会计入门基本要领之我见

会计入门是指会计人员通过培养自身的会计素质、会计基础课程的学习、会计入职前的实习并最终走上会计岗位的一系列过程。其基本要领概括起来包括思想上入门、学习上入门、实践上入门。     

中职会计基础教学改革的实践与探索

会计基础作为中等职业学校会计专业中的一门重要的专业基础课,它具有极强的实践性及操作性,通过学习这门课程,学生可以掌握会计的基本理论和操作技能,并为后续专业课程的学习奠定扎实的基础.文中针对中等职业学校会计基础教学中存在的问题进行了分析,阐述了通过多年实践对中等职业学校会计基础教学改革的构想.     

高职院校《会计基础》项目式教学改革初探

《会计基础》是高职院校财经类专业的一门专业基础课程,它具有理论性和操作性高度融合的特点。在课程教学实践中,采用传统课堂理论讲授越来越难以被学生理解和掌握。本文就笔者教学实践中进行的项目化教改展开分析,提出一些思考和建议。     

翻转课堂背景下的《基础会计》课程教学改革

翻转课堂颠覆以及翻转了传统的教学模式,改变了传统教师在课堂教学中的主导地位,重视和强调“以学生为主体”的现代教学理念.本文主要针对翻转课堂背景下的基础会计课程教学改革进行分析和阐述,希望给予我国教育行业以参考和借鉴.     

基于微信的会计入门翻转课堂教学设计研究

智能手机微信的普及和教学理念的更新对课堂教育提出新的挑战,文章基于微信的支持研究构建会计入门翻转课堂教学设计,以达到教与学双方满意的效果。     

基于工作岗位需求的商贸类专业学生基础会计课程教学改革研究

基础会计是所有经济类、管理类、商贸类专业学生的必修课程。文章以某职业技术学院的市场营销和物流管理两个专业的毕业生为调研对象,开展问卷调查。基于工作岗位需求导向,分析学校非会计专业毕业生对基础会计知识的需求,总结存在的问题,为课程改革提供思路。     

关于应用型本科基础会计实验教学改革研究

会计专业是一门应用型和操作性很强的学科,拥有一整套规范的专业运作程序和运作方法,因此基础会计实验是在学习完会计理论后进行的一门非常重要的实验教学环节。以下内容主要就应用型本科基础会计实验教学改革的必要性、传统教学模式中存在的问题以及相对应的策略加以探讨。     

高职基础会计教学改革探析

长期以来,如何既提高告知学生对基础会计的兴趣,又能够使学生深刻理解掌握会计知识,是高职院校基础会计教学的难题。为此,本文进行了探析,希望对高职基础会计教学的改革能够起到理论上的参考,促进高职基础会计课程的改革。     

高职基础会计课程改革探析

基础会计往往是会计专业学生开始专业学习的第一门课程,其教学目的是让学生初步认识和了解专业,培养学生的专业素质,激发其学习的兴趣,为进一步学好专业知识奠定基础.该课程理论性、技术性和操作性较强,初学者往往感到乏味无趣,不易入门.文章针对传统基础会计课程教学存在的弊端,提出了从教学方法、手段和教学内容等方面进行改革的方法,希望对同行的教学有所启迪和帮助.     

高职院校基础会计教学浅议

作为会计专业学生必修的一门基础理论课程,《基础会计》在会计专业课程体系中占据着非常重要的地位.本文尝试对日常教学体现出来的问题进行总结,并且进行针对性的改进,确保学生的实际动手能力得到显著提高,达到培养高素质专业会计人才的目的.     

《基础会计》实践教学改革初探

<正>《基础会计》是一门理论性、实践性、技术性和操作性都比较强的课程,其教学过程大致分为理论教学和实践教学两个方面。理论教学的目的在于向学生传授基本的会计理论和方法,为后续专业课程打下坚实的基础;实践教学的目的在于锻炼学生的动手能力,更好地将理论见之于实践。理论教学与实践     

会计信息化教学改革研究

现代社会的信息技术发展迅速,稍不留心就会跟不上潮流,作为一名大学老师,我深深的感觉到:传统模式下的会计信息化教学方式已经出现许多弊端,必须改革会计信息化专业的课程并及时更新教学的方式,这样才能使培养出来的会计信息化人才更加适应社会发展的需要。在此我将对会计信息化课程的体系和教学方法的改革进行详尽的阐述。     

基础会计双语教学改革的问卷调查与分析

目前,很多高校都开展了基础会计双语教学,这方面的研究成果和经验比较丰富。但对于西部地区的理工类院校来说,基础会计双语教学方面的研究和实践甚少。本文通过问卷调查的方式对双语教学需求、教学模式选择、教材选择这三个方面的问题进行了思考与分析,为西部理工类院校开展基础会计双语改革提供一些建议。     

基础会计双语教学改革的问卷调查与分析

目前,很多高校都开展了基础会计双语教学,这方面的研究成果和经验比较丰富.但对于西部地区的理工类院校来说,基础会计双语教学方面的研究和实践甚少.本文通过问卷调查的方式对双语教学需求、教学模式选择、教材选择这三个方面的问题进行了思考与分析,为西部理工类院校开展基础会计双语改革提供一些建议.     

独立学院会计模拟实验教学改革研究

独立学院会计人才培养有别于普通本科院校和高职高专院校,以培养有宽泛理论知识和较强动手能力的应用型人才为目标。会计模拟实验教学有利于会计理论与实践的结合,是培养应用型会计人才的一种有效手段。当前独立学院会计模拟实验教学存在着内容单一、师资力量不足、实验教学设备不够等问题,应采取加强教材建设、改进教学方法、加快师资建设、加大模拟实验室建设等措施,以提高人才培养的质量和水平。     

民办本科院校《基础会计》专业课程改革探究

《基础会计》是高校财会专业以及经管大类专业的基础课程,其课程的重要性不言而喻,然而基础会计的讲授经验之久,并无固定的模式,实际效果反应与预期有很大的差距,本文从实际的角度出发,从民办院校开展财会专业的应用角度考虑,结合基础会计课程的特点以及当代95后学生的特点,对此课程的改革进行了探索.     

会计教学改革思路探讨

会计学科具有较强的技术性和实践性，教学中理论要与实践相结合，使学生具有较强的动手能力。当前会计教学中存在专业课程排列不合理，实践环节薄弱；部分课程内容重复，课程设置不合理；教师的教学方式、业务水平有待提高等问题。为了适应当今社会对会计人才的需求，必须对会计教学进行改革，要运用多种教学方法和手段，提升会计教学质量，培养社会所需的应用型人才。     

会计技能大赛对我校会计教学改革的启示

近年来,随着职业技能大赛的持续开展,其"以赛促学、以赛促教"的宗旨不断推动着高职院校的教学改革工作.本文以会计技能大赛作为视角,通过分析高职会计技能大赛的特点,从人才培养、课程体系、实践教学模式等方面,论述了会计技能大赛对我校会计专业教学改革的积极影响.     

军队会计基础工作现状及措施研究

会计基础工作是军队财务管理及会计实务工作的基础,再严格的制度及约束离开了扎实的会计基础工作都只能是一句空谈。本文从当前军队会计基础工作现状分析入手,谈谈如何有效提升军队会计基础工作具体质量,以供参考。