高职院校培养技能型电子商务人才途径

高职院校电子商务人才培养要走“技能型”模式，如何实现这一目标是需要深入探讨的问题。在正确的培养目标指导下，我们必须要有一支强大的“双师型”教师队伍，在鼓励学生参加实践活动外，创新教学方法。     

培养高职院校高素质技能型人才的探索

作为高职院校的基层教学单位,如何把自己的学生培养成为具有良好的思想品德、高素质的职业技能型人才,是我们的共同追求。本文以广州华商职业学院信息工程系为主要研究实例,根据多年的教学实践阐述高职院校高素质技能型人才的培养方案,以供借鉴。     

高职院校技能型会计人才培养的思考

高职教育的培养目标是为社会培养"高素质技能型人才",在会计专业的教学中,重点应结合社会实际,以职业素质、能力的培养为目标,以导向性教学为主体,强化实践性教学,提高学生的学习能力和实际应用能力。培养出掌握职业知识和专业技能,职业道德水平高,有一定的创新能力,具有服务社会和适应相关岗位需要的综合能力的高素质技能型会计人才。     

高职院校仓储技能型人才培养的探索

近年来,物流业的飞速发展带来了对物流人才的迫切需求。仓储作为物流的核心环节之一,其人才的缺失已经成为亟待解决的重要问题。如何紧贴市场和产业需求,培养出适合仓储业需求的高素质技能人才,成为高职院校物流管理等相关专业关注的焦点。文章中将对高职院校培养仓储技能型人才的途径进行一些探讨。     

试论高职院校双师素质的培养途径

职业教育能否发展壮大,关键在于拥有一支高素质的"双师型"师资队伍,本文从教学管理、教师培训进修、利用校内外实训基地培训、提高教师科研水平等几个方面分析了民办高职院校培养双师素质的几个途径。     

高职院校青年教师教科研能力培养途径探析

本文在阐述了高职院校青年教师应具备的教科研能力的基础上,充分剖析了当前高职院校青年教师的教科研能力现状,进而提出高职院校在培养青年教师科研能力方面的若干途径。     

培养技能型人才为目标的计算机教学方法

随着社会经济高速发展,我国已进入信息化、网络化、数字化时代,人们应用计算机开展的各项活动越来越多,计算机已完全融入到人们工作、学习、生活中。同时,信息化社会的高速发展使科学与技术之间的联系越来越紧密,因此,培养能将最新科学技术研究成果与生产实际相衔接的人才,已成为社会的迫切需求。计算机专业课程强调实践性、可操作性,重视培养学生的逻辑思维能力和独立解决问题的能力,因此我们必须积极地构建新型的教学模式,引导学生自主学习,有效提高计算机专业技能的教学效果。     

论我国高职院校学生核心能力及其培养途径

核心能力是指一种超越具体职业的、可广泛迁移的、对人的终身发展起着十分重要作用的能力,在如今严峻的就业形势与激烈的市场竞争之下,若要使高职院校学生在竞争中获胜并保持持久的竞争能力,很重要的一个方面就是要开发和培养高职院校学生的核心能力。学习能力、适应能力、交往能力、信息处理能力、创新能力是高职院校学生核心能力体系的构成要素,可通过系统设计学生核心能力培养方案、构建符合社会需求的课程体系、加强师资队伍的建设、营造和谐的校园文化等有效的途径来培养。高职院校通过对学生核心能力的开发和培养,可以促使学校、学生以及企业的共同发展,具有十分重要的意义。     

高职院校青年教师科研素养培养的途径研究

高职院校在其自身发展过程中由于主客观因素的制约,导致了许多青年教师的科研素养偏低,本文对青年教师的科研素养内涵给出了定义,并对目前高职院校青年教师科研素养的现状进行了阐述,指出加强高职院校青年教师科研素养的必要性和重要性,并对其科研素养培养的途径进行了研究。     

探析在机械教学当中培养技能型人才的途径

近年来,社会在不断呼唤技能型人才,且呼声越来越强烈,结合作者从事机械设计基础课程教学的实践,将切合培养人才、利用辅助教学和教学方法作为培养技能型人才的途径。     

高职院校会计专业培养外贸会计人才的探索

现在我国经济发展的越来越好,与西方国家联系更密集、更频繁,很多贸易都开始向国外扩展,逐渐打开了国际市场.在这样的背景下,就需要更多的对外贸会会计专业的人才,这是一定的.通过调查发现,目前我国大部分的高职院校都没有对外贸会计教学引起重视,丧失了很多培育外贸会计人才的良机,导致对外贸会计的专业人才越来越少,这对于我国外贸发...     

高职院校团学干部素质培养途径探析

本文以高职院校团学干部的基本素质为基点,分析目前高职院校团学干部素质存在的问题,以及根据所存在的问题提出完善团学干部素质的途径策略。     

关于高职技能型人才培养模式研究

改革开放以来,随着经济的飞速发展和科技的不断进步,高等职业教育越来越受到人们的关注,它已经成为我国教育系统的重要组成部分。高等职业教育的目的是为社会输出技能型人才,然而目前高职院校培养的技能型人才与社会实际的要求和需求还有很大的差距,这就需要高职院校进一步完善人才培养模式。本文从人才培养模式的含义出发,分析了现有人才培养模式存在的问题和原因,并为如何构建高职技能型人才培养模式提供了一些对策和建议。     

中高衔接技能型人才系统化培养与策略

本文对中高衔接高等职业教育的优势,以及技能型人才培养的重要性做了分析。以建筑工程技术专业为研究对象,阐述了五年制高职技能培养中存在的问题,进行课程体系的分析,提出了实现中高衔接技能型人才系统化培养的目标,制定了相应的技能培养实施性计划,以适合岗位需求,为系统化的培养提供了方法。     

高职学生自主创业素质培养途径研究

加强高职学生自主创业素质的培养,在高职院校高素质技术技能型人才培养体系中具有重要的地位和作用。本文从高职院校学生创业素质培养中存在的问题为切入点,从学生个人层面探索与思考高职学生自主创业素质培养途径。     

地方本科院校技能型人才培养模式研究

人才培养涉及到很多方面的因素,本文主要以培养高质量技能型人才为依托,从提高职业教育的双师水平、革新地方本科院校技能型人才培养的实践教学、开放技能型人才培训平台、完善人才评价机制等方面入手,为地方本科院校技能型人才培养的实践改革提供理论参考,以培养出更多高素质的技能型人才,加快我国现代化建设的步伐。     

浅谈电气维修技能型人才的培养

根据自己的经验和实践,对企业电气维修技能型人才的培养提出自己的一些对策和方法。     

电力企业技能型人才的培养开发研究

在电力企业中技能型人才的现状不容乐观,有着数量不足并且对于各个专业来说,有着分布失衡等问题。然而电力企业技能型人才对于电力企业来说是电力企业可持续发展的非常重要的内容,以上问题将会严重制约电力企业的飞速发展。同时,加强建设和完善的以职工职业发展为基础的技能型的人才培养机制;也要加强员工创新性的培训,采用＂传帮带＂的培养方式,培养高素质的技能型人才。本文就将以如何完善电力企业的人才培养方案作出论述,以便有关人员,相关部门提供参考。