产业竞合策略的博弈分析与发展——以浙江省丽水市龙泉宝剑产业为例

浙江丽水的龙泉宝剑锻造技艺作为第一批国家级非物质文化遗产,其产业在近年来得到长足发展,同时也受到创新不足、科研开发能力不强和市场营销主动性不足等多种因素的制约.根据博弈分析,宝剑产业发展引入竞合策略有一定的理论依据和现实意义,其竞合发展模式既可以采取互惠互利式、强强联合式、梯队培育式和产业集聚式,也可以多种模式组合使用.     

基于市场营销课程的实验教学与双语教学之整合问题探索

双语教学与实验教学是目前高等教育改革的重点项目。本文基于市场营销课程近年来的教学实践，对双语教学与实验教学的整合进行了研究性的探索；力图通过探索能够有所创新，寻求达到最佳教学效果的整合模式。文章具体提出以下三种模式：以实验平台功能创造英文应用情境开发双语教学；引入英文模拟软件开展实验教学；基于双语教学自建部分实验项目。     

基于市场营销课程的实验教学与双语教学之整合问题探索

双语教学与实验教学是目前高等教育改革的重点项目.本文基于市场营销课程近年来的教学实践,对双语教学与实验教学的整合进行了研究性的探索;力图通过探索能够有所创新,寻求达到最佳教学效果的整合模式.文章具体提出以下三种模式以实验平台功能创造英文应用情境开发双语教学;引入英文模拟软件开展实验教学;基于双语教学自建部分实验项目.     

基于生态系统的政府科学管理模式研究——一个经济危机下全新视角的框架

和谐社会需要可持续发展和科学的发展观,而政府公共部门的科学领导模式在较大层面上影响着和谐社会的均衡发展,文章首次将生态系统管理理念引入政府公共部门管理中,从混沌理论角度挖掘其内在模式和平衡机制,结合当前全球化的经济危机现实背景提出竞合、构建弹性边界和优化生态位的生态系统管理的培育机制。     

应用型本科院校市场营销专业实践教学体系建设

市场营销是实践性很强的专业,目前应用型本科院校市场营销专业实践教学存在认识不足、缺乏实习基地、师资力量薄弱、实践监督考核机制不完善等问题.本文有针对性地提出了市场营销专业实践教学体系建设的几点意见,希望能为探索应用型营销人才的培养模式提供思路.     

案例教学在市场营销教学中的应用

市场营销学科具有综合性、实践性和应用性等特点.培养学生的实践能力在市场营销教学中非常重要,在培养中,不能只局限于课程的理论内容,必须在市场营销教学中加入案例教学.案例教学在市场营销教学中占有重要的地位,对于完成市场营销教学任务目标具有十分重要的意义.本文主要探究案例教学在市场营销中的应用,并对此提出了几点建议.     

浅析独立学院市场营销类实验与实践教学体系

基于独立学院的特点和市场营销专业的学科特点,加强实践能力的培养是独立学院市场营销专业人才培养的一个重要课题。对独立学院市场营销专业实验与实践环节存在的问题进行了分析,在充分体现营销专业特色和营销人才培养目标的基础上,对独立学院市场营销类实验与实践教学体系进行了初步的设计。     

市场营销专业网络营销课程教学的探索

在现有的教学体系基础上,对市场营销专业网络营销课程的教材选用、教学设计、实验和实训设计等方面进行了探索性改进。充分考虑了市场营销专业学生的特点和课程目标的要求,突出实用性,取得了良好的教学效果。     

STEM 教育理念引入市场营销学教学后的实施效果评估研究——基于3年教学调查数据的双重倍差法分析

集科学、技术、工程和数学于一体的STEM教育理念是否能提高在校大学生的创新能力,是一个具有研究价值的问题。本文以STEM教育理念引入市场营销课程为研究目标,通过理论分析其融合机制与实现形式,设计了基于STEM教育理念的市场营销学课程模式,并利用市场营销课程教学效果的3年调查数据,运用能够消除政策内生性的双重倍差法,实证检验了STEM教育理念引入后的教学效果。研究发现,STEM教育理念引入课程能够显著提升学习优秀率0.23个百分点。这一结论对于大二年级的学生尤为明显,但并不存在明显的性别差异。鉴于此,本文认为应当加快STEM教育理念引入课程教学的建设进程,加大对课程建设的投资力度,以此保证高校培养创新性人才的效果。     

案例教学法在市场营销教学中的研究分析

案例教学的实战性、启发性能够培养学生理论联系实际的能力使之成为高职市场营销教学中热门教学方法。从市场营销教学中运用案例教学的必要性谈起,探讨了案例教学法在高职院校市场营销教学中的应用。     

