关于高职电子商务专业学生网上创业及实训的思考

针对目前高职院校电子商务实训教学存在的不足,提出对电子商务专业实施实践教学的基本思路及具体措施。进而指出通过学生网上创业与教学实训相结合,解决电子商务专业学生就业难、就业质量不高与电子商务人才紧缺的矛盾。     

关于高职电子商务专业学生网上创业及实训的思考

针对目前高职院校电子商务实训教学存在的不足,提出对电子商务专业实施实践教学的基本思路及具体措施.进而指出通过学生网上创业与教学实训相结合,解决电子商务专业学生就业难、就业质量不高与电子商务人才紧缺的矛盾.     

浅谈以学生职业生涯为主导的电子商务运营课程建设实践研究

随着网络技术的发展,我国的电子商务专业也随之产生,电子商务专业给我们的实际生活带来了很多的便利,其中最明显的就是电子商务运营课程。电子商务运营课程是整个电子商务专业的核心课程,它同时也是指导学生职业生涯的重点课程。电子商务专业的学生必须要重视电子商务运营这门课程,学生对于它的学习,直接决定了学生今后的就业方向。因此在实际的教学中,教师要注重电子商务运营课程的建设实践,采取多样的方式来提高教学的效率,让学生能够真正掌握这门课程的精髓,为今后的工作奠定基础。     

应用型大学电子商务专业教学及课程体系的建设研究

电子商务专业是融计算机科学、市场营销学、管理学、法学和现代物流于一体的新型交叉学科.目前我国应用型大学电子商务专业课程体系建设已经无法体现整合学科的知识体系优势,佳木斯大学应用技术学院财务与商务系在教学实践中,以提升学生的实践能力为核心,以自主创新为基础,构筑了电子商务专业独特的课程体系.文章针对应用型电子商务专业创新型课程体系的建设、电子商务专业实验课程建设、创新型教师队伍建设、电子商务创新型复合型人才培养进行了研究与探索.     

项目化教学模式在电子商务课程中的应用研究

针对电子商务专业更新快、实践强等特点,将"项目化教学"理念引入到《电子商务》课程的课前预习、课中教学、课后实践和考核评价等各个教学环节中,将仿真或真实项目贯穿整个教学过程。同时大量采用了翻转教学模式,通过鼓励引导学生围绕项目或任务的主动学习和自主学习,有效提升了学生的学习积极性和学习效果。     

电子商务专业实训基地建设的研究与探索

文章对电子商务专业实践教学体系的实施策略进行了较为详细的论述,强调电子商务专业实验室建设和实训基地建设等实践教学体系内容。     

高职《商务谈判》课程实践教学改革研究

商务谈判是高职院校市场营销、国际贸易、电子商务及其他相关专业的一门主干课程，对培养学生的综合应用能力有着重要的作用。本文根据高职商务谈判实践教学存在的问题，对谈判实践教学的内容、教学模式、教学方法进行了研究，并设想出在商务谈判实践教学中如何培养学生的良好品格与能力。     

基于协同创新中心的电子商务人才培养模式研究

近年来,电子商务行业快速发展,电子商务专业人才也日益紧缺,各行各业急需大批具有创新创造思维及实践操作能力,融专业知识、职业技能为一体的既具备理论知识又兼备实战经验的综合型电子商务专业人才。然而目前各高职院校电子商务专业建设中缺乏实践实训资源,课程教学主要以理论讲授形式为主。因此,为提升学生的综合实践能力,建立基于电子商务人才培养协同创新中心的系统化实践平台迫在眉睫。     

中职学校电子商务实践教学妙招初探

本文从明确中职电子商务专业人才培养定位出发，论述了电子商务实践教学的重要性，并根据目前中职学校电子商务专业实践教学存在的问题。提出了思路及实践模式。     

高校网络营销教学的探索与实践

网络营销是一门以实践应用为导向的电子商务专业核心课程,学生通过学习能够掌握系统的网络营销理论和方法体系,学会各种常用网络营销工具和方法及其在网络营销中的应用,从而具备从事企业网络营销实际工作的基本技能和素质。本文结合自身教学体会,针对目前国内高校网络营销教学中存在的问题,从教学方法和教学手段等方面进行了相应的探索和实践。     

浅谈高职电子商务"以做带学、以赛带练"的教学方法

文章通过对高职院校电子商务专业教学的背景、特点和现状的分析,提出高职院校电子商务"以做带学、以赛带练"的实践教学思路、基本做法,以及它的效果、意义和应当注意的几个问题。     

