隐性知识研究综述

近年来,隐性知识的研究成为热点问题,隐性知识管理成为知识管理研究的核心内容之一。从隐性知识的内涵、隐性知识的识别和测度、隐性知识的转化模式三个方面,对已有的文献进行综述,并对隐性知识研究的发展方向作了展望。     

浅析国有企业隐性知识转化的障碍及相应对策

本文以国有企业为主要研究对象,系统阐述了国有企业在知识管理尤其是隐性知识管理方面所遇到的障碍,并通过对国有企业知识管理现状的分析,找出提高国有企业隐性知识管理水平的策略。     

企业隐性知识转化的影响因素及对策分析

由于隐性知识的固有特性，使得隐性知识转化成为知识管理中最难测度和最难控制的环节。本文主要分析了阻碍企业隐性知识转化的各种影响因素，并在此基础上提出促进企业实现隐性知识有效转化的相应对策。     

基于项目的商务英语人才培养模式研究

21世纪的世界,经济飞速发展,全球经济一体化已经成为不可阻挡的趋势,国际贸易的急剧增加需要大量精通商务知识和英语知识的综合性人才。多元化的社会必然需要多元化的人才,在社会和经济大发展的社会背景下,英语已经成为必不可少的交流工具和工作手段。全方位、高质量的人才市场对传统的英语教学提出了更高的要求。必须要进行商务英语人才教育模式的改革,才能满足社会发展的需要。本文将对基于项目的商务英语人才培养模式进行深入研究。     

企业技术创新中隐性知识的转化

著名知识管理研究学者迈克尔·波拉尼将知识分为隐性知识和显性知识。通常以书面文字、图表和数学公式加以表述的知识,称为显性知识。在行动中所蕴含的未被表述的知识,称为隐性知识。隐性知识是高度个人     

基于博弈论的隐性知识主体知识转移机制研究

近年来集群已成为企业主要的合作模式,而隐性知识是企业核心竞争力的来源,隐性知识主体作为隐性知识依附的载体,必然引起产业集群内组织对隐性知识主体的激烈争夺企业应从保持组织竞争力的角度实行一种补偿机制,吸引隐性知识主体留在组织中以实现隐性知识的获得、转移和有效整合,从而促进个人隐性知识向组织层面隐性知识的转移,维持组织的持续创新能力     

隐性知识研究文献综述

近几年来,人们对隐性知识的关注度逐渐提高,国内外学者围绕这一理论也作了相关的研究。本文围绕隐性知识的内涵、分类、测量、获取以及转化等方面的研究成果进行了归纳总结,并对隐性知识的多角度研究作出了展望。     

基于心理契约的中医院隐性知识转化与共享管理

文章以心理契约为切入点,分析了心理契约在中医院隐性知识转化与共享管理中的重要作用,从交易维度、关系维度和团队成员维度提出了中医隐性知识转化和共享中良好心理契约管理策略。     

网络环境下隐性知识人才培养探索

高校基础数学课程是高校教学中的一类非常重要的课程,也是理工科学生学习专业课程的基础,对学生们以后的学习和生活都有非常重要的影响,因此高等数学课程的教学工作显得极为重要.提高教师的授课水平除了通过查阅资料等方式学到的显性知识外,而隐性知识也成为目前一个更为重要的方式.文章就主要介绍在当下网络比较发达的社会环境下,隐性知识...     

KM教学法在离散数学隐性知识转化中的应用研究

离散数学是计算机专业课中重要的先修课程,包含许多隐性知识。针对离散数学课程中隐性知识获取难的问题,本文提出采用KM教学法,将隐性知识加以逻辑结构化,转化为直观的逻辑思维导图的方法进行教学,从而更好的组织教学过程,提高教学质量。     

商务英语在企业管理中的应用及其重要性

在经济全球化趋势的带动下,中国与世界各国的贸易往来日益频繁。随着我国外资企业数量不断增多,商务英语的作用就不再局限于对外交流合作中,在企业内部的管理中,商务英语也发挥着重要作用。本文主要分析商务英语在企业管理中的应用以及其重要性。     

以行业为依托,探索高职商务英语专业发展之路

本文提出高职商务英语专业要真正办出特色,必须结合相关行业,以龙头行业、朝阳产业为依托,建设具有商务英语技能与行业技能相结合的复合型专业,构建具有行业特色的课程体系,实施工学结合的人才培养模式。     

知识密集型服务业发展与制造业战略升级研究

随着经济全球化的不断深入,提高技术创新能力已成为培育企业与产业核心竞争力和提高国际竞争力的必经之路。在知识经济时代,知识成为企业创造竞争优势的重要要素,而知识密集型服务业(KIBS)已成为技术创新的必然选择。目前我国KIBS发展仍相对滞后,不能够有效支撑制造业战略转型升级。因此,促进制造业升级有待KIBS的快速发展支持,改变低端竞争的局面。     

商务英语信函中模糊限制语的对比研究

模糊限制语在CELs和NESs所书写的商务信函中使用的总体策略极为相似,主要表现在：使用频率较高,情态动词是最常见的模糊限制语,同时,模糊限制语实现四种语用功能,即提供适当的信息量、增强语言表达的灵活性、使语言表达更礼貌以及使信函更具说服力。在CEL和NES语料库中又表现出差异：NESs中使用频率要高于CELs的频率,可能性低的情态动词、认知性名词、非人称表达等方面的差别尤其突出。说服型信函使用模糊限制语的频率最高,而日常商务信函和负面消息信函中国英语学习者和英语本族者则表现出不同。商务信函中模糊限制语的使用是对语境影响、心理动机和社会因素的适应和选择的结果。     

基于工作过程为导向的高职《商务英语》课程教学设计

基于工作过程的课程开发,是当今职业教育最先进的课程开发方法之一,它强调为学生的职业生涯发展而培养学生的综合职业能力。与企业、行业合作进行基于工作过程的课程开发与设计已成为高职院校的广泛共识。本文基于社会调研工作的分析,探析基于工作过程为导向的《商务英语》课程的教学设计。     

商务英语在国际营销中的作用

目前世界全球化进程在不断进行,全球化最主要的是经济全球化。想要提高商务英语的能力,那么在商务英语的听、说、写这三个方面的基本功需要得到强化,即使这三个方面的基本功已经得到强化,想要学好商务英语还需要有扎实的国际贸易知识作支撑,与此同时文化知识在商务环境中的应用还需要特别注意。     

基于知识增加值的业务流程质量评价

首先,引入了知识增加值概念,介绍了运用知识增加值评价业务流程质量的三种方法及其步骤。其次,为了更深刻地理解知识增加值,通过一个案例来说明知识增加值的核算步骤,并且与传统的作业成本分析法进行比较。最后,指出了知识增加值在实际应用过程中可能碰到的问题。但是,可以确信,随着知识经济的发展,知识增加值这种新的方法是会得到更为广泛的应用。     

高职商务英语专业校外顶岗实习的研究与实施

为了培养符合社会需要的高职商务英语专业人才,高职商务英语专业的校外实习有必要进行改革。本文主要指出了目前高职商务英语专业校外实习中存在的一些问题,探讨了改革的方式,提出了具体的实施办法。     

基于网络的商务翻译实训模式探析

语言类专业学生的实践能力需要通过实训来提高。目前我国的高职院校商务英语专业大多开设了商务翻译实训课程,但是在实施上却并不尽人意。本文通过分析目前商务翻译实训的现状,提出了一种基于网络的高职商务翻译实训模式。这种模式能够有效调动学生实训积极性,大幅提高实训效果。