中职学校专项资金管理重点问题的思考

近年来,我国加大了对中职学校专项资金的投入力度,中职学校规模不断扩大.但部分中职学校对专项资金的管理还存在诸多问题,部分中职学校对专项资金的使用缺乏规范性,造成专项资金的闲置浪费,没有发挥出专项资金的最大效用.因此,如何对中职学校专项资金进行优化管理直接影响中职学校的发展.中职学校应加强专项资金管理,提高专项资金使用效...     

计算机辅助审计在中职助学金审计中的应用案例

中职学校国家资助政策是为了解决中职家庭困难学生就学问题的一项重大民生政策,是为了优化教育结构、加快职业教育发展、促进教育公平的重大举措,为确保中职学校国家资助政策落到实处,确保中职助学金真实、合法、规范、合理的管理使用,2011年上半年在对全省部分中等职业(技工)学校     

以人为本背景下中职学校档案管理工作要点分析

中职院校为我国培养了大量的专业人才，是我国人才培育基地重要的组成部分。在中职学校管理中，档案管理工作有着重要的地位，中职学校档案管理就是对学校各项工作、活动等进行真实的记录，为学校下一步的发展提供真实的依据。以人为本是我国发展过程中的核心观念，加强中职学校档案管理工作，必须坚持以人为本的基本理念。本文对目前我国中职学校档案管理工作中存在的问题进行分析，并提出加强中职学校档案管理的有效对策。     

中职学校财务管理体制的构建与创新

中职学校每年为社会培养大量的技术人员,为国家经济的增长作出了巨大贡献。但是随着中职院校的不断发展,原有的财务管理体制已经不能满足其发展的需求。探讨中职学校财务管理体制创新,对中职学校的发展有着积极意义。本文从中职学校财务管理的意义与重要性出发,探讨了当前我国中职学校财务管理的现状以及中职学校财务管理体制创新研究的对策。     

浅述中职教育就业指导工作的实施和价值

以下阐述了中职党校职业指导工作的内涵,分析了开展中职学校职业指导工作的原因,论述了中职学校职业指导工作的作用和重要性,总结出职业指导工作能够更好促进中职学校毕业生的就业,甚至是保障国家就职业教育有关科教兴国战略的实施。     

中职校内生产性实训基地运行管理机制研究

时代的发展促使国家与社会对综合型人才的需求越来越紧迫，这就要求我国各级学校对提高学生的综合素质提起高度的重视，积极采取有效措施为国家与社会培养并输送素质全面的人才，从而促进国家及社会的发展与繁荣。对于中职院校来说，在校内建设生产性实训基地是提高学生综合素质的有效手段。本文针对中职院校，对校内生产性实训基地的运行管理进行研究，为国内各类中职院校提高学生综合素质提供理论参考与借鉴。     

浅谈提高中职数学教学有效性的必要性及措施

中等职业教育学校是为国家培养与社会各行各业紧密结合的应用型、技术型人才的集散地，中职学生是未来各行各业的主要劳动者，所以提高中职学生各方面素质就显得尤为重要。本文就提高中职数学教学有效性的必要性及措施进行了简要的阐述。     

中职英语教学如何树立学生的自信心

从介绍中职学校学生英语学习的现状入手，认为目前中职学生学习英语的自信心严重不足．作为一名中职学校的英语教师作者给出了自己作为英语教师在帮助学生树立英语学习的自信心方面的观点。1．作为中职教师首先要转变教学观念；改革英语教学教育模式。2．改革英语教学内容，增加学生学习英语的兴趣；运用形成性评价，全面增强学生学习英语的自信心。帮助学生树立学习英语的自信心是作为英语老师最为重要的一件事。并呼唤更多的中职教师能全身心投入到职业教育的工作中来。     

中职学校一体化教学改革实践与探讨

中职学校在培养学生技能时，不仅需要培训理论知识，对其实际操作也需要重视，只有实际操作与理论相结合，才能让学生在走出校园后快速适应企业工作。目前大部分中职学校轻视了实践操作这一环节的教育，中职教学方式亟待改革。一体化教学是将教学环节融汇，理论实践并重，在培养企业实用型人才时，是不二选择。本文针对中职学校的一体化教学改革的改革方式作出探讨。     

中职学校基于数智化财务优化内部控制的实践与研究

近几年国家重视职业教育的人才培养，对中职学校的财政投入规模不断加大，与此同时，学校财务业务活动中的风险也随之增加，单位内部控制仍存在一些弊端和问题。如今财务会计正在经历信息化改革及数字化转型，如何完成内部控制与数智财务融合是需要深思的问题。本文着眼于中职学校数智财务和内部控制管理，通过分析学校内部控制建设的现状和问题，提出了数智财务下学校财务内部控制优化的策略：通过形成控制闭环、加强风险管理、强化人才建设等，以“数智”促“财智”以达到内部控制与数智化财务有效融合。     

