《Java语言》的教学方法探析

Java语言是如今社会上众多开发语言的支柱之一,越来越多的企业使用Java语言进行开发的工作。对于各高校的计算机相关专业,也把Java语言作为重要的必修课予以设置。其后续课也是以Java语言为基础的课程。可谓Java语言的重要性。学生在学习Java语言之前没有任何编程基础,如何学好这门课是艰难又艰巨的任务。对于Java的基础知识可使用案例教学的方法,使学生熟悉编程语言和编程结构,主要是培养学生的编程思想。锻炼学生得动手能力。对于Java的面向对象的编程可使用项目教学法,使学生了解项目的设计方式和编程方式,通过对项目的完成锻炼学生对社会的适应能力。     

Java程序设计中关联与继承的比较

Java是一门面向对象程序设计语言,由许多类构成,那么类之间的关系如何来进行处理就变得至关重要.Java中的关联和继承是其比较重要的两个概念.它们之间存在着很多相似性,但是又有本质的区别.对于初学的学生而言,在使用时很难界定到底采用这二种机制的哪一种.本文从格式和设计理念上分别分析这二种概念的相同点和相异处.     

论《Java语言》在教学建设中的思考

Java语言是需求最为广泛的编程语言,也是众多高校在计算机类专业中重点建设的一门课。越来越多的学生在学习或使用这门技术。然而如何使学生能尽快的学会和使用这种语言,却一直是教学难题。所以课程的改革必不可少,如何建设这门课程,如何使学生学好这门课并能直接在社会上使用是这门课程建设的重点。与企业联合共同开发这门课程,使用企业案例,采用项目教学法,既可以培养学生的编程思想,锻炼学生的动手能力,又可以达到适应社会工作的能力。     

《Java语言程序设计》课程教学改革与实践

《Java语言程序设计》课程是计算机相关专业的一门重要的专业基础课,本文从教学方法、教学手段、考核方式、实践方式等方面阐述了如何对该门课程进行教学改革,以增强学生对知识的理解及实践能力,培养社会需要的应用型人才。     

Java和C++的区别

Java和C++都是目前被广泛使用的面向对象程序设计语言。它们都能够实现面向对象的思想。Java是在C++之后产生的一门语言,所以在某些方面较C++要更先进一些,这也是它们的主要区别。本文首先从Java的发展和C++的发展来讨论,然后重点分析Java和C++区别。     

Java项目开发实训教学探索

Java是当今的主流软件开发工具之一,如何让学生在校学习期间尽快的掌握Java的项目开发方法,是教师的首要责任。本文结合作者的实践教学经验,指出了传统Java语言教学存在的一些问题,并针对性的提出建议。通过实践该方式能提高学生的项目开发应用能力、团队合作能力与自学能力。     

面向对象的Java语言教学方法

Java语言是目前十分流行的面向对象的程序设计语言之一,由于其众多特性被广泛用于网络编程,针对Java语言的特点,结合近几年的教学实践,以着重培养学生面向对象的编程思想为目标,给出Java语言独有的如探究型教学模式、案例教学等学习方法。     

Java中的指针与引用初探

1995年5月,当Sun公司对外正式发布Java语言的时候,很多人们似乎对这个由Oak发展起来的程序设计语言还不以为然。时至今日,Java已经走过了它辉煌的十几年,在这十几年来,Java风靡全球,跃居程序设计语言榜首。二十一世纪初期,Java这个面向对象的设计语言来到我国,同样也受到了众多程序员的追捧。在这些程序员研究和探索的同时,很多问题也接踵而至。本文从对象谈起,就Java语言中的指针和引用进行了简单的介绍,并进一步阐述了Java中受限指针的存在。     

项目驱动教学法在Java课程设计中的应用

Java课程设计是Java课程教学中的重要环节,文章针对目前Java语言课程设计现状,提出了项目驱动式的教学方法。该方法以教师为主导、学生为主体,使学生在具体的项目实践中完成对学科知识的掌握与运用。该教学法的应用有效地激发了学生的主动性和积极性,不仅使学生更好地掌握专业知识和技能,对知识点融会贯通,同时也增强学生的综合素质和能力,以适应当今的社会需求。     

一种获取Java中sun.misc.Unsafe实例的方法

sun.misc.Unsafe类属于Java语言中基础类库的一部分,可以实现常规Java语言编程难以完成的任务,但它没有在JDK文档中公开,而且被限制使用.文中通过分析该类的设计模式,指出起限制作用的代码,并使用Java语言的反射机制获取到实例,同时给出具体代码以及使用条件.     

