高职电子商务专业创业型人才培养模式初探

在经济社会高速发展,劳动力结构和人才需求发生深刻变化的时代背景下,高职教育承担着向社会输送复合应用型人才的崇高使命,因此,高职人才培养模式的改革已经成为提高高职教育质量的首要任务.本文以高职电子商务专业为例进行深入分析,并以2015年3月11日,国务院办公厅印发的《关于发展众创空间推进大众创新创业的意见》为指导,分析当前高职院校人才培养模式存在的诸多问题,并有针对性的提出改革意见,以期达到提高学生的基本素质,提高学生获取信息的基础素养和提高学生的创新思维,以创业型教育理念推动高职院校电子商务专业的教学改革.     

高职院校电子商务专业人才培养模式的研究

如何为市场培养合格的电子商务人才是高职院校电子商务教育面临的一个重要问题.本文在对当前高职院校电子商务教育面临的问题进行归纳、分析的基础上,提出了提升我国高职院校电子商务教育的对策,并进行了讨论.     

基于海西制造业电子商务人才培养模式研究

基于海西制造业电子商务人才培养的重要性与紧迫性,本文尝试从企业需求和高校培养的角度出发,找出现有的高校电子商务人才培养模式与企业需求之间所存在的问题,为提出符合制造企业电子商务人才的培养模式提供参考.研究得出目前高校电子商务人才培养模式需要在人才培养目标的市场定位、课程体系设置、专业技能实践、社会实践模式、综合素质培养上进行改进,进而提出了项目驱动式校企合作电商人才培养模式.     

多样化复合型电子商务人才培养模式思考

大学生就业和深造方向的不明朗在相当程度上影响着其专业在社会上的认同和发展,甚至动摇着人们对一些根本问题的看法。本文从电子商务在我国的发展趋势、电子商务教育研究与实践现状分析入手,思考了电子商务人才需求和培养模式,提出了多样化复合型人才培养思路。本文认为,我国互联网络和电子商务持续升温和加速发展将带动相应人才需求的增长,企业电子商务需要的是多样化复合型人才,所谓“电子商务人才”是个集合名词,是既具有共性知识又各有专长的从事电子商务活动的人才总称。本文还探讨了复合型人才的培养如何体现在课内教学体系和实践教学体系的设计方面;多样化的培养如何体现在专业方向分化、面向就业的课外社会实践活动等。本文认为,电子商务专业多样化发展是必然趋势,但多样化的方向确定还需要进一步的研究探索。     

应用型电子商务人才培养模式探索

从建构主义的角度探索面向应用的高校电子商务人才培养模式,以有效缓解电子商务人才供需之间的矛盾。通过对本科四年时间分层次、递进式地安排课程,设计实验、实训、实习等项目,将分散的各教学、实践内容有机整合,辅以6×1模式形成立体化培养体系,以增强学生所学知识的适用性。     

电子商务时代中国对外经贸人才培养模式探讨

电子商务在国际经贸领域的发展和应用使现代国际贸易出现了电子化、网络化、虚拟化等特征,这对国际经贸人才的人文素养、职业道德、专业知识、语言表达和沟通能力等提出了更高的要求。电子商务时代国际经贸人才的培养应更注重思想品德教育和人文修养培养,围绕专业特色和职业素质需求优化课程体系,并选择恰当的教学方法。     

高职类电子商务专业人才需求调研报告

通过企业走访、调查问卷和召开企业专家座谈会的形式,了解目前中小企业开展电子商务的状况及规模,调查企业对电子商务人才学历层次和能力层次的需求,对高职院校研究中高职电子商务专业培养目标定位、确定课程体系有一定的帮助和参考作用。     

关于高职会计专业人才培养模式的思考

高等职业教育改革发展过程中面临诸多问题,有些是根的问题,有些是本的问题。像办学体制创新等问题就是根问题,而专业定位、人才培养模式等问题则属于本问题。根问题应主要从国家层面出手解决;本问题主要由学校去探索、实践并解决。以高职会计专业为例,围绕人才培养模式问题进行分析探讨,意在交流切磋,共同促进高职会计专业建设沿着正确的路线科学发展。     

“岗课赛证融通”模式下高职电子商务人才培养的实践研究

“岗课赛证融通”模式以其教学多元化、技能多样化的特色，在促进创新人才培养、推动高职院校人才培养实践中发挥着重要作用。高职电子商务人才培养实践旨在培养出具备创新能力和实际操作能力的新时代人才，通过“岗课赛证融通”的模式，有利于实现不同层次和不同学科知识的融合贯通，培养出新时代的电子商务人才。通过对“岗课赛证融通”模式的概念及价值的分析，进而探讨“岗课赛证融通”与高职院校电子商务人才培养的逻辑关系，以学生主体需求和职业发展为目标，提出“岗课赛证融通”模式下高职电子商务人才培养体系。     

