谈高职应用文教学有效进行的几条途径

应用文写作是高职学生的一项基本能力,笔者就目前在应用文教学中出现的一些问题,提出在应用文教学中要突破传统模式,更新教学观念,从实际出发,提高教学效果。     

关于现代应用文写作教学的探讨

应用文写作是现代人必需具备的文化素养之一,它不仅仅是一种写作的能力,更是一种对事务的分析解决能力、书面语言的运用能力的综合体现。应用文写作地位的与日俱增使得大专院校对于应用文写作教学要求逐渐提高,那么提高现代应用文写作的教学效率成为写作教学的一项重要任务。文章根据多年的教学经验,从改变传统的教学模式,提高现代应用文教学的针对性;在课堂教学中发挥学生的主体作用,激发学习兴趣;以及运用多媒体技术,优化应用文写作教学等三个方面对提高大专院校应用文教学效率进行了阐述。     

高职应用文写作的现状和改革

《应用文写作》是一门研究应用写作规律与方法的学科,同时又是一门实践性强的学科,具有综合性、实用性、工具性特征。高职院校开设应用文写作课程的目的就是通过应用写作基础理论和各种应用文体知识的教学与写作训练,使学生掌握应用写作的基本知识和基本技巧,写作出既符合党和国家的路线、方针、政策,以及有关的法律、法规,又符合应用写作格式和要求的应用文,以适应当前和今后在学习、生活、工作,以及科学研究中的写作需要。在知识经济迅猛发展的当今社会,应用文体在社会生活中发挥着越来越重要的作用。因此,写作能力尤其是应用文体的写作能力已成为每一个社会成员立足于社会应具备的重要技能和基本素养;学好应用文写作,提高应用文写作能力,无论从生活上还是工作的角度看,都有重要意义。而当前高职学院应用文写作课程存在诸多问题需要我们去发现和改进。     

高职应用文写作教学探讨

在当前高职院校应用文写作课程教学中,如何进行应用文写作教学,切实提高高职学生的应用文写作水平,是一个摆在应用文写作任课教师面前的一个亟需解决的大难题。笔者在实际教学中,根据高职院校开设《应用写作》课程的实践体会,对该课程的教学方面提出一些看法,同时结合学生学习分析得出一套可行的学习方法。     

生态化高职英语课堂中应用文写作能力培养探究

目前,在高职院校中,写作一直是学生的弱项,高职学生英语应用文写作能力亦无法满足用人单位的需要,传统的应用文教学法不能有效地提高高职学生应用文写作的水平。本文就高职英语生态课堂如何提高应用文写作能力做以探讨。     

关于高职建筑应用文教学方法的探讨

本文通过分析建筑应用文教学的现状和建筑类高职生对应用文的实际需求,建议采用高效、适用的教学方法,提高学生的观察能力和实践动手能力,真正提高学生的应用文写作水平.     

高职生英语应用文写作失误的调查——基于自建学习者语料库的探究

英语应用文写作能力是高职生在校期间重点培养的诸项能力之一,语料库语言学为高职英语应用文写作教学提供了一种思路。建设学习者语料库可为重建学习者的输出提供大量可靠的数据,使实证分析、了解学习者语言的运用成为可能,可使英语教学的针对性和实效性更强,为语言习得研究和外语教学研究提供巨大的潜力。笔者及其团队自建了《高职生英语应用文写作语料库》并对语料进行了失误标注,利用检索软件进行检索,统计出频数最高的前十位失误类别,进一步发现高职学生在词形、词语使用、句子结构和应用文格式这四个方面的问题最为突出。     

初探高职应用文写作教学

该文对高职应用文写作教学的现状进行了分析,认为高职院校一味强调专业技能训练,忽视了学生基础能力的培养;教师专业素养、兴趣及教学方法的缺失导致学生学习应用文写作的兴趣不高。因此,该文从提高教师的专业素养、培养学生的学习兴趣、教给学生写作的方法等方面,就提高高职学生的应用文写作能力提出了相应的教学措施。     