针对大专院校电子商务专业人才培养模式的研究

随着目前社会科学的进步，电子商务也进入飞速发展的阶段，各大高校也针对社会需求开设了电子商务专业，随着团购网站和各种网上商场的迅速涌现，电子商务的毕业生应该在人才市场中很抢手，但是事实证明，并非如此。据新华社报道，全国电子商务专业学生平均就业率仅为20％。一方面原因是很多电子商务学生自主创业，另一方面高校电子商务专业人才培养模式脱离社会实践不能满足社会需求。所以，目前我国电子商务专业毕业生远远满足不了社会需求，尤其是针对企业基层技术人员的大专院校来说，这个问题就更为重要，因此，针对大专院校电子商务专业人才培养模式的研究就显得更为重要。     

“微信运营”项目教学在高职电子商务专业中的应用

电子商务专业注重实操性和应用性,高职电子商务专业更为强调人才培养的高素质、高能力、复合型。这就要求教师在教学中不断改进、探索新的教学方法。文章介绍了在职业学校中广泛使用的"项目教学法",结合笔者在高职电子商务教学中与真实的"微信运营"项目相结合的经验,着重探讨"微信运营"项目教学在高职电子商务教学中的操作程序和对教师、学生的要求,同时也指出了该教学方法存在的一些局限性及改进措施和方法。     

高校电子商务专业人才“双创”能力培养策略探讨

目前,基于我国市场经济发展的新特点,电子商务已成为各行各业创新创业的前沿,对于高校而言,电子商务专业的人才培养需要更加注重学生创新精神和实践能力的塑造。文章通过对当前电子商务人才需求现状的分析,探讨高校电子商务专业在人才培养方面存在的问题,并提出具备"双创"能力的电子商务专业人才的培养策略。     

浅析大数据背景下我国电子商务专业人才培养困境及对策

当下,我国电子商务的各项业绩均呈现快速增长态势,但与此相反的,却是高校电子商务专业毕业生就业频频遇冷的尴尬局面。本文尝试从人才培养方案设置、师资水平、实验室配套设施及电子商务专业学生自身创业能动性等方面原因进行浅析,并提出相关对策建议:创新人才培养方案设置、创新教师团队建设、创新学生实践模式。     

大数据背景下电子商务应用型人才培养研究

随着国家大数据战略的实施,大数据在电子商务中的应用愈发广泛和深入。在大数据背景下,高校电子商务专业如何进行人才培养改革已成为亟须探索的问题。文章提出结合大数据背景下电子商务的新特点和电子商务专业定位进行电子商务应用型人才培养改革,重点培养电子商务学生大数据分析和展示的能力,并从课程核心目标确立、课程体系构建、实践能力培养等方面提出电子商务大数据人才培养对策,提高大数据背景下电子商务人才与社会需求的契合度。     

电子商务专业教学有效性研究

随着经济的快速发展,市场对电子商务人才的需求越来越大。本文分析了市场对不同层次的电子商务人才的需求,指出电子商务专业教学中存在课程设置不合理、缺少创新教学方法和实践教学有效性缺乏等问题,最后提出了解决的办法。从而很好地解决了高校培养与企业需求两者对接的问题。     

基于《电子商务概论》课程的学生创业教育探讨

随着电子商务的发展,各类院校均已开设电子商务专业,开展《电子商务概论》课程的学生创业教育,不仅可以提高学生对电子商务的理解,而且还能增强学生的动手实践能力,拓宽就业选择范围。文章重点探讨以"网上开店"的模式进行的创业教育。     

“多元化”教学模式在电子商务课程教学中探索与应用

在电子商务课程教学中,我们采用"多元化"教学模式,在教学过程中将理论教学和实践教学相结合,使高校经管类学生在牢固掌握电子商务理论知识的同时提高了电子商务操作技能,为社会培养应用型人才。文章系统的阐述了"多元化"教学模式的内容及教学过程。     

试析高校专业型学生社团专业实践教学功能发挥的基础

专业型学生社团在高校学生实践教学功能实现、专业能力培养等方面具有重要作用。然而,现阶段不论是社团管理者还是指导教师对专业型学生社团实践教学功能发挥的认识和定位都存在一定的误区。本文从高校专业实践教学体系改革的角度出发,探讨专业型学生社团实践教学功能发挥的现实、物质和理论基础。