中存在的问题,最后以山东高校资产管理的变革为代表,指出高校资产管理努力的方向。要求在高校资产管理中一定要革新观念、理顺体制、完善制度,利用现代化信息技术,科学、合理优化资产配置,提高使用效益,更好的为高校教学、科研服务,确保国有资产安全、完整,保值、增值,防止资产流失。 相似文献
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本文从加强高校资产管理的意义、高校资产管理所有权缺位问题、建立健全高校资产管理体制、实施高校经营性与非经营性资产的分类管理和加强高校的资产清查和核算等方面进行了探讨. 相似文献
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高校国有资产管理新思路可行性探讨 总被引:4,自引:0,他引:4
高校国有资产管理是学校管理工作的重要组成部分,加强高校国有资产管理已经成了国家有关部门和高校管理人员普遍关注的问题,文章从高校国有资产管理中存在的问题入手,剖析其成因并提出了对策。 相似文献
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高校国有资产管理现状及对策 总被引:2,自引:0,他引:2
本文以高校改革发展为背景,从高校国有资产的概念入手,介绍高校国有资产的现状、以及资产管理中存在的问题,从而有针对性的提出完善、创新资产管理的具体措施、方法。 相似文献
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随着高等教育管理体制改革的深化,高校固定资产出现了大量浪费的问题。如何提高高校固定资产使用的效率,增强固定资产管理力度,提高其使用可持续性极为重要。针对目前国内高校固定资产管理的问题,引入分权管理思想和标准成本管理方法,提出了固定成本责任中心的管理方法,试图以此提高固定资产使用的可持续性。 相似文献
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随着我国高等教育事业的跨越式发展,高校固定资产规模急剧膨胀、构成日趋复杂,对固定资产管理提出了更高的要求。本文剖析当前高校固定资产管理中存在的问题,对高校固定资产管理应当遵循的基本原则进行阐述,提出进一步完善高校固定资产管理的对策建议。 相似文献
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高校实施会计委派制有关问题的探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
会计委派制是加强会计监督和管理的有效形式,是从源头上预防和治理腐败的重要措施。本文认为高 校内部实施会计委派制对于解决财力分散、规范会计工作秩序、加强高校国有资产的管理、提高办学效益等方面都 将起到积极的作用。 相似文献
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资产评估教学模式探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
资产评估学课程是高校资产评估专业、会计专业及相关专业的基础课程。但由于我国资产评估教育教学相比其他专业起步较晚,在教学中存在诸多问题。本文根据我国高校目前资产评估教学的实际情况,分析了我国高校在资产评估教学中存在的问题,并提出相应的解决措施。 相似文献