会计技能比赛在会计学本科实践性教学中的应用

会计学专业实践性教学贯穿于专业教学活动的整个过程，是会计学专业教学中的重要环节，实现了理论与实践教学的结合。会计学实践性教学有很多种方式，而会计技能比赛就是重要的一种方式。通过安排短学期所进行的集中的、被动的会计实践技能培训虽然能起到良好的教学效果，但是学生一直处于一个“被学习”的状态，很难真正发挥学生的学习积极性，而会计技能比赛则能很好地调动学生学习的积极性，并且对学生综合能力的培养起到关键的作用，笔者主要探讨如何通过会计技能比赛来加强会计学本科教学中的实践性教学环节。     

浅析非会计学专业会计学课程教学改革

会计学是经济管理学科非会计学专业的专业基础课,课程实用性较强但内容枯燥,造成学习效果较差。本文对非会计学专业会计学课程教学中存在的问题进行了分析,提出了教学对象与教学目标、教学内容和考试方法等方面的改革措施,与各位同仁进行探讨。     

基于“社会责任”理念的会计学专业实践教学整体框架构建与组织实施

对于会计学专业而言,实践教学是学生运用知识,提高解决实际问题的能力,培养专业判断的必要环节;也是培养学生适应就业市场需要,达到用人单位用人标准的必经途径。而"社会责任"理念决定实践教学安排必须改革,以构建一个层次分明,目标明确的专业实践教学框架并保障其合理实施。本文分析了会计学专业实践教学的现状,基于"社会责任"理念,构建会计学专业实践教学的整体框架,并以会计学四项基本实习为例说明实践教学的组织实施要领。     

地方本科院校会计学特色专业实践教学体系创新的思考——基于陕西理工学院会计学特色专业的分析

本文在分析了会计学专业实践教学现状的基础上,结合陕西理工学院会计学特色专业培养目标,提出了以学生的发展为本,强化学生综合应用能力,着力培养学生的经济管理意识、创新精神和创新能力的宗旨,构建了＂三层次、八模块、全程化＂综合实践教学平台和实践教学体系,论证了会计学专业实践教学体系改革与实施的主要途径。     

会计学专业实践教学改革探索

笔者根据会计学专业实践教学环境的特点,结合会计学专业的培养目标,提出了会计学专业实践教学的发展趋势及具体方案。     

本科会计学专业实践教学经验总结

本科会计学专业实践教学需要进一步改革。本文从实践课程体系构建、仿真实验中心建设、仿真教学模式设计、实践教学培养计划安排、校外实习基地建设和实践教学考核办法建立等方面总结了本科会计学专业的实践教学经验，以供探讨。     

对《会计学原理》课程教学的几点思考

会计学原理作为一门会计学专业基础课程,是学习其他会计专业课程和有关管理类课程的基础。本文从教学对象与目标、教学准备、教学实施以及教学评价与改进几个方面入手,对如何完善会计学原理课程的教学进行了探讨,提出了改进会计学原理教学的一些建议。     

谈完善会计学专业双语教学评价机制

随着国际间交流与合作日益频繁,会计学专业开展双语教学成为大势所趋。作为一种新型的教育模式,会计学双语教学的评价与传统教学评价的理念有很大差别,因而也成为会计教学改革的难点之一。本文从会计学专业双语教学评价的现状切入,从教师和学生两方面分析了会计学双语教学评价存在的问题,并对如何完善此评价机制进行了探讨。     

本科会计学专业实践教学经验总结

本科会计学专业实践教学需要进一步改革。本文从实践课程体系构建、仿真实验中心建设、仿真教学模式设计、实践教学培养计划安排、校外实习基地建设和实践教学考核办法建立等方面总结了本科会计学专业的实践教学经验,以供探讨。更多还原     

会计学专业实践教学改革探索

笔者根据会计学专业实践教学环境的特点,结合会计学专业的培养目标,提出了会计学专业实践教学的发展趋势及具体方案.     

