从下岗工人到神医

从一个纺织厂下岗工人，到大红大紫的中医“大师”，张悟本经历了13年。13年间，张悟本没停止“折腾”，他口才好，卖商品、保健品，上函授班。最重要的，他遇到了几个“贵人”。     

“事后诸葛”与“吸金神医”相差几分

湖南卫视火爆养生节目《百科全说》近日霉运连连，因其邀请了宣称“喝绿豆汤、生吃长条茄子可治疑难杂症”、“生吃泥鳅可去虚火”的张悟本。从6月7日起，《百科全说》就将暂别荧屏，被《智勇大冲关》取而代之。湖南卫视解释说是正常的节目调整，可坊间都说是因为张悟本的“乌鸦嘴”。     

假如绿豆没有涨价

“养生大师”张悟本被揭了老底，他鼓吹的一套食疗法连同电视节目、悟本堂被一锅端离火源，不能再“爆炒加热”了。假“神医”骗人骗财，有关部门站出来正视听，值得鼓掌。有人批评有关部门行动慢，这就冤枉了，据说张悟本真正开始红起来是今年2月，才三四个月时间而已，当年“打鸡血”疗法流行了多久？又有多少“大师”、“专家”仍在颠倒众生？笔者反倒觉得张大师倒台异常地快，快得玄妙。     

张悟本一个神话的破灭——“神医”走俏不只是常识颠覆

绿豆价格异动，摧毁了张悟本神话，这本身就足够令人称奇的了。 今年5月，绿豆价格与去年同期相比上涨了3倍。就在大家急于寻找幕后推手，而且还为“天大旱”还是“游资炒作”争论不休时，却突然发现另有奥妙。     

从教师的尴尬看教育的诟病

寒窗苦读十余载，与老师朝夕相处，于点点滴滴处感念老师工作之不易。从社会、家长、学生等多角度对老师的要求甚至苛求，使得教师的职业不再神圣，处境窘迫。因此，希望全社会尊师重教，切实保护教师的权益，维护教师的尊严。     

对陆卓明老师的零星回忆

去年在《读书》杂志上看到一篇署名吴志攀的纪念陆卓明老师的文章，很受感动。作者不是经济系的，上学时旁听过陆老师的课，但近三十年了，却对不是自己本科的老师写了怀念文章，说明陆卓明老师的特殊。我是北大79级经济系的学生。     

“老板”意识

某天，有位老师给一位小学生出了道问题，问他“长大了想当什么？”并提示他从“市长、科学家、艺术家、教授、医生、工程师、解放军”中去选择。那学生听后直摇头，说老师讲的当中没有他想当的，他想当的是“老板”。老师听后目瞪口呆无言以对。哲人云，意识是存在的反映...     

浅谈“教学相长”在声乐教学中的重要意义

笔者通过教学实践认识到，教学过程是“教”与“学”的过程。这个过程不是单向的老师向学生传授知识的过程，同时也是老师获取学生反馈信息、老师自身知识积累和技能提高的过程。应当把这个过程认为是双向的、往复的、互助的、互进的过程。同时，歌唱学习的普及化对专业声乐教学提出了更高更新的要求。     

唐长军：塑造新经理

培训课上：20位学员被分成4个职能小组：时间小组拿着一个小铃铛，管理着所有学员、也包括老师的时间。有违规者，马上惩罚，比如做俯卧撑；服务小组做全部后勤工作；调动气氛小组负责活跃课堂气氛，比如讲笑话等。助教小组帮老师做总结、给其他小组做点评等。常常是老师的一个问题，十几个学员举手，争先恐后回答问题，积极性非常高昂。     

浅论“课堂讨论”在本科教学中的运用

本文通过对课堂讨论运用的选择、课堂讨论题目的设定、学生讨论前的准备及老师在讨论中的作用的分析阐述，说明课堂讨论要取得更好的效果，老师不但要有认真负责的态度，还要有相关的技巧与方法。     

