试论以就业为导向的高职高专课程改革

课程是学校人才培养模式的核心要素和中心环节,是学校教育实践的轴心,因此课程改革是学校教学改革的核心。本文通过分析目前高职高专教育存在的不足,试从以就业为导向,对高职高专课程改革应遵循的职业教育发展规律,就业价值取向原则以及改革策略构思进行探讨。     

关于提高高职管理学课程教学质量的几点思考

文章针对当前高职高专管理学教学中存在的主要问题,就高职高专院校如何进行管理学教改工作进行分析和探讨,结合目前教育部大力推行的高职高专教学改革工作,从教学内容、教学方法及考试方法等方面阐述了改进高职管理学课程教学质量的几点思考.     

论高职高专学生职业生涯规划体系之构建

目前,全国高校毕业生就业形势日益严峻,高职高专大学生就业形势同样不容乐观。针对高职高专学生在校学习期间短、对未来就业信心不足等现状,对高职高专学生进行系统的职业指导及专业的生涯规划更显重要。本文从实际出发,在分析高职高专学生职业生涯规划现状的基础上,对当前高职高专学生职业生涯规划体系的构建提出设想与对策。     

企业对高职学生素质的需求调查分析——以西南地区某高职院校为例

调查分析表明,企业对高职高专学生素质要求主要集中在对高职高专学生一般综合能力要求、核心能力要求、综合素质要求、知识结构要求等方面.企业的追求决定着高职学生素质的发展方向.这就要求高职教育必须以服务为宗旨,以就业为导向,积极为现代化企业培养和造就数以千万的高技能应用型人才.     

高职高专学生思想政治与人文素质评价的动机思考

高职高专教育的为我国的现代化建设培养专业型较强的技术技能型人才.高职高专院校在人才的培养过程中,不应该盲目重视专业技术的培养,而忽视了学生的思想教育和人文素质的培养,造成毕业生思想道德素质和人文素质偏低,降低了毕业生的就业竞争力.本文就高职高专院校学生思想政治与人文素质的评价提出了一些观点和意见,希望给予思想政治教育工作者以启发.     

高职高专工科类学生人文素质教育的现状与对策

通过对高职高专工科类大学生文化素质状况的调查与研究,探讨如何以就业为导向,抓住和谐社会建设的有利机遇,开创高职高专工科类学生的文化素质教育的新局面。     

深化能力本位教学的思考

转变教育思想观念,坚持能力本位教学原则,是高职高专坚定不移的教学改革方向.高职高专深化能力本位教学的改革措施主要是:转变教育思想观念,树立以学生为中心的教育思想;设定能力培养目标;提高教师教学素质;改进教学方法.     

高职高专国际物流相关课程教学改革探讨

国际物流行业是高职高专物流专业学生就业的主要方向之一，其业务流程相对标准，要求从业人员掌握大量事实性知识．对应到高职院校开设的相关课程也以结合实践的知识传授和技能培养为主。传统的教学模式对于该类课程而言存在很多局限性。本文就此提出进行教学改革的思路。即应以职业活动为本设计课程、以学生为主设计课堂．重视过程考核与教学方法的多样性，并结合自己的教学实践进行分析。以期对教学改革有所借鉴。     

基于产学研合作的一体化实践基地建设现状调查

文章主要运用《2013届毕业生已就业情况跟踪调查问卷》对高职高专建筑装饰工程技术专业学生最后一个学期的实习情况进行调研,以了解校外实践基地对学生具体能力要求的侧重点,从科学研究的角度重新评估建筑装饰工程技术专业人才培养方案的合理性,为技能型人才培养模式的方案提供参考。     

关于SWOT分析法在高职高专学生就业指导中运用的几点思考

高校的连续扩招使得大学毕业生就业形式越来越严峻,而在造成就业难问题的众多原因中,学生对自己的不准确认识和定位是根本的,也是可以改变的.本文通过介绍企业中行之有效的SWOT分析法,以及该方法在高职高专学生就业指导中应该如何应用,来帮助高职高专学生进行自我分析与定位,从而使自己的职业生涯规划更加科学,有效、合理.     

