以深化实践教学改革培养创新人才

实践教学是高等学校教育教学体系的重要组成部分,是培养学生创新精神和实践能力的重要途径。构建科学完善的实践教学体系,强化实践教学过程管理,加强实践教学条件建设,是保证实践教学质量,培养创新人才的关键。     

高校审计实践教学研究

<正>我国教育部从2001年开始,为提高本科教学质量开展了一系列质量工程建设。教育部2001年4号文件《关于加强高等学校本科教学工作提高教学质量的若干意见》;2003年1号文件《教育部关于启动高等学校教学质量与教学改革工程精品课程建设工作的通知》;2007年1号文件《教育部财政部关于实施高等学校本科教学质量     

本科综合院校财务管理课程分层教学设计初探

为应对本科综合院校不同专业学生修读《财务管理》课程的差异化需求,应适时引入并实践分层教学理念。本文就财务管理课程分层教学展开初步设计,从学生分层、目标分层、教学内容分层、作业分层和考核分层方面给出基本思路和部分示例,搭建起基础的财务管理分层教学体系框架,进一步助力财务管理课程教学质量提升。     

PDCA在高校内部教学质量保证体系中的应用

在当今世界和未来社会,国家综合国力的强弱、经济发展后劲的大小,越来越取决于科技、教育的发展水平,越来越取决于劳动者的素质和知识分子的数量和质量.因此,近几年来我国高等学校连年扩大招生,实现了高等教育的大众化.但是高校连年扩大招生,出现了生源质量差别大、学校教育资源相对短缺等问题.在这样的情况下,要确保教学质量的稳步提高,就必须深入分析制约教学质量持续提高的因素,构建高等学校内部的教学质量保证体系,切实加强教学质量管理.高校内部教学质量保证体系,指的是在教学管理体系中保证教学质量,调动教师、学生、管理人员积极性的一系列政策和规章制度.高等学校构建内部教学质量保证体系的实质,是系统设计人才培养过程,综合控制教学质量保证因素,组织人才培养的各种活动,促使全员参与教学质量管理.     

提高会计实践教学质量的思考

目前,高等学校会计专业是培养我国应用型会计人才的主要途径,高等学校会计专业毕业生也是我国会计人员的主要来源。自改革开放以来,我国高校的会计教育发展很快,据统计,在我国目前一千多所全日制公立大学中,有近九百所学校设置了会计专业学生,在校大学生(主要指本科生)每十人就有两人是会计专业。会计专业规模不可谓不大,人数不可谓不多。但也不容回避的是我国高校会计教育在教学理念、课程设置、教学方法、教学管理、教学质量评价体系等方面都存在一定的问题和不足,导致会计专业毕业生未能达到社会的要求,最明显和直接的就是会计专业毕业生…     

高职院校计算机基础课程分层教学探讨

分层教学可以使学生在有限的时间内、基础差异的条件下,选择适合自己的教学方法,从而更好地提高教学质量,分层教学是目前高职学生计算机基础课程教学改革的一个重要方向。目前,我国高等职业教育蓬勃发展,已成为高等教育的半壁江山,为经济社会的发展培养了大批应用型技术人才。本文从高职计算机基础课程教学现状出发,对高职计算机基础课程实施分层教学的优点、教学过程的设计以及存在问题作了一些可行性的探讨。     

我国分层培养管理会计人才模式研究

人才队伍建设是我国管理会计框架体系建设的关键内容。考虑到我国管理会计的人才培养需要转化巨大的会计人员存量,同时也要通过学校培养等方式提供人才储备。借鉴能力层次理论和德雷斯模型,在我国管理会计人才培养上要走职能定位分层、能力设计分层、人才培养分层的模式。     

高校政府会计学科建设刍议

近年来,我国政府会计改革的步伐持续推进.然而,在政府会计人才培养层面,高等学校关于政府会计学科的建设明显滞后于现实需要.本文从设置路径、专业课程体系建设及相关保障措施方面提出了构建高校政府会计学科体系、培养政府会计专门人才的思路和建议.     

借鉴ISO 9000标准 提高高校教育教学质量水平

当今国际经济激烈竞争的核心是人才素质与质量的竞争，高等学校是培养高级人才的重要基地，它的教育教学质量如何直接关系国家和社会的发展，如何坚持以教学工作为中心，提高教育教学质量，适应社会的发展是高等学校永恒探索的主题。     

内部控制课程教学改革研究

伴随着我国内部控制实务的发展,产生了对内部控制人才的巨大需求。高等学校作为人才培养基地,加大内部控制人才培养力度、创新内部控制课程教学模式显得尤为重要。本文剖析了当前高校内部控制课程教学中存在的问题,并进一步地从教材建设、课程设计、教学方法、专业实践、师资培养等方面,系统探讨高校内部控制课程教学改革的策略,以期提升内部控制课程教学质量,进而为企业与行政事业单位培养急需的内部控制人才。     

