高职院校教师职业倦怠及对策研究

结合我国高职院校的实际,阐述了教师职业倦怠的表现、内涵和影响,解析了教师职业倦怠形成的过程,通过实证调研,着重分析了教师职业倦怠的现状和产生原因,最后对高职院校教师职业倦怠问题提出了对策和建议,以期有助于问题的解决.     

高职院校计算机教师职业倦怠的成因分析及对策研究

高职教师是我国教师队伍中的重要组成部分,也是职业倦怠的高发人群,特别是计算机教师,由于计算机专业的特殊性,高职院校的计算机教师承受的压力更大,从而更易产生职业倦怠。本文通过调研分析了高职计算机教师产生职业倦怠的原因,从社会、学校和教师个人三个层面上提出了教师职业倦怠的解决对策。     

高职院校思政课教师职业倦怠问题探析

随着我国高等职业教育的发展,高职院校思政课教师的职业倦怠现象日益凸显,如何缓解高职院校思政课教师的职业倦怠是当前教育界必须应对的重要课题。文章对高职院校思政课教师职业倦怠的影响、产生原因及其缓解对策进行了分析。     

高职教师职业倦怠问题的探讨

高职教师职业倦怠是高职教师在长期压力体验下产生的一种情绪、态度和行为的衰竭状态,其典型症状是工作满意度低,工作热情和兴趣的丧失,以及情感的疏离和冷漠。职业倦怠是一种职业性伤害,其存在严重地影响着教师身心健康和学生发展,导致高职教师职业倦怠的原因主要有社会、个人、工作环境三个方面的因素,避免或消除教师职业倦怠也应从这几方面入手。     

高职英语教师职业倦怠探析

当前,高职英语教师职业倦怠已经成为职业教育中的一大危机。本文试从社会环境、组织机制职业现状和教师个体等方面探析高职英语教师职业倦怠产生的原因,并针对性地提出缓解对策。     

高职院校教师职业生涯规划的思考

高职院校教师职业生涯规划是高职教育内涵建设的重要内容。本文在论述高职院校教师职业生涯规划的内涵及特点的基础上,提出了职业生涯规划措施,具有一定的指导意义。     

高职院校教师教学自主权的缺失成因与维护对策

高职院校教师的教学自主权是一个容易被忽略但却应该引起关注的问题.教师是否拥有教学自主权直接影响了教师的工作热情和教育实践的效果.本文从高职院校教师的教学自主权入手,分析教师教学自主权缺失的原因,并探讨维护高职院校教师教学自主权的对策.     

护理学教师职业倦怠研究现状

职业倦怠会对学生及教师的身心发展产生严重的不良影响。本文通过分析护理学教师的特点,借鉴以往对教师职业倦怠概念、测量及成因的研究,总结归纳护理学教师职业倦怠的原因及影响因素,为进一步研究护理教师职业倦怠及其应对提供参考。     

影响高职院校教师关系和谐的成因及对策

建立高职院校和谐的教师关系十分重要；目前，高职院校教师关系欠和谐具有明显的表现及多方面的成因；建立高职院校和谐的教师关系要从坚持世界观、人生观、价值观和社会主义荣辱观教育及修养，交出学术成就，加强制度建设，充分发挥非正式群体的作用等环节入手。     

高校会计教师职业倦怠问题探讨

文章针对高校会计教师中潜在的职业倦怠危机,从个体心理、学校管理、社会期望等方面进行成因剖析.提出从教师自身入手,加强业务学习,提高自我调节能力;从学校管理入手,加强校园文化建设.关注教师的可持续发展;从社会层面入手,建立良性的社会支持系统等建议.     

江苏省高职院校教师科研倦怠现状及分析

江苏省高职院校教师科研倦怠现象普遍存在,亟待加强研究。本文概述了教师科研倦怠的含义,阐述了江苏高职院校教师科研倦怠的现状,分析了教师科研倦怠产生的原因,以期引起相关管理部门的重视,使高职院校能够在教学、科研、服务社会等方面协调发展,培养出更多高素质劳动者和技术技能人才,让每个人都有人生出彩的机会。     

高职院校人才流失的成因及对策

当前,人力资源竞争日趋激烈,人才交流日趋频繁。人才流动是一把双刃剑,一方面它有利于资源的合理配置和人员结构的优化,另一方面高职院校处于人才流动的下游,在竞争日趋激烈的形势下,高职院校的人才流出远大于人才的流入,从而造成人才储备日趋萎缩,引才留才日趋困难。本文通过对高职院校人才流失进行原因分析,提出高职院校只有通过提高教学质量,提升学校内涵式发展,扩大学校知名度,才能在一定程度上解决人才流失问题。     

我国高校教师职业倦怠的原因与对策分析

本文通过对工作环境、社会环境等外部因素,个体人格特征等内部因素进行有效分析,提出必须提升社会对高校教师的价值认同并加快高校内部管理体制改革,采用高效的激励机制等来帮助高校教师克服职业倦怠问题。     

高职院校行政管理人员职业倦怠问题研究

作为高职院校教育管理有效运转重要组成部分的行政管理人员,如何缓解职业倦怠问题,最大限度地发挥其工作的积极性、主动性、创造性是一个重要课题。本文以高职院校行政管理人员职业倦怠的实际工作表现为依据,分析高职院校运行中行政管理人员职业倦怠存在的问题,探索有效缓解高职院校行政管理人员职业倦怠的保障措施。     

高职院校负债风险的成因及对策

我国的高等职业教育发展迅速，由此产生了对办学资金的巨额需求，在财政投入与教育收费不足以满足资金需求的情况下，许多高职院校走上了负债办学的道路，高职院校的财务管理面临着新的风险。文章针对我国高职院校的实际情况，分析其负债风险形成的原因，并进而提出一些可行性建议。     

谈高职院校教师绩效考核存在的问题及其对策

做好教师的绩效考核是师资队伍建设和高职院校人力资源管理的重要环节,是学校实现战略目标的关键。通过对高职院校教师绩效考核的现状进行分析,提出目前高职院校在绩效考核过程中存在的问题,并有针对性地提出改进高职院校教师绩效考核的对策,以期推动教师队伍建设健康发展,为培养高素质技能型人才提供有力保障。