中职学校校园文化建设

随着经济的发展，社会对中职教育提出了更高的要求，为了迎合市场的需求，提升中职学校的竞争力，本文通过阐述中职校园文化的内涵和特点，分析中职校园文化的作用，并提出相应的政策和建议，为提升中职学校的核心竞争力提供参考依据。     

中职学校校园文化建设

随着经济的发展，社会对中职教育提出了更高的要求，为了迎合市场的需求，提升中职学校的竞争力，本文通过阐述中职校园文化的内涵和特点，分析中职校园文化的作用，并提出相应的政策和建议，为提升中职学校的核心竞争力提供参考依据。     

基于课标改革背景下中职教师课堂领导力研究——以上海健康医学院附属卫生学校为例

本研究旨在了解国家新版公共基础课程标准发布后学校教师课堂领导能力现状，通过问卷调查和访谈调查结合的方式，对学校公共基础课程教师课堂领导能力进行调查，为中职学校教师的课堂教学领导能力提升提供具体的参考和明确的方向。     

应用服务营销理论提升西部中职办学质量——以广西百色农业学校为例

服务营销是以顾客服务为目的而开展的营销活动，其宗旨是提高顾客满意并赢得忠诚。从无形性的角度看，中职教育是服务营销中的无形类型。文章根据服务营销质量管理理论，以广西百色农业学校为例，针对西部地区中职学校办学质量现状，西部中职学校应高度重视“服务营销”的应用，逐步完善各项教育教学及管理服务，凸显“人性化”的理念，提升西部地区中职学校办学质量。     

从高校财务决算报告看管理水平与办学效益

高校财务决算报告是对一所学校的财务状况，收入支出情况以及学校净资产变动情况全面、系统、综合性的反映，随着国家经济的发展，深化教育改革，全面推进素质教育，国家更加重视对教育的投入，开拓教育经费的筹措渠道，使国家的教育事业更加持续稳定的发展，高校的财务决算报告正是国家对教育投入最直接、最有效、最综合的反映，也是会计核算工作的成果，财务决算报告是否能真正的做到真实、准确、及时、做到符合国家的财经法规的各项规定，这与高校的管理水平有着直接的联系，同时也是学校办学效益最直接的体现。     

中职学校工程造价专业人才培养方案改革实践

中职学校教育应该找准定位，明确教育目标，中职学校不同于普通高等院校，因此中职学校培养的学生应该具有加强的实践技能。为此中职学校的造价专业人才培养应该紧紧围绕市场需求，结合中职学校的教育资源和学生的自身素质，通过调整明确教育目标、优化课程体系、加强师资力量建设等提高中专造价专业学生的实践技能。     

浅谈中等职业学校学生素质教育

当今社会，是一个科技快速发展的社会，我们国家为了使教育更深入、更普及，使劳动者更具有较高的科学文化素质，提出了大力发展职业教育的要求。中共中央、国务院颁布的《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》明确指出：“实施素质教育，就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨．以培养学生创新精神和实践能力为重点，造就‘有理想、有道德、有文化、有纪律’的德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业的建设者和接班人”。这就为学校教育提出了明确要求，中职教育是学校教育的重要组成部分，但由于中职学校生源质量较差，要搞好素质教育有更大更多的困难。如何搞好中职学校的素质教育，应该从以下几个方面着手：     

中职体育教学中学生合作能力培养的创新研究

中职学校是培养专业技能人才的教育机构，培养学生团队协作能力，强化学生树立团队合作精神，对于他们未来踏入社会参加工作，获得更好成长和发展有着至关重要的作用。因此，本文基于中职学校体育教学的特殊性，深入教学一线，综合分析了现阶段中职学校体育教学中学生团队协作能力不足的问题表现和客观原因，最后就如何实现中职学校体育教学中学生团队协作能力培养路径创新提出切实可行的措施建议。     

贵州省中职学生思想教育对策探索

贵州省近几年对中职教育的投入非常大,不仅给中职教育带来发展的契机,也为生活在地少人多的农村、发展落后的城镇学生铺设新的发展之路。在中职教育中,学生的思想教育面临复杂的情况,有学生本身的原因,也有社会、家庭及学校的原因。本文从中职学生目前思想现状入手,深入探讨教育对策。     

论“三位一体”教学模式在中职学校审计课程教学中的运用

中职学校的课程设置、课程体系和人才技能素质等方面与企业的需求趋同，是关系到毕业生能否顺利就业、关系中职学校生存发展的重要内容。本文就中职学校的审计课程教学采用“三位一体”进行探讨，注重对学生的学习方法和思维方法的传递，注重对学生的能力培养，适应社会的需要，促进学校的发展。