“互联网+应用型”教育背景下一体化教材建设与应用——以《税法》课程为例

"互联网+应用型"背景下,教学内容、教学手段和教学方法应与科学技术发展、教学对象的变化相适应,一体化教材可以有效避免传统纸质教材内容滞后的缺点,内容丰富、可以及时更新。线上线下相融合的一体化教材建设是"互联网+应用型"教育的必然要求。纸质教材、多媒体电子资源、便捷化网络平台是新形态一体化教材建设的主要内容。     

大数据背景下统计学教材建设的思考

大数据时代的到来给统计学的发展带来了前所未有的挑战,同时也带来了更多的机遇,统计学教材的内容体系亟须变革和创新.大数据背景下的统计学教材建设应以树立学生统计思维、培养学生解决实际问题的能力为目标,重构知识体系,避免课程间交叉重叠,加强经济统计内容,增加大数据技术基础知识,更新统计实现软件,提炼思政元素,推进教材立体化建...     

国际金融教学内容体系研究

通过金融学定位与国际金融课程内容的论争以及国内外教材的比较分析发现,国际金融的学科边界一直未有清晰的界定,国内外流行的教科书在教学内容体系上各有侧重,其教学内容主要在研究导向型与实用导向型、全球问题与本土问题中寻找平衡。在金融全球化的背景下,国际金融的教学内容体系应与时俱进。     

独立学院管理会计双语教学模式的构建研究

经济全球化背景下,独立学院应根据自身的特点,创新管理会计双语教学方法,提升应用型导向的管理会计双语教学效果。目前,无论是教材、教师还是学生都存在一定的问题,本文针对该现状,提出了适用于独立学院的管理会计双语教学模式。     

人学本科审计教学存在问题及对策研究

在审计失败案件频发和新审计准则施行的背景下,如何改善大学本科审计教育质量,充分缩小审计教育与实践之间的差距,已是审计教育界亟需解决的课题之一。本文分析了大学本科审计教学中存在的问题。并从师资队伍建设、教学方法改善、教材建设及教学内容的加强等方面提出有针对性的解决措施。     

大学本科审计教学存在问题及对策研究

在审计失败案件频发和新审计准则施行的背景下,如何改善大学本科审计教育质量,充分缩小审计教育与实践之间的差距,已是审计教育界亟需解决的课题之一.本文分析了大学本科审计教学中存在的问题,并从师资队伍建设、教学方法改善、教材建设及教学内容的加强等方面提出有针对性的解决措施.     

开设大学英语选修课的意义和策略研究

在全球化背景下,社会需要具备专业英语素养和英语实际应用能力的人才,基于社会需求和个人需求,大学英语教学要与时俱进的改变现有的英语课程体系,在通用英语基础上开设选修课程。但目前大学英语选修课的开设却存在着诸多问题,如:课程设置问题、教材选用的问题、教学问题、师资队伍的问题等。学校、教师、学生要提升认识,共同努力推进大学英语选修课改革的深化。     

《货币银行学》双语教学探析

本文分析了目前国内《货币银行学》双语教学存在的主要问题,在教材选择、专业知识和专业英语教学比例协调、适当补充欧美经济背景知识三方面提出了相应改进建议。     

关于国际金融教材和学科建设问题的探讨

十一届三中全会将高等教育、人才培养提高到新的高度,人民银行教育司在人行党组的领导下,历任司领导和教材处领导更加重视教材建设。作者参与了人行教育司在规划、组织编写、审定国际金融专业教材方面的工作,接触并亲历了改革开放以来,有关高校国际金融专业教材建设和学科建设的工作。本文对新时期国际金融教材和学科建设面临的新挑战,包括编写国际金融专业教材的基本原则、以及国际金融学科的界定和归属定位问题等展开探讨,是作者多年来对于国际金融教材和学科建设问题实践和思考的结晶。     

国际财务报告准则全英文课程的建设实践与挑战

在高等学校加快“双一流”建设的背景下,许多高校增开了全英文专业课程,以便更好地培养既能立足祖国大地,又具有国际视野的复合型专业人才。聚焦本科会计学专业开设的国际财务报告准则全英文课程,阐述该课程在授课对象与开课学期、教材与参考资料选用、课程内容设置以及课程考核方法等方面的教学实践,同时基于实践探讨该课程在学生专业知识和英语能力、师资资源、课程资源等方面面临的挑战,对课程建设的实践与挑战进行分析和研究。     

