高职电子商务专业教学分析

近年来,商务行业的蓬勃带来大量的人才需求,全国设置电子商务专业的高职院校也日趋增多,但目前很多高职类院校电子商务人才培养不合理,专业定位不清、教学思路模糊。培养出的电子商务毕业生很难适应社会需求。所以必须明确高职电子商务专业培养目标,专业建设研究与实践,对电子商务专业设置调整优化,并配合国家职业资格,强化学生技能培养和实践性教学,提高电子商务专业师资水平,适应电子商务专业建设需要。本文就目前我国高职电子商务专业教学中面临的问题进行分析和总结,并提出了解决措施。     

高职电子商务专业实训教学改进刍议

作为一个集传统的商业理论与计算机网络技术的新兴学科，电子商务专业真有很强的实践性。尽管在专业办学规模的不断扩大以及社会人才缺口需求的增加所带来的低就业率问题。尽管，许多院校和教师已逐渐意识到，电子商务专业的教学必须切实采取理论与实践相结合，实践促进理论的教学模式。但是苦于一些如教材欠缺、学科背景单一性的问题，改善效果不明显。本文拟从目前现状的成因分析入手，提出一些建议。     

关于高职电子商务专业前景的思考

本文介绍了目前高职层次电子商务专业的不足之处,并提出了改进建议.     

高职电子商务专业教学模式改革初探

电子商务专业的“热”发展，现已经给各高职院校带来各种教学管理上的问题。对“热”专业进行“冷”思考，建设合理的教学模式并不断加以完善和改进，已经成为高职电子商务专业健康发展的重要出路。     

高职电子商务专业实践教学探析

实践教学是高等职业技术教育的重要环节,它的成功与否是高等职业教育能否真正办出成效、办出特色的关键。本文从构建实践教学平台及开展实践教学活动方面进行了阐述。     

论电子商务专业教学体系的构建

充分理解和正确把握电子商务的本质，认真分析国内电子商务人才的需求是确定电子商务专业培养目标的基础和依据，构建电子商务专业课程结构和教学时必须抓住能力培养这一主线。     

我院电子商务专业（高职）建设存在问题及其对策研究

我院电子商务专业（高职）经过近七年的建设,取得了一定的成果,但还存在着许多的问题,本文根据我院的实际情况,对该专业建设过程中存在的问题进行了较为详细的分析,并针对存在的问题提出了具有很强操作性的措施。     

河南省高职院校电子商务专业合作教育问题调查研究

对河南省16所高职院校的电子商务专业在合作教育方面进行调研,发现高职院校在合作教育中存在的主要问题是:课程设置不合理;合作教育模式单一,内部机制不健全;合作教育外部运行机制不完善等。应构建动态的、"工学交替"的合作模式,建立可运营的电子商务产业基地,建立院校群和企业群的大合作,强调政府在合作教育中的推动和指导协调功能。     

高职电子商务专业群人才培养体系协同改革研究

高水平专业围绕产业高端和高端产业,面向国家战略性新兴产业和支柱产业,高水平专业群的建设基础在于专业群人才培养体系的协同发展。传统专业建设思路是做大做强某一专业,扶优扶强,弱化各专业之间的共通性和内在联系,难以形成专业群合力。高职电子商务专业群人才培养是一项系统工程,需要站在电子商务生态圈的高度来审视专业群建设,把握专业群人才培养体系协同改革的目标、改革的依据、改革的总体思路及实施路径,进而获取改革预期的综合效益。     

大数据背景下高职电子商务专业教学模式研究

随着网络技术的快速发展,人们的生活与生产方式都发生了巨大的变化,尤其是在大数据背景下,与互联网相关的产业迅速融入到人们的日常生活中。在这种背景下,高职电子商务专业教学模式需要根据教学内容的重、难点来构建“互联网+”的教育体系,从而提高学生电子商务专业的综合感知能力与专业素养,促使学生更好地参与到教学活动中来。     

论高职院校电子商务专业的创新教育

为培养高素质的技术性应用人才,高职院校电子商务专业教学中,通过提高教师创新教育意识、教学改革、实践性教学等措施来进行创新教育.     

电子商务专业高职教育及课程设置

概述内地和香港的电子商务专业高等职业教育的情况,并介绍专业的课程设置.     

论高职院校电子商务专业的创新教育

为培养高素质的技术性应用人才,高职院校电子商务专业教学中,通过提高教师创新教育意识、教学改革、实践性教学等措施来进行创新教育。     

电子商务专业教学中存在的主要问题和对策分析

近几年,我国的电子商务发展较快,许多高等院校相继开设了电子商务专业课程。然而,实际教学过程中存在教师队伍的专业化水平较低、课程体系设计尚不完善、学生知识比较单一、实践教学环节较薄弱等诸多问题。本文分析了电子商务教学中存在的这些问题并提出了相应的建议措施。     

高校开设电子商务专业的必要性

目前,电子商务进入了退潮期。电子商务是否会有大的发展？对电子商务人才的需求怎样？高校是否需要开设电子商务专业？本文列举事实回答了上述问题。     

如何在电子商务专业教学中渗透创业教育

传统中等职业学校的就业教育已经不能适应社会的飞速发展,这就意味着中等职校教育要转变教育观念,从就业教育转到创业教育上来。要在电子商务专业中渗透创业教育,必须在课程设置、专业实训、环境创设、教师素质等方面进行探索。     

对电子商务专业发展的粗浅思考

电子商务是一门全新的专业,也是一门跨学科、多学科交叉整合的高复杂性专业.目前,这一新专业的专业建设正在不断的改进和完善,还存在许多亟待解决的问题.论文就电子商务专业发展提出一些建设性意见电子商务教学应"商务"和"技术"两者兼顾;应积极关注和参与电子商务理论与实践的发展;搞好与相邻专业的合作关系.     

关于高职院校电子商务实践教学的思考

随着信息技术的进步和社会商业的发展,电子商务已经成为当今社会的热点问题之一。而发展电子商务的关键之一在于人才的培养,因此,电子商务已成为我国高等职业教育的热点,已经引起广泛关注。但是电子商务教育尤其是电子商务实践教学在高等职业学校才刚刚起步,正处于探索与研究之中,本文就高职学院的电子商务实践教学问题提出如下思考。     

中国电子商务专业教育的探讨

中国电于商务发展迅猛，但发展电子商务必须有人才保障，人才教育是电于商务发展之本。目前，中国电于商务专业教育尚处初级阶段，如何进一步建立和完善电子商务专业教育体系，寻求具有中国特色的电子商务教育培养模式是本文探讨的重点内容。希望本文能对中国电于商务专业教育的发展起到一定的推动作用。