NetBeans IDE在高校Java课程教学的应用研究

随着Java语言在IT业界的盛行,Java课程也已成为高校计算机基础教学的骨干课程之一。作为目前比较流行的Java开发工具NetBeans IDE,由于其在教学方面的独特优势,正逐渐被广大Java教学工作者所重视。论文阐述了NetBeans IDE在教学中的优势,以及在高校Java课程教学的具体应用,并对大红鹰学院三届计算机网络专业学生的实际教学效果进行比较分析,发现利用NetBeans IDE工具,在Java课程教学中确实能将收到较好的教学效果。     

基于免疫遗传算法的物流配送VRP求解

通过对物流配送中心运输车辆路线问题的研究,建立了物流配送VRP问题的数学模型.运用Java语言编程实现免疫遗传算法,应用于求解VRP问题.通过对比本算法与遗传算法的实验结果,显示出本算法在解决物流配送VRP问题方面的优越性.     

基于任务分解的线程模型及其Java实现

多线程编程是提高软件运行效率的有效手段,文章从传统线程模型中存在的问题八手,提出一种按照业务逻辑对任务进行分解的线程模型,并给出、Java语言下的实现方法,有效解决了传统线程模型中存在的问题.     

高职高专《Java》课程教学改革的实践与探索

总结了几年来在计算机专业高职高专《Java程序设计》课程的教学、课程设计以及实训等教学环节中进行的教学改革实践体会,分析了当前高职高专Java课程教学存在的问题,指出了理论教学与当前Java技术的发展相结合是高职高专学生获取Java知识的有效途径。     

面向对象程序设计(JAVA)新教学模式的探索与实践

面向对象程序设计是目前流行的一种编程方法。《java程序设计》是高职高专院校计算机专业的一门重要专业基础课。本文探索了高职高专院校的教学模式、Java的课程特点、实际教学实践以及教学过程中碰到的问题,认为该课程的教学应以就业为导向,以案例为驱动,通过课程培养学生的自学能力和分析问题、解决问题的能力。     

关于程序设计语言教学中的几个问题

程序设计语言是人们通过计算机解决实际问题的工具 ,在高等院校的计算机专业及一些非计算机专业均开设了程序设计语言的课程。在不同的高等院校可能会选择不同的程序设计语言作为学生程序设计的第一门学习语言。本文主要从教学的目的、各种常用语言的特点、所选择的教学语言和其它专业课的关系等几个方面阐述了如何选择第一门程序教学语言 ,同时从教学的角度提出了选择教学语言应该注意的几个问题。     

浅谈导游专业教师语言修养

教师语言是在教育教学实践过程中逐步形成的符合教育教学需要、遵循语言规律的职业语言.教学是一门语言的艺术,教师向学生传道、授业、解惑以及师生之间信息的传递和情感的交流很大程度上取决于教师的语言表达能力,这就对教师的语言修养提出了很高的要求.     

浅谈高职《办公自动化技术》教学改革

随着无纸化办公技术的发展,越来越多的行业将采用这样的办公模式.办公自动化技术对高职语言专业学生以后工作中作用日益突出.如何使高职学生熟练掌握这种辅助工作的重要软件,进而达到较高的职业技能,成为了教授<办公自动化技术>这门课的亟待解决的问题.     

医学院校VB程序设计课程的教学探讨

Visual Basic程序设计语言是医学院校学生很重要的一门计算机课程,如何提高学生的学习兴趣,改善教学效果是每一个专业老师要考虑的问题。文章介绍了从长期教学实践中总结的教学经验和教学方法。     

有限元方法在“电动力学”中的应用研究

电动力学作为一门理论物理的基础课程,是用数学语言来描述作为一门理论物理的基础课程,是用数学语言来描述,求解复杂电磁学问题的技术条件,同时也出现了加有限元方法等有效的计算方法.文章主要探讨有限元方法在“电动力学”中的应用研究.