基于工学结合的高职会计专业人才培养模式有效实施的对策研究

会计人才培养模式的改革和创新是提高高职会计人才培养质量的重要途径。以南通纺织职业技术学院会计专业为例,对高职会计人才培养模式进行探索,确立"校企共育、三环相扣、课证融通"的工学结合会计人才培养模式,通过重构高职会计专业核心课程体系等步骤培养高素质技能型高职会计人才。     

高职院校电子商务专业英语教学研究

本文主要分析了当前高职院校电子商务专业英语教学存在的问题,并结合教学实践,在师资、教材、教学方法、考核方法等方面提出了一些个人观点,以便为更好地为电子商务专业英语教学提供参考.     

高职土木工程类专业人才培养模式的调查报告

经过对国内外高职教育人才培养模式的调查、分析、研究、总结,并结合高职土木工程类专业建设情况,在"1.5+3个0.5"工学交替的人才培养模式实践的基础上,提出了适合区域经济发展要求、体现行业企业人才需求和专业特点的高职土木工程类专业人才培养模式。     

关于电子商务人才培养与企业需求对接的探讨

文章针对目前电子商务人才培养与企业需求之间存在的矛盾进行研究,通过对企业电子商务的实施现状和未来发展趋势的分析,探讨企业对电子商务人才的需求;再结合目前人才培养现状及存在的问题,探讨电子商务人才培养供需对接的建议和对策。     

高职电子商务专业人才培养模式的研究

文章根据深化高职教育的改革的要求,结合电子商务专业人才培养中的种种问题,对专业人才的市场需求和技术发展中的新情况进行理论上的探讨,同时提出适合我国实际情况的岗位分析,把技能的培养融入到课程建设中,并提出实施过程中的建议.旨在建立一种柔性化、动态型课程体系,以推动电子商务专业健康发展.     

基于创新创业能力导向的电子商务人才培养模式研究

随着我国的社会经济在迅速的发展,电子商务也在迅速的发展,因此,社会对电子商务人才的校企也发生了变化.为了让我国电子商务人才能够适应社会的需求,并提高电子商务人才的创新创业能力.本文分析了电子商务人才培养的问题,并对此阐述了创新创业能力导向的电子商务人才培养的模式和对策.     

创新人才培养模式下的高职会计教学改革

伴随着科学新技术不断向前发展,诸多形式的财务软件相继产生.在此期间,众多的企业单位对于会计人才需求标准也提出了更高的要求标准.传统形式的高职会计教学模式侧重理论内容,已经很难再适应当前社会的会计人才发展需要,所以在高职会计教学改革中,创新人才培养已经成为了最终的目标.     

高职国际贸易专业技能型人才培养模式的实践

高职教育的最大特征是培养高素质技能型专门人才。本文基于高职国际贸易专业技能型人才培养模式的实践，从人才培养方案的制订、课程体系及教学内容的构建、实验实训基地的建设及“双师型”教师队伍的打造等方面进行了一系列的探讨。     

以创业为取向的电子商务人才培养模式研究

在信息时代高速发展的时代下,电子商务也得到了快速发展.在电子商务中,其学科交叉性非常强,运用的范围非常广,由于和信息技术相关,使得其技术革新的速度也非常快,其商业运作的模式也有着非常大的变化.本文结合电子商务行业对创新创业人才的需求,创新创业型人才对电商行业发展的重要性,探讨培养电子商务创业型人才的方法和模式.     

高职院校电子商务专业实践教学研究

首先明确了高职电子商务专业的人才培养目标,然后提出了高职电子商务专业实践教学体系的基本方案,并对完善该专业的实践教学体系提出了建议,即建立与完善实践教学各环节的规章制度;建立良好的电子商务模拟实验硬件和软件环境;加强实验实训教材的建设,提高实践教学的针对性;加强师资队伍建设,努力提高电子商务专业教师实践操作能力和经验。     

创新人才培养模式下的高职会计教学改革分析

随着社会发展、科学技术的突飞猛进,各类财务软件快速的更新换代,使得国内外的各种企业对会计人员提出更高的要求,会计人才面临更大的挑战.然而,传统的会计教学模式过于偏向理论教学,难以满足如今社会的现实需要.所谓"实践出真知",在会计教学中重点强化实践课程势在必行,今后高职会计教学应当以培养创新型人才为最终目标,努力加强培养学生的实践能力.