高职院校旅游类专业酒店实习基地的选择与评价体系

高职院校旅游类专业顶岗实践学习是人才培养的重要环节,而旅游院校多选择酒店为实习基地,面对类型多样的实习酒店,如何选择对学生培养有利的校外合作酒店作为实践基地成为困扰学校的一大问题。本文通过制定校企合作酒店基地的评价体系,设立合作酒店的条件、校企合作基础、企业实习环境、实习企业对实习生的培养管理、实习企业与学校开展产学研合作5个一级评价指标和24个二级指标,以权重反映各指标在指标体系中所起的不同作用,努力从量化的角度为旅游类专业合作的酒店基地进行科学合理的选择。     

高职物流专业实习生职业认同感及其培育

本文分析高职物流专业实习生的职业认同感低的影响因素,提出了相应的对策,包括学校的教学中要融入职业价值观的教育,顶岗前要做心理上的引导,为职业认同感做准备;学校也应选择合适的实习单位;企业增强入职培训和指派优秀的实习指导老师;利用移动互联建立实习期的沟通渠道。     

高职院校顶岗实习教学模式的探索

顶岗实习教学模式是校企合作、工学结合的切入点,顶岗实习作为实践教学的一种重要形式可以有效提高学生的职业能力、素质,更好地满足社会对高职院校学生的要求,形成以学校为主体,校企共同教育、管理和培养学生的新型教学模式。对顶岗实习进行规范化管理能保证顶岗实习教学质量的不断提高。     

强化旅游管理专业教学实习管理

教学实习既是旅游管理专业学生学习过程与实践教学的重要环节,又是学生从学习到工作的过渡体验阶段,意义非凡。就目前学生进行教学实习的情况来看,实习生和实习单位均存在一些问题,亟待妥善解决。     

旅游管理专业学生酒店实习中常见问题及对策分析

改革开放以来,随着旅游业的飞速发展,带动我国酒店业迅速发展,为旅游管理专业学生提供了更为广泛的实习领域.酒店实习也是学校实践教育的重要环节,是学生将理论知识与实际运用相结合的实践过程,也是学生从学习到工作的过渡体验阶段.因此许多学校在安排旅游管理专业学生实习时,选择酒店作为他们的实习地点.但由于酒店与学校环境之间存在着很大的差异性,使得许多实习生往往难以坚持到实习期满.这种现象加大了学校对实习学生的管理难度,甚至严重影响了校企合作的关系.因此,对于旅游管理学生酒店实习中存在的较为常见构问题分析并提出一些可行性的对策,迫在眉捷.     

一种新型的国际贸易专业实习基地的创建和应用

充分利用学校与企业、科研单位等多种不同教学环境和资源以及在人才培养方面的各自优势,在实践教学中开辟市场导向、能力本位、产学结合、校企合作的教育之路。教师首先要为企业服务,让校企双方共同获益,建立一个校企共赢、师生共享、高效翔实、名副其实的国际贸易实习实训基地。     

基于最近发展区理论的高职酒店实习生绩效管理新启示

实习生在校外实践教学过程中的绩效考核管理日益引起学校及实习酒店的重视，其目的是促进实习生个体发展、实现校外实习教学目标。在最近发展区理论的独特发展心理学视角中考察实习生绩效管理的概念、问题及趋势，探讨绩效管理与实习生发展间的关系，无疑具有极大的理论价值和实践意义。     

广州高职酒店管理类专业实习生实习满意度与忠诚度影响因素研究

以广州为例,对高职酒店管理类专业的实习生进行问卷调查,采用相关分析和多元线性回归分析的方法,分别研究影响实习生满意度和忠诚度的相关因素.研究发现:基于实习生个人的属性的相关分析表明,实习生的学校来源和实习酒店的等级与其满意度和忠诚度都显著相关,而实习时间只与其实习满意度显著相关;基于具体影响指标的分析表明,实习的满意度与感知价值、住宿和餐饮条件、预期效果、培训机会、提升职业生涯规划能力以及岗位安排均显著相关.实习忠诚度则与岗位安排、住宿和饮食条件、以及提升专业知识三个因素显著相关.     

激发企业参与校企合作的对策研究

企业参与校企合作的原因主要想从学校获取优秀的人力资源,特别是短期的实习生,真正想与学校建立全面、深度、多元化合作的企业并不多。究其原因,既有政府方面因素,也有企业与学校方面因素。应通过宣传参与校企合作的典型企业,营造良好的社会氛围;加强立法,明确企业参与校企合作的责任、义务和权利;成立政府权威领导机构,实施宏观有效调控;企业要更新观念,承担主体角色;重视企业合理诉求,构建共赢合作机制;多形式开展校企合作,不断适应企业需要等措施来激发企业参与校企合作的积极性。     

餐饮专业学生实习过程的行为偏差及矫正

生产实习教学是职业院校重要的教学环节,由于学生、学校、企业、家庭等方面原因,导致一部分实习生实习行为发生偏差,达不到预期的实习效果。本文总结了餐饮专业实习学生三个方面的行为偏差,分析这些行为偏差产生的原因,并提出了解决问题的对策。     