大学英语听力理解的障碍及其对策

听力理解在英语教学中占有极其重要的地位,因为它直接影响到学生的口语水平。然而它一直是学生学习外语的薄弱环节．学生在听的过程中很难将“听”与“理解”结合起来,达到良好的效果。因此．必须创造英语语境,激发学习兴趣．注重教师的反馈,讲求听力训练方法和技巧,提高听觉认知力．这些都有利于提高学生的听力理解能力。     

成人教育:发展是永恒的主题

教学改革是高校体制改革的重要内容之一。本文对高校现有教学模式下学生素质培养存在问题的分析 ,提出了教学改革的几点意见 ,并尝试将参与式教学作为新型人才培养模式进行探讨和推广。     

论中学音乐教育理念和教学方法的创新

音乐教育不仅是素质教育的有机组成部分,也是实施素质教育的重要手段。中学音乐教育处于整个音乐教育的重要阶段,在课程改革逐步深化的今天,如何摆脱传统思想的束缚,在“新课程、新理念”教学模式下,最大限度地发挥学生的创造性和能动性;如何改变传统的教学模式,以新型的教学方法来促进音乐教育的争谐发展,是每一位未来中学音乐教师需要深入研究和努力实践的新课题。     

试论中学思想政治课教学与素质教育

素质教育是全面发展的教百，需要从不同角度去探索、研究。中学政治课教学要全面落实素质教育就必须改革课程结构、改革课堂教学模式，这两方面对于改革当前政治课教学，全面发展学生素质具有十分重要的意义。     

Analysis on Implementation of High School Students' English Writing Ability

Listening,speaking,reading and writing are four skills of learning language.Writing is regarded as the most difficult one for most of Chinese students.This paper aims to improve and cultivate the high school students' writing ability through sampling three compositions among the high school students who have different writing levels,analyzing the samples and finding out the errors and common problems,contrasting the differences of the two languages,and then discussing some factors which influence the students' writing ability.At last,providing some feasibility counterstrategtes,such as,increasing language input through reading to enrich students' knowledge; increasing grammar teaching,communicative approaches should be employed in writing process,teacher should provide effective feedback to high school students' writing.These counterstrategies are helpful to improve students' writing ability.     

高中英语口语教学的地位和现状

英语口语教学在英语课堂教学中的地位日益突出,但由于种种因素的制约,高中英语口语教学的现状不尽如人意。口语教学中教师和学生的思想认识及教师的素质亟待提高,英语口语教学的改进将有助于学生综合能力的提高。     

浅议制药工程专业的《波谱解析》教学改革

在制药工程的《波谱解析》教学过程中,根据科学研究和生产实践的需要,应用多媒体手段,对IR、UV、1HNMR、MS波谱分析内容和教学方法予以改进,提高了学生学习的积极性与自觉性,收到了较好的效果.     

独立学院实践教学体系设计思路研究

实践教学是培养学生动手能力、应用能力的重要环节,是创新能力培养的基础,是实现独立学院培养高级应用型人才的关键。独立学院应如何通过加强实践教学,以达到提高教学质量、彰显其特色的目的,本文运用系统方法,通过确定实践教学目标、分析其构成成分及各成分之间相互联系,提出了独立学院实践教学体系应以校内实践为基础、校外实践为重点、学生毕业论文（设计）为补充的设计思路。     

“固体废物处理与处置”课程教学改革

根据“固体废物处理与处置”课程教学中存在的问题,结合本课程的特点和教学实践经验,提出了教学目标、教学内容、教学方法等方面的改革措施,以取得更好的教学质量,提高学生的综合能力,增强学生资源化利用固体废物的生态环保理念。     

角色扮演在《商务交际俄语》课堂上的运用

角色扮演是在外语课堂上组织集体教学活动的一种形式,旨在最大限度贴近现实交际条件的情况下形成和发展言语技能和熟巧。《商务交际俄语》课是经贸基本知识课程的延伸和补充,为其实际应用提供了一个模拟交际舞台。学生通过角色扮演等课堂模拟活动,达到基本运用俄语沟通、协调和解决问题的能力。