竞合关系、组织惯例更新与突破式创新——环境不确定性的调节作用

突破式创新是创新驱动发展的重要形式，而以竞合关系促进协同创新已成为企业常态。基于动态能力理论与资源基础理论，探讨竞合关系、组织惯例更新和环境不确定性对突破式创新的交互作用机制。通过对298家企业问卷调研数据的分析，结果表明：竞争与合作均对突破式创新产生积极影响，竞合平衡对突破式创新产生消极影响；组织惯例更新分别在合作、竞合平衡与突破式创新关系中起中介作用；技术不确定性分别调节竞争、合作与突破式创新关系，市场不确定性分别调节合作、竞合平衡与突破式创新关系。该结论丰富了企业竞合与突破式创新关系研究，为企业管理利用竞合关系促进突破式创新提供了理论参考。     

案例教学在中职院校市场营销教学中的应用研究

作为中职院校经济类和管理类专业的一门必修课，市场营销具有显著的综合性、实践性和应用性等特点，也因此决定了案例教学在中职院校市场营销教学中具有举足轻重的地位和作用。而案例教学作为一种教学方法，近年来在我国市场营销教学中正在得到普遍的重视和推广。本文立足于实践，通过分析案例教学在中职院校市场营销教学中存在的诸多问题，针对性的提出一系列改善中职院校市场营销案例教学的建议，以更好的服务于中职院校营销案例教学。     

应用型人才培养导向的市场营销专业实践教学体系研究

市场营销是一个实践性、操作性极强的专业,实践教学对市场营销专业的学生来说尤为重要。本文分析了目前很多应用型本科院校市场营销专业在实践教学中存在的主要问题,提出了市场营销专业实践教学体系的构建。     

竞合关系、组织惯例更新与突破式创新——环境不确定性的调节作用

突破式创新是创新驱动发展的重要形式，而以竞合关系促进协同创新已成为企业常态。基于动态能力理论与资源基础理论，探讨竞合关系、组织惯例更新和环境不确定性对突破式创新的交互作用机制。通过对298家企业问卷调研数据的分析，结果表明：竞争与合作均对突破式创新产生积极影响，竞合平衡对突破式创新产生消极影响；组织惯例更新分别在合作、竞合平衡与突破式创新关系中起中介作用；技术不确定性分别调节竞争、合作与突破式创新关系，市场不确定性分别调节合作、竞合平衡与突破式创新关系。该结论丰富了企业竞合与突破式创新关系研究，为企业管理利用竞合关系促进突破式创新提供了理论参考。     

浅谈得力公司制度营销策略——基于国际市场营销学和新制度经济学

新制度经济学是用经济学的方法研究人与制度以及经济活动他们三者之间的相互联系,在本文中引入国际市场营销与之相结合,通过对得力企业的营销模式挖掘,分析新制度经济学在其中的作用机制.     

应用型人才培养导向的市场营销专业实践教学体系研究

市场营销是一个实践性、操作性极强的专业,实践教学对市场营销专业的学生来说尤为重要.本文分析了目前很多应用型本科院校市场营销专业在实践教学中存在的主要问题,提出了市场营销专业实践教学体系的构楚.     

体验式教学法应用中的问题及对策研究——以高职市场营销课程为例

体验式教学法为课程改革带来新气象的同时,也经常遇到一些问题影响着体验式教学法的实施,使得教学效果大打折扣。文章阐述了体验式教学的特点和引入课堂的作用,以高职市场营销课程为例,指出体验式教学应用中常见的问题,并研究解决对策。     

基于共生理论的区域旅游竞合研究--以淮海经济区为例

从共生概念和内涵入手,研究基于共生理论的区域旅游竞合。在此基础上,以淮海经济区为例,分析了淮海经济区区域背景和旅游竞合条件,对跨行政区域旅游竞合模式和机制进行了初步探讨。     

基于共生理论的北部湾区域旅游竞合机制研究

旅游共生机制是区域旅游竞合持续稳定发展的保障.在分析共生理论相关内容的基础上,探讨北部湾区域旅游竞合发展的五种主要机制,即跨界区域合作的保障机制,多层次、多形式的区域旅游合作机制,旅游教育合作、旅游人才交流培训机制,组织协调机制,利益分配机制;以期更好地推动该区域旅游业的一体互惠共生发展.     

市场营销实践中项目管理工作及运用研究

在市场经济高速发展的大背景下,越来越多的企业对市场营销工作更加重视.将项目管理工作运用到市场营销实践中成为了新时代企业发展的课题.本文则是针对这一现状,就当前市场营销实践中项目管理的应用情况,如何将项目管理工作引入市场营销,以及将项目管理工作引入市场营销的意义作出分析.