对构建高校学生党员先进性教育长效机制的几点思考

构建始终保持党员先进性长效机制是推进党的先进性建设的关键。高校学生党员是未来社会主义建设的生力军,加强其先进性的长期性教育就显得更加重要。本文就从目标机制、组织机制、学习机制、实践机制、管理机制、监督机制和竞争机制等方面对如何具体建立永葆高校大学生先进性教育体系,阐述了自己的观点。     

构建永葆高校大学生党员先进性教育机制

如何抓好大学生党员先进性教育工作是新世纪高校加强党的建设、提高党的执政能力的重要课题。然而,对高校学生党员先进性教育不是一劳永逸的,必须构建永葆高校大学生党员先进性的教育机制。本文从构建大学生党员先进性教育的目标机制、学习机制、管理机制、责任机制、评估机制、激励机制、组织机制、监督机制等八个方面进行了初步探讨。     

党员先进性教育是党的建设的永恒主题--兼论高校必须坚持党员先进性教育

保持党的先进性,关系党执政能力的提高和执政地位的巩固,关系党和人民事业的兴旺发达和国家的长治久安。通过先进性教育实现党的先进性建设,是党的建设的永恒主题,在集中一段时间开展党员先进性教育活动结束后,仍必须继续坚持共产党员先进性教育。高校也必须继续坚持党员先进性教育,建立健全高校保持共产党员先进性的长效机制,使高校党员“长期受教育、永葆先进性”。     

和谐社会党员先进性问题探讨

当前是构建和谐社会时期,和谐社会离不开党的先进性的继续保持。而党员先进性方面仍存在一些问题,保持党员的先进性,我们可以从制度建设和创新来加强党组织的管理职能、教育作用,建立和健全党内激励鞭策机制,当前要重视以党内和谐促进社会的和谐。     

正确把握党的先进性和党员先进性的内涵及根本要求

在开展保持共产党员先进性教育活动中,要正确把握党的先进性和党员先进性的内涵及其相互关系,正视新形势下党员队伍中存在的与保持先进性要求不相适应、不相符合的问题,不断加强对党员、党员领导干部的保持先进性的教育。要求党员立足本职岗位,在改革开放与现代化建设实践中充分发挥先锋模范作用。     

围绕七大环节,构建长效的党员学习机制

构建长效的党员学习机制是党的先进性建设的重要内容和保证,是党员永葆先进性的前提和基础,是党永葆先进本质的根本之策。构建长效的党员学习机制,应当着重在树立现代学习理念,丰富学习内容,制定长远规划,创新学习方式,建设制度体系,营造良好学风,完善考核机制方面下功夫。     

党员先进性教育中的榜样机制研究——以农村党员先锋指数考评为例

农村党员先锋指数考评是党员先进性教育引入榜样机制的重要探索,有效发挥了党员先锋模范与战斗堡垒作用。然而当前先锋考评也暴露出了榜样机制探索中存在着一些不足与问题。完善环境建设,继续加强党员教育,拓宽实践平台是塑造优秀党员榜样典型、发挥榜样机制、加强党员先进性教育的重要尝试。     

发挥先锋模范作用 保持共产党员先进性

党的先进性关系到党的执政地位,每一个党员的素质关系着党的整体素质,每一个党员的言行影响着党的整体形象。要充分发挥党员的先锋模范作用,保持党的先进性,应从健全科学管理机制上下功夫。     

价值观多元化格局下的大学生党员先进性教育思考

价值观多元化格局下大学生党员面临着各种思想问题,同时,当前高校在开展大学生党员先进性教育中存在着一些不足。解决大学生党员的思想问题,改进大学生党员先进性教育的不足重点是做到两个加强和两个完善,即加强理想信念教育和形势政策教育,完善大学生党员先进性教育机制和考核机制,切实开展教育活动。     

高校学生党员先进性教育创新初探

加强大学生党员先进性教育,是应对大学生思想状况变化的需要;是弥补高校学生党建工作存在的薄弱环节的需要;是着眼党的事业发展和执政能力提高的需要。在大学生党员先进性教育的内容选择中要正确处理认知与行为、荣誉与责任、继承与创新的关系。并通过大学生党员先进性教育的对策创新来提高大学生党员的素质,保持大学生党员的先进性。     