思想的声音——王选教授在北大的演讲

王选老师虽然离我们远去了，然而，他给我们留下的思想的声音犹历历响在耳畔，王选老师的讲话，让我们领略到在市场经济环境下，一个智者的高尚与正直、淡泊与宁静。[编者按]     

直面问题也是正能量

强调“正能量”容易出现的一个错误。是人们把向往正能量等同于回避负能量。 美国得克萨斯一所高中的历史课上，老师让一个名叫杰夫·布里斯的学生出去、这个学生临走之前在班上即兴发言，训斥老师教学不负责任，只给学生发讲义敷衍了事，而没有去给作为国家未来的学生真正的教育，去激励他们，影响他们。他的愤怒发言中不乏脏话，这段发言被班上同学偷录下来，传到网上，迅速传播起来。有趣的是。媒体对这位略带脏话训斥老师的同学褒奖多于批评。     

课堂上的博弈

作为一名高校教师，笔者常常听到周围老师这样的抱怨：现在学生的纪律性大不如从前了，随意旷课、迟到和早退已成为一种见怪不怪的普遍现象。虽然学校规定可以签到（实际上就是点名），但大多数老师不到万不得已是不愿意这样做的，因为这对学生上课起不了多大作用，而且还会耽误很多上课时间。老师们常常为此而倍感头疼，无可奈何。     

两位老人的春节

今年正月初一早上，我像往年一样去看望我小学的启蒙老师赵江平。参加工作后，每年大年初一我都要登门给赵老师拜年，雷打不动。对我而言，这成了一种沉甸甸的情感使然。     

爱的教育艺术——班主任教育案例

在我所教过的中学生中，很多是独生子女，个别男孩子脾气暴躁，经常与同学打架，思想很不集中，回家作业经常不做，即使做了，也做不完整，书写相当潦草。于是，老师找他们谈话，希望能遵守学校的各项规章制度，以学习为重，按时完成作业，知错就改，争取进步，争取做一个他人喜欢、父母喜欢、老师喜欢的好孩子。如何把后进的学生变成正常的学生是我们研究的重要课题。     

林少宫老师与经济学研究生培养

梁晶工作室希望林少宫教授的学生写一些文章，回忆林老的事迹，以回顾和总结他对中国经济学教育和人才培养的卓越贡献。我是林老师早期的硕士研究生，在三年时间中，他对我的成长倾注了大量心血。无论我后来留学美国，还是在加拿大、香港和美国任教期间，林老师都在学习、     

桃李不言,下自成蹊——恭贺宋涛老师90华诞

今天是德高望重的宋涛老师90华诞．中国人民大学经济学院(可以说是)代表我们全国的经济学界同仁在这里举办“社会主义经济理论暨宋涛教授经济思想研讨会”，从松花江畔．汾河两岸，到南海之滨，欣闻宋涛老师90华诞的各地老中青学子们带着一颗虔诚的心，不约而同地来到这里——共同恭贺我们敬爱的宋涛老师的90华诞。     

台风眼里看台风——美国次贷危机考察散记

2008年6月1日至13日，中国社科院经济学部派出了自成立后的第一个出国访问团。按照设计，考察团正式团员四名：团长刘树成，团员为张卓元老师和杨圣明老师，我被安上个副团长头衔；工作人员两名：金融所曹红辉副研究员和外事局美大处张丽华处长。一行六人的访问目的地是美国的三个城市：旧金山、     

浅谈思想政治课的几种主要课型

新课程实施以来，许多老师大胆创新取得了许多教学经验．我把老师们的成果与自己的经验相结合，将思想政治课中三种比较实用的课型：贴近生活的三步曲；自主学习，展示交流，问题探究，共同提升；学案式课堂教学供大家参考。     

企业促进就业两道坎

尽管熟练掌握英语等多门外语，尽管多次获得国家级奖学金，但因为身体有残疾，北大博士生郭晖近一年来向京、津、沪等地用人单位投出100多份求职简历，无一例外遭到拒绝。在希望当一名高校教师的郭晖看来，“坐着的老师和站着的老师是一样的”，可是，“为什么找一份力所能及的工作就这么难？”