结合教学实际谈如何提高高职学生对应用文写作课的兴趣

应用文写作是高职院校必不可少的课程,而学生往往对理论性较强的应用文写作课不感兴趣。激发高职学生对应用文写作课的兴趣是提高应用文教学效能的必经之路。教师通过分析高职学生对应用文写作课的态度,站在学生的立场上思考学生的需求,从而运用各种教学方法提高学生的学习兴趣。     

思政教育融入高职“应用文写作”课堂的路径探析

高职院校在发展过程中,为了满足市场需求,注重学生技能的培养,高职思政教育不足。“应用文写作”作为高职院校通识课程,可以在写作过程中培养正确的人生态度,在分组任务中培养学习与合作的能力,在作品点评中培养学生的审美意识,在示例中培养学生的责任意识,故探索高职“应用文写作”课程思政的途径,从而提高了学生的综合素养,培养出符合企业需求的德才兼备的人才,有较大现实意义。     

胜任力模型在中小企业的应用

中小企业吸纳就业人数众多,其人力资源开发不仅关乎企业自身发展,还与人才强国战略等密切相关。引进胜任力模型等管理工具有利于其人力资源管理水平提升,具有深化中小企业人力资源观、构建中小企业人才开发体系、梳理中小企业人力资源流程和整理中小企业组织知识等作用。但建立和实施胜任力模型会受到成本、专业技巧、管理基础等因素制约,因此需要通过强化中小企业经营者能力观念、夯实中小企业管理基础,并借助专家指导与外部扶持体系等方式加以解决。     

论案例教学法在财务管理教学中的应用

本文在对案例教学法应用在财务管理教学中的由来及发展作了简介的基础上,就当前如何具体应用上进行了探索。     

协方差结构模型在社会学中的应用--以大学生工作期望为例

社会学中的一些变量如期望、能力、信任、自尊、动机、偏见、进取心、韧性等不能直接测量。笔者认为对社会问题的量化研究采用协方差结构模型比较适宜。本文以大学生工作期望为例,说明协方差结构模型在社会学中如何应用,及其在社会问题如生活质量、社会运行、社会决策研究中的应用前景。     

试论高校绩效考评方法及其应用

绩效考评是管理的核心,如何有针对性地选择考评方法至为重要。本文结合高校实际,阐述了目标管理等高校中常用的考评方法,并对采用的原因及效率进行剖析,以期对高校绩效考评有所参考。     

试议Blog在图书馆的应用价值

Blog作为网络交流的一种新形式和新的教育技术手段,已经产生了广泛的社会影响,图书馆应运用Blog进行数字化参考咨询,并开发Blog在图书馆应用中的未来价值。     

CSI测评在星马公司的运用

实施CSI测评 ,有利于企业发现差距 ,改进竞争手段 ,提高企业竞争力。正确实施CSI测评 ,关键在构筑合理的CSI体系 ,选用适当的CSI测评模式 ,充分发挥CSI无形资产作用     

第二次飞跃--美尔雅资本营运探微

在市场经济条件下，企业经营与发展的一个重要环节在于资本营运。18年来，黄石“美尔雅”在这方面作了不少有益的尝试，并获得很大的收益，为黄石市其他纺织服装企业提供了很好的典型借鉴。     

宏观经济学的发展主线及其在中国的应用问题

宏观经济学作为现代经济学理论的主流,随着经济的发展和理论上的争论而不断演进和深化.本文对宏观经济学理论的发展主线、微观基础等进行了梳理和综述,分析了宏观经济学在中国的应用问题.     

体验营销在饭店经营中的应用

体验经济时代体验营销应运而生，围绕体验营销这一新理念．在分析体验营销特点的基础上．研究了体验营销的主体框架在饭店中的应用。     

汉英翻译中的动词名词化现象研究

中西方思维方式及英汉语言形式的巨大差异迫使翻译工作者不得不时常在语言的形式对等和功能对等二者之间徘徊。而动词名词化现象就是在这种翻译选择中出现的结果。本文从论证动词名词化的成因出发，分析了动词名词化的类别和特点，并试图揭示这种翻译现象背后的规律，以期对外语学习者、特别是汉英翻译提供帮助。