高校会计学专业人才培养模式新思路——校企联合构建“实践技能+定岗就业”人才培养模式的选择

高校会计学专业的教育面临着从精英教育向大众化教育的转变,传统的人才培养结构的失衡,迫使我们十分关注会计学专业的实践教学问题。本文主要探讨了会计学专业的实践教学目标和内容,结合实际教学现状,试图通过校企联合构建人才培养战略模式,强化和完善实践教学体系,提高学生的实践技能以适应社会对本科会计人才的理性需求。多年来,会计学一直是高考招生的热门专业,近年来其毕业生的失业问题却逐渐严峻。本文针对这一现实,提出了具有学校特色的定岗就业模式。     

对提高会计模拟实验教学效果的几点思考

会计模拟实验是会计学专业实践教学的重要环节,是提高会计学专业学生职业技能的重要一环。本文对会计模拟实验教学的八个方面进行了探讨,提出了相应的改革目标,以提高会计模拟实验教学的效果。     

会计学专业实践教学改革研究

文章从会计学专业学生近几年来的就业状况入手，通过分析会计学专业实践教学中存在的问题，从考核体系、场地和师资建设、时间安排等几方面提出改革方向，旨在达到供需一致。     

高校会计学专业双语教学调查研究

开展双语教学是我国高等教育改革发展的必然趋势。本文对我校会计学专业开设的双语教学进行问卷调查,从双语教学的必要性、学生满意度、教材选择、授课时间比例、教学方式、考试方式、学生对课堂内容的掌握情况和自学情况等8个方面进行了分析,针对目前在教材、师资力量和学生自身英语水平等方面所存在的问题,提出了高校会计学专业实施双语教学的对策及建议。     

对提高会计模拟实验教学效果的几点思考

会计模拟实验是会计学专业实践教学的重要环节,是提高会计学专业学生职业技能的重要一环.本文对会计模拟实验教学的八个方面进行了探讨,提出了相应的改革目标,以提高会计模拟实验教学的效果.     

非会计学专业会计学课程教学改革与优化路径研究

会计学课程是经济管理类专业的一门的必修课程,而作为非会计学专业的学生,未来从事的职业大都不是会计.因此,与会计学专业相比,非会计学专业的会计教育应当有别于会计学专业的教育.文章在分析非会计学专业会计学课程教学目的特点的基础上,提出重构教学目的、调整教学理念、厘清教学定位、加强案例教学、完善师资配置、丰富考评形式等建议,并从以上方面进行教学改革,以达到提升非会计学专业会计学课程教学质量的目的.     

非会计学专业会计教学体系改革——基于湖南大学非会计学专业的实践调查分析

本文从非会计学专业对会计学的需求性出发,以非会计学专业(本科)会计学教学体系为研究对象,系统考察了湖南大学本科非会计学专业的课程设置、教材使用、教学内容与教学方法等多项指标,进行了广泛深入的调查研究与实证分析,并针对目前本科非会计学专业会计学教学中存在问题,提出了非会计学专业会计教学改革的思路与建议。     

非会计学专业会计教学体系改革——基于湖南大学非会计学专业的实践调查分析

本文从非会计学专业对会计学的需求性出发,以非会计学专业（本科）会计学教学体系为研究对象,系统考察了湖南大学本科非会计学专业的课程设置、教材使用、教学内容与教学方法等多项指标,进行了广泛深入的调查研究与实证分析,并针对日前本科非会计学专业会计学教学中存在问题,提出了非会计学专业会计教学改革的思路与建议。     

浅析ERP沙盘演练在中职会计教学中存在的问题

会计学专业是个应用型管理学科,教学过程中,教师不仅要指导学生学习先进的会计理论知识,而且要培养学生运用会计理论和方法解决会计实务问题的能力。因此,会计学专业的实践教学对于培养合格的应用型会计人才起着至关重要的作用。但以往在会计实践教学中普遍采用的手工或电算模拟做账的方法,     

高校本科会计学专业实践教学改革探讨

一、引言会计学作为一门实践性和专业性很强的专业,其中实践教学环节一直占有非常重要的地位。随着多媒体、网络技术的发展,会计实践教学大多已完成了手工系统向计算机系统、单机模拟实验向网络模拟实验的转变。这一转变对于增强学生的感性认识,培养学生的实践能力起到了不可或缺的作用。但在这个转变过程中,却滋生出了新的问题,这使得高校迫切需要对会计学教学实践进行