提升高校旅游专业企业管理实践教学质量的思考

到2020年,企事业单位将全面实现带薪休假,预计我国旅游业的发展将进入黄金发展时期。旅游人才的培养迫在眉睫。本文就目前我国高校旅游企业人才培养的现状,分析了存在的问题,并从人才培养体系、校内实践、教学基地建设、教学监督及教师培养等方面论述了提高旅游企业方向实践教学质量的途径。     

论英语教学中的语用失误

英语教学作为我国现代教育培养体系中的重要组成部分,是现代教育体系中的教学重点。教师在课堂教学中的语用对教学质量、学生口语习惯有着重要的影响。在现代语用学研究中,英语教学中的语用失误将严重影响学生的语用习惯,甚至导致学生在日后的英语口语能力培养中习惯性的沿袭了教师的语用失误,影响学生口语能力的培养。现从英语课堂教学的语用研究出发,对教师语用失误现象、原因、对策进行了论述与氛围,为英语教师改善自身语用习惯、提高教学质量提供了新的资料。     

提高民办本科院校机械专业实践教学质量的思考

本文从实践教学投入、教学体系、教学内容、培养应用技能、考核体系等方面提出了提高机械专业实践教学质量的想法。     

我国民办高等学校发展现状分析与对策研究

民办高等教育已成为我国高等教育的重要组成部分，培养出大批适应社会需要的各层次人才。民办高等学校在发展过程中面临着机遇和挑战，分析民办高等学校发展现状，明确民办高等学校发展面临的困境，从宏观政策和民办高等学校自身相结合的视角提出民办高等学校发展的对策。     

如何做好大型仪器设备招投标

大型仪器设备是高等学校教学和科研的重要物质条件,对于提高教学质量和科研水平,培养适应社会需要的高素质创新人才,提升高校的整体形象,创建省部级和国家级重点实验室,都具有非常重要的作用。改革开放以来,我国的高等教育事业迅速发展,国家不断加大对高校购置大型仪器设备的投     

试论新形势下提高新闻史教学质量的途径

近年来我国高等学校的新闻教育有了突飞猛进的发辰，培养和造就了一大批新闻人才，为我国新闻传播业的发展起到了积极推进的作用，成绩不可低估．目前我国高校新闻专业主要开设新闻史、新闻学概论、传播学概论、新闻写作等专业基础课程、而这其中新闻事业史是高等学校新闻与传播学各专业都要开设的专业基础课，也是一切新闻从业人员必须研习和进修的专业课程，但目前这门课程的建设还相对滞后，这方面的教学还不能很好地适应新形势发展的需要。试从教学内容、方法及教师队伍建设等方面来分析提高新闻史教学质量的方法。     

高等学校预算绩效评价体系的构建

在市场经济环境下，我国高等学校应建立高效的预算绩效管理体系，本文首先分析高等学校预算绩效存在的问题并进行了成因分析，提出高等学校进行预算绩效评价的必要性和可行性。其次，构建科学规范的高等学校预算绩效评价体系。最后，提出完善高等学校预算绩效评价体系的保障措施。希望通过探讨，对我国高等学校的预算管理工作提供有效的意见和建议，并建立符合各个学校特色的预算绩效评价体系。     

提高独立学院教学质量的建议

独立学院是我国教育领域近年来出现的一种新型、独特的办学形式,由于办学时间短,办学体系不成熟,教学管理建设滞后于招生规模的扩大,使得独立学院的教学质量水平相对滞后。本文根据独立学院学生的特点,基于独立学院教学管理和教学过程中存在的问题,从完善教学培养计划和提升独立学院教师教学水平两方面提出提高独立学院教学质量的建议。     

地方高等院校内部质量保证体系存在的问题及解决策略

加强科学管理,建设科学完善的高等教育质量保证体系,是高等学校提高教学质量的重要措施之一。高等教育质量保证体系由内部质量保证体系和外部质量保证体系构成,其中内部质量保证体系是基础,外部质量保证体系是动力。本文分析了内部质量保证体系存在的问题,提出了解决策略,为地方高等院校提高人才培养质量提供参考。     

建立科学的教学质量监控机制实行客观公正的评价体系

大学生作为主体参与教师的课堂教学评估,是近年来我国高等学校普遍采用的方法。为了保证教学质量,国内外大学都将大学生参与教师教学评价作为大学评教的一个重要组成部分。但教师对学生评教的做法还不大能接受,认为学生没有资格对老师进行评价。因此,在推行学生民主评价教师教学质量的实践中,用发展的标准去完善评价指标和内涵,真正建立民主、科学、有效的评教体系。