高职法律类专业订单式人才培养机模式研究

本文以高职法律专业人才培养为研究重点,阐述了高职"订单培养"模式的概念和作用,分析了高职法律专业实行"订单培养"模式的可行性,最后提出了完善高职法律专业"订单培养"的措施。     

高职院校会计职业教育人才培养模式

随着经济全球化的发展,会计职业的重要性越来越明显。会计市场的国际一体化和会计信息服务对象的多样化,使得会计职业岗位的就业标准不断提高。我国传统的会计教育模式已经不能满足这种要求。目前,一方面有不少会计岗位因技能要求高而无人胜任,显示出高级人才的短缺;另一方面大量会计专业的大中专毕业生没能找到合适的岗位,显示     

基才科学发展观的应用型会计本科人才培养

我国高等教育已逐渐进入大众化阶段，为适应会计人才市场对会计人才的需求，坚持以人为本，一般高等学校的会计本科教育应将培养目标定位为培养应用性会计人才，并以此为依据构建相应的人才培养模式。一、科学发展观指导下的应用型会计本科人才培养目标目前我国高等教育本科人才总体培养目标是“厚基础、宽口径、高素质、强能力”。社会主义市场经济体制要求会计人员不仅要熟练掌握会计的基本知识和操作技能，而且要具备多元化的知识结构和相应的能力水平。会计本科教育要树立“会计市场”意识，强化以学生为本，以学生发展为本，全面提高学生素质，尤其是实践能力，对每位学生的未来负责。     

论高校秘书专业法律类课程设置的误区

秘书工作的综合性、复杂性决定了秘书人员必须具备多方面的素质。当前,我国各高校都在致力于将秘书专业的学生培养成"通才",高校秘书专业大多开设了秘书学、文书学、档案管理学、行政管理学、领导科学、企业管理学、公共关系学、经济学以及法律类课程。     

世界一流大学成功经验分析及对中国高等教育的借鉴——世界一流大学人才培养模式研究

当今的中国正处于一个特殊的时代,在这样一个时代中,发展中的中国急需大量的人才以完成国家在新时代的腾飞。培养这些人才是我国高校的核心任务。放眼于世界,我们不难发现,较之公认的世界一流大学而言,我国的高等教育仍存在不少需要改革之处,本文将从三个方面入手,研究其人才培养模式,进而探究其对于中国高等教育的借鉴之处。