论实习生制度与我国公务员招考系统的优化——美国联邦政府的实习生制度及其启示

公务员招考录用是进入公务员队伍的"入口",该招考系统的优劣决定公务员质量并最终决定政府服务绩效。科学的考试录用制度,可以为国家选拔符合职位要求的优秀人才,提高政府行政效能。反之,会造成政府机构人浮于事、效率低下。国外的企业和政府实践都已证明,实习生制度是招考系统的有力补充。目前我国政府公务员招考系统仅采用国考和面试的方式,不能保障有效甄选出优秀人才。通过借鉴美国联邦政府实习生制度,对我国公务员招考系统进行改革,有利于提高现有公务员质量和政府行政效能。     

校内实习公司对学生职业素质培养的效果分析

作为校外实习基地的企业缺乏参与人才培养的积极性,学生难以接触到企业的核心技术部位,校内模拟实训缺乏真实的企业环境,毕业生缺乏用人单位所期望的综合职业素质。校内实习公司兼具了企业的生产经营属性和学校的教学属性,是有别于校外实习基地和校内模拟实训的第三条通道。调查分析显示,校内实习公司的实践教学对于学生的职业思维、职业成熟度、择业效能以及就业质量等方面,存在着显著的相关性。     

高职院校学生顶岗实习若干问题探析

加强高职院校学生顶岗实习管理,提高顶岗实习效率,是进一步提升人才培养质量的重要举措。文章就目前高职院校学生在顶岗实习过程中所表露出的问题进行了分析,并提出关于顶岗实习管理工作的改进措施,目的是进一步推动校企合作。     

贵州高职高专IT相关专业学生市场需求分析——以贵州信息技术产业联盟为例

在贵州的IT行业中,高职高专与企业之间人才供需断层问题十分突出。一方面学校每年有大量的IT相关专业的毕业生未进入IT行业,另一方面IT企业又很难招到合用的人才。针对此问题对贵州信息技术产业联盟的企业进行了问卷及走访调研,分析了产生人才供需断层的原因,提出了解决问题的两点建议。     

我国对外贸易发展面临的挑战及对策分析

目前,我国对外贸易进出口规模逐渐扩大,但主要以数量规模扩张为主;出口商品贸易顺差不断增长,服务贸易逆差不断扩大,贸易结构不平衡;加工贸易在对外贸易中占有很大比重;贸易产品附加值比较低。本文旨在分析未来我国对外贸易发展面对的积极因素及可能遇到的困难和挑战,并提出解决办法,例如中国企业应该建立战略联盟、鼓励企业自主创新,掌握核心技术、遵守和利用国际法律规则,融入全球产业链。     

经管类专业与企业互动实践教学模式研究

在应用型人才培养为目标的大背景下，文章针对高校经管类专业的教学特点，剖析了经营中内外交困的企业与高校经管类专业合作的迫切性，提出校企步调一致，互通有无，共破困境。走共谋发展、共享资源、共研难题的双赢道路。     

企业劳动争议影响因素的实证分析——基于4个直辖市的数据

文章在对国内外劳动争议相关研究现状和特点进行简要总结的基础上,利用人社部社区直报数据,采用Logit模型对企业劳动争议发生的影响因素进行回归分析,通过实证分析发现：企业所处地区、行业会显著影响企业劳动争议的发生;员工受教育水平同劳动争议的发生呈显著正相关关系;而对相关法律法规的认知程度同劳动争议的发生则呈显著负相关关系;此外,税后劳动报酬对于企业发生劳动争议的影响有待进一步探究。     

江苏省高职高专院校专业设置现状分析与对策研＊究

专业设置是学校连接社会的桥梁与纽带,也是学校培养符合社会所需人才的前提条件,对学校本身、社会经济等各方面都有深刻的影响。通过对江苏省高职高专院校专业设置情况的调查分析,提出了加强专业结构调整的对策,以便使专业设置结构与江苏省的产业结构建立良好的匹配性。     

房地产企业CEO过度自信对企业经营绩效的影响研究——基于A股上市公司数据

本文通过实证研究探讨我国房地产行业A股上市公司CEO过度自信与企业绩效之间的关系,发现：房地产行业过度自信CEO所在企业的绩效差于非过度自信CEO所在企业的绩效;房地产行业CEO过度自信程度与企业绩效负相关。并据此提出建立新的契约机制和完善独立董事机制的建议。     

食品安全管制绩效的实证分析

目前国内食品安全情况相当严峻,为此应提高政府食品安全的管制绩效,完成食品安全在管理效率上由低向高的转变.通过运用主成分分析方法,对相关消费者信任度改善的主成分方差贡献率进行因子载荷矩阵分析,在此基础上构建政府规制机构与不同规模食品生产企业的博弈模型,以此来探寻不同规模企业都生产不安全食品的内在原因.