浅谈互联网背景下的传统金融机构转型

在互联网背景下对传统金融机构进行转型,能够使金融机构在当代背景下长期稳定的发展。基于此,本文将对互联网背景下传统金融机构的现状进行简单介绍,并对互联网背景下传统金融机构的转型进行具体研究,其中主要包括实施信用风险管理模式、建立完善的个人信用记录、对风险进行控制以及加强网络生态建设四方面内容。     

基于国际化视角对国际金融双语教学改革的思考

经济全球化的大背景在客观上要求高等教育国际化。我国高校《国际金融》课程在考核机制、教材选用、学生外语水平等方面存在的问题,是制约双语教学顺利开展的根本因素。针对以上问题,基于国际化视角,提出建立有效的双语教学激励、评价机制;立足本土、适应教育国际化趋势,加强教材建设;成立双语试行班,规范国际金融双语课程体系建设;强化实训,创建双语教学实习基地;定期举办双语讲座,推进国际金融课程教学国际化等措施探讨国际金融双语教学改革。     

互联网+发展背景下提高企业财务管理水平的对策

近年来,在信息化技术发展背景下,"互联网+"技术开始越来越多的应用于企业财务管理之中,对企业的长期、可持续发展具有十分重要的现实价值。在"互联网+"发展背景下,需要强化企业财务管理模式的创新,不断提高企业财务管理水平及效率。本文首先对"互联网+"发展背景下创新企业财务管理模式的重要意义及基本特点进行分析,然后提出了"互联网+"发展背景下创新财务管理模式、提高财务管理水平的具体对策,旨在为"互联网+"发展背景下强化企业财务管理提供一定的依据。     

网络教育系统的设计与实现

一、开发背景长期以来,金融系统岗位培训一般采用传统的方式,即通过发放教材、集中学习或自学、学习考核等培训模式,其优点不言而喻,但培训和考试组织难度大、培训成本高、工学矛盾突出。而网络教     

管理会计应用背景下会计实践教学理论与实务的协调

在管理会计的应用背景下,会计人员轻核算、重分析的趋势使得会计实践教学要反思以往与实务脱节的问题,通过列举会计各科实践教学中理论与实务不相协调的地方,提醒会计教育工作者潜移默化的将实务中的关键点融入会计实践教学,树立学生明晰的实务工作规范,培养其灵活运用会计职业判断和管理会计方法的职业素养,使应用本科会计专业的学生真正的与工作岗位零对接。当前,这一改革急需要做的工作是教师的培养、教材的完善和教学方法的改变。     

基于粮食金融化背景的粮食安全问题分析

当今粮食金融化背景下的食品安全问题主要表现在粮食价格的飙涨。粮价上涨以及由此所引起的食品价格的跟涨,已经成为比次贷危机所引发的全球金融与资本市场动荡更为严重的忧患。本文从粮食安全问题、粮食金融化背景、金融化背景下的粮食安全问题以及我国如何应对金融化背景下的粮食安全问题四个方面展开了分析。     

基于粮食金融化背景的粮食安全问题分析

当今粮食金融化背景下的食品安全问题主要表现在粮食价格的飙涨。粮价上涨以及由此所引起的食品价格的跟涨,已经成为比次贷危机所引发的全球金融与资本市场动荡更为严重的忧患。本文从粮食安全问题、粮食金融化背景、金融化背景下的粮食安全问题以及我国如何应对金融化背景下的粮食安全问题四个方面展开了分析。     

基于大数据的电商企业盈利模式分析——以京东为例

电商企业在大数据、云计算、平台经济、移动互联网的背景下快速发展,大数据的广泛应用使得电商企业的盈利模式得到发展,为电商企业带来商业模式和盈利模式的创新。本文基于大数据背景,以京东为例,通过电子商务、互联网金融、物流等方面阐述京东在大数据背景下的盈利模式,并提出相关建议。     

互联网金融背景下证券业务发展探析

证券行业是国家经济发展的重要支柱,在互联网迅猛发展的背景下,互联网金融的重要性日益凸显,将互联网与金融证券业务融合发展,逐渐成为现代证券发展的必经之路。本文以证券业务发展为切入点,在概述互联网金融背景下证券业务的基础上,通过分析互联网金融背景下证券业务发展的模式,探讨了互联网金融背景下证券业务发展的策略,以期指导实践。     

试论主流宏观经济学的危机和未来

在新时期的发展背景下,主流宏观经济学主要面临着四个方面的危机:基本信念危机、方法论危机、形式化危机以及忽视金融的危机,在四大危机的影响下,主流宏观经济学面临着一场前所未有的改革。在四大危机的发展背景下,探讨主流宏观经济学的发展趋势和未来具有重要的现实意义。