构建高校党员先进性教育长效机制的思考

该文认为，要使高校的党员永葆先进性，就要从动力机制入手，构建党员先进性教育的长效机制。构建动力推动机制，强化党员永葆先进性的主动性；构建压力督助机制，形成党员永葆先进性的自觉性；构建耐力恒温机制，强化党员永葆先进性的坚定性。     

马克思主义政党建设的根本任务

先进性是马克思主义政党的根本特征；先进性包括党的整体的先进性和党员个体的先进性；加强党的先进性建设，必须通过推进思想建设、政治建设、组织建设、作风建设、制度建设来完成，落实到执政能力的增强上。     

构建保持高校学生党员先进性长效机制

高校学生党员队伍建设是党的建设的重要组成部分,保持高校学生党员的先进性,建立学生党员先进性教育的长效机制,永葆党的先进性,是新时期高校党建工作一项重要而紧迫的任务。构建保持学生党员先进性长效机制,必须从现阶段学生党员的实际出发,把握学生党员的特点,分析存在的问题,探求使学生党员长期受教育、永葆先进性的对策。     

试论大学生党员先进性教育与思想政治教育的有机结合

在全党开展保持共产党员先进性教育活动是全面贯彻“三个代表”重要思想、加强党的执政能力建设和进行马克思主义思想教育的新举措。高等学校作为大学生思想政治教育的主阵地,历来受到党和政府的高度重视。因此,深入探讨大学生党员先进性教育与思想政治教育的有机结合,是高校思想理论战线迫切需要解决的重要理论和实践课题。     

为更好地推动党的先进性建设，各级领导干部要自觉做党的先进性建设的带头人——对领导干部保持共产党员先进性的再思考

党的先进性建设既是一个理论问题,更重要的是一个实践问题。各级领导干部必须努力做推进党的先进性建设的带头人,自觉带头用党的创新理论武装头脑,自觉带头按照党员先进性标准加强党性修养,自觉带头增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力,自觉带头用党的科学发展观推进经济社会全面建设。     

关于不合格党员的认定及处置机制探析

中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心,而党员队伍是党执政兴国的重要基石和开展工作的重要力量。但是,当前党员队伍建设却暴露出一些问题,有关部门应加强对党员的管理,明确不合格党员的认定标准,建立不合格党员的处置机制,保持党员队伍的先进性和纯洁性。     

共产党员先进性教育中的党性修养因素

党性修养理论是我们党在长期革命和建设的历史中形成的一大党建特色.在新的历史条件下,保持共产党员先进性要求探索一套长效机制.而要建立长效机制,党性修养不容忽视.本文针对新形势下党面临的严峻的挑战,提出党性修养的新内涵和新方法,对于保持党员先进性,建立保证党员先进性的长效机制,增强党的执政能力建设有重要意义.     

建立健全保持党员先进性长效税制的思考

建立健全党员长期受教育,永葆先进性的长效机制,是巩固和扩大先进性教育成果的重要途径.建立健全长效机制,必须始终围绕党员的思想、工作和生活实际,以改革创新的精神,对工作中现有机制进行不断完善,确保长效机制本身的长效性和先进性.     

保持高校共产党员先进性长效机制的思考

在新的历史条件下,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,结合高校具体实际,完善党员学习教育能力机制、党员管理等机制,是保持高校共产党员先进性长效机制的要求,也是确保先进性教育取得的成效、群众满意的工程进一步推向深入的要求。     

试论服务型党组织建设与保持党的纯洁性

服务型党组织建设与保持党员纯洁性教育是我国加强党建工作的重要战略,是我党有效化解长期执政带来的各种风险,积极应对经济全球化带来的各种挑战的必然要求,也是巩固党的执政地位的重要措施.笔者论述了建设服务型党组织和保持党员先进性的重要意义,提出了加强服务型党组织建设和保持党的纯洁性的一些措施.