培养电子商务人才应注重仿真模拟实训

电子商务人才就业难,原因在于高校的人才培养目标与社会需求相脱节.仿真模拟实训对培养电子商务人才具有重要意义,仿真模拟实训可以通过建设校内电子商务专业实验室;建立校外实训基地和组建创业园进行.     

构建经贸专业仿真模拟实训教育模式

仿真模拟实训教育是加快高素质专业人才培养，拓展教学空间和缩短培养周期的有效办法，是培育复合型和应用型专业人才的有效途径。为此，必须坚持理沦教育和实践教学相结合、校内与校外相衔接、能力训练与专业特点相结合的原则，努力建设一支“双师型”教师队伍，不断提高专业能力培养实训水平。     

构建经贸专业仿真模拟实训教育模式

仿真模拟实训教育是加快高素质专业人才培养,拓展教学空间和缩短培养周期的有效方法,是培育复合型和应用型专业人才的有效途径.为此,必须坚持理论教育和实践教学相结合、校内与校外相衔接、能力训练与专业特点相结合的原则,努力建设一支"双师型"教师队伍,不断提高专业能力培养实训水平.     

电子商务实训教学体系研究

本文旨在分析当前电子商务实训所存在的问题的基础上,探讨如何推广电子商务实训教育,如何在电子商务实训 教材中体现灵活多变的形式,提高学生的学习兴趣和学习的效率,并提出了使用严格的质量评估和审核制度,使得电子商务实 训的评估既注重结果,又注重过程。     

高职电子商务专业实训教学改进刍议

作为一个集传统的商业理论与计算机网络技术的新兴学科，电子商务专业真有很强的实践性。尽管在专业办学规模的不断扩大以及社会人才缺口需求的增加所带来的低就业率问题。尽管，许多院校和教师已逐渐意识到，电子商务专业的教学必须切实采取理论与实践相结合，实践促进理论的教学模式。但是苦于一些如教材欠缺、学科背景单一性的问题，改善效果不明显。本文拟从目前现状的成因分析入手，提出一些建议。     

高等院校软件专业实训探索

针对目前高等院校软件专业学生在动手开发能力与软件企业所要求的标准有较大差距的情况,本文通过分析软件专业实训现状后,提出了五点软件专业实训基地建设的指导思想与原则,并在笔者的实际工作中对理论进行了验证,且取得了良好的实训效果。     

试析职业院校电子商务实训教学

实训教学一直以来是高等院校电子商务专业应用型人才的关键环节,而目前国内很多学校的电子商务实训课程的教学面临很多问题,要结合教学的实际情况,利用多种方式和途径,构建职业院校的电子商务实训教学体系,培养合格的电子商务人才.     

仿真模拟实训应用于高职职业能力的实践研究

本从高等职业教育以培养高等技术应用性人才为根本任务出发，深入探讨了仿真模拟实训的理论意义和应用价值、特殊作用、系统构建，论证了仿真模拟实训能有效的实现高职职业能力为本的培养目标。     

仿真模拟实训的局域网教学形式推广应用探讨

仿真摸拟实训注重学生的动手能力，技术应用，如果推广到网络上，则充分利用网络无处不在特点，更真实体现电子商务的电子特点。     

移动电子商务综合实训模式探索

探讨了移动电子商务的人才需求、需具备的技能,分析了移动电子商务的课程设置,最后总结了移动电子商务的实训模式。     

电子商务实训课程教学改革与探索

高职院校电子商务实训课程教学应增加实战训练环节,通过Internet网上电子商务的交易开展实战训练,使学生真正掌握电子商务交易的流程,培养其成为电子商务行业的职业操手。     

电子商务实训教学体系研究

本旨在分析当前电子商务实训所存在的问题的基础上，探讨如何推广电子商务实训教育，如何在电子商务实训教材中体现灵活多变的形式，提高学生的学习兴趣和学习的效率，并提出了使用严格的质量评估和审核制度．使得电子商务实训的评估既注重结果，又注重过程。     

商务专业实习实训综合模拟实验中心建设构想

本文以国际贸易专业为例,分析了商务类专业实习实训的现状;指出了建立综合模拟实验中心的必要性、迫切性和重要意义;提出了建设集电子商务、国际贸易、商务管理、物流等商务专业实习实训教学为一体的,布局合理、结构优化、开放实用、资源共享的商务专业实习实训综合模拟实验中心的总体构想、思路和核心内容。     

论外贸流程模拟实训课教师应着重培养的基本素质

国际贸易流程模拟实训是商务英语专业的一门就业导向课程，有别于其他理论课程，实训课与就业后实际工作高度契合，一定程度上还原了工作中的主要内容，因此是学习者对进出口业务掌握程度的一块试金石。通过实训，能强化学生对进出口业务操作流程的理解，能锻炼学生进出口业务的实际操作能力，能让学生对自身掌握的不足之处有直观的认知。从一名实训课教师的角色出发，如何提高实训课课程质量呢？本文将通过探究实训课教师应具备的素质能力及其发展培养措施给出答案。     

浅谈高职院校电子商务实训教学体系的构建

高职院校电子商务专业建设的重要组成部分是完善实践教学体系,目前电子商务实训课教学的实施还处于探索过程中,为此,论文针对高职院校电子商务实训课开设现状及存在问题,对电子商务职业教育实训体系的建设和完善提出了一些想法。     

高校股票模拟实训课程教学研究

培养高素质的应用型人才需要提高学生的实践动手能力,实训课是提升学生动手能力的重要手段,因此实训课被各高校所重视。通过调查问卷的方式获得学生对股票模拟实训课程的总体评价和影响教学效果的相关因素,并结合教学经验发现问题,最终给出该课程教学模式选择的相关建议,为高校实训课的改革提供参考。     

ERP沙盘模拟实训中的财务预算管理研究

近些年,ERP沙盘模拟实训越来越受到各高校和各企业的欢迎。实训能模拟企业真实的经营场景,让受训者感受真实企业经营的乐趣和风险。但在受训过程中,受训者也因为没有经营企业的经验而出现各种决策失误,尤其是在财务决策中。本文基于财务预算管理的角度,帮助受训者建立系统经营思维,在ERP实训中需要由始至终做好财务预算管理,才能使企业的销售、生产、采购等经营活动有效开展,从而使企业取得整体的效益。     

《电子商务综合实训》课程立体化教学资源建设——以河南牧业经济学院电子商务专业为例

《电子商务综合实训》课程教学资源建设中存在教材内容陈旧、教学资源体系结构不合理、教学资源利用率不高等问题。该课程立体化教学资源构建主要从三个方面着手:一是基于电子商务岗位工作过程,设计任务驱动式教学体系;二是围绕课程内容体系,选择多媒体教学资源;三是根据学生的学习需求,采用教学做一体化的教学方法。     

三阶段、十步骤:模拟法庭实训的实施

模拟法庭实训教学的实施过程可以总结为"三个阶段,十个步骤",即实训准备、宏观指导阶段;模拟训练、实战操作阶段;评议归档,总结升华阶段,以及启动模拟法庭实训指导小组工作等十个步骤.以此为指导,有利于模拟法庭实训教学的规范开展和教学目标的达成.完善模拟法庭实训教学方案,规范其组织实施,必将有助于增强法科学生把法律知识应用于实际行动的能力.     

浅谈商科院校电子商务人才的培养

电子商和的迅猛发展，冲击了国际贸易和市场营销的传统观念、管理体制和运行模式，也对商科教育提出了新的课题。本就电子商务专业人才需求的迫切性展开论述，对商科院校如何培养电子商务人才进行了探讨。