企业人力资源投资经济效果评价

分析企业人力资源投资的经济效果可以指导人力资源投资决策,有利于减少在人力资源上的盲目投资造成的经济损失和机会成本,保证企业全部投资的经济效果。     

动态投资效果系数的计算

一、动态投资效果系数 投资效果系数是评价基本建设与固定资产投资效果的综合性指标。它是以一定时期内,单位资金投入经过生产活动在单位时间内所产生的资金增长额来计量的。钟学义提出了动态投资效果系数的概念,指出动态投资效果系数反映的是一定时期内资金的时间价值,这时间价值中包含时间延滞对投资效果的影响。由动态投资效果系数的这一经济含义出发建立了国民经济的资金运动平衡方程     

教育投资、 人力资本与经济增长的实证研究

人力资本是构成现代经济增长的主要动力和源泉,人力资本研究也正逐步受到重视并成为经济增长理论界的主流趋势.教育投资作为人力资本的重要组成部分,是人力资本积累和增长的主要途径.教育经费则是衡量教育投资最直接的标准.本文利用2005-2016年全国的相关数据,把教育经费分为政府教育经费和非政府教育经费,对经济增长、人力资本和教育经费三者之间的关系,并且着重分析了非政府教育经费对人力资本的影响.     

我国个人人力资本投资分析——基于教育投资视角

1979年诺奖得主西奥多·舒尔茨和1992年诺奖得主加里·贝克尔分别提出人力资本概念,使其在学术研究和政策分析中被广泛使用。舒尔茨是公认的人力资本理论的构建者,他阐述许多无法用传统经济理论解释的经济增长问题,明确提出人力资本是当今时代促进国民经济增长的主要原因,认为人口质量和知识投资在很大程度上决定了人类未来的前景。     

论教育投资及其结构

教育投资能使国民收入和个人收入增加,个人、社会投资教育的意愿不受利率波动的影响。教育投资具有生产性,但在教育过程未结束时它直接又具有消费性,这决定了它具有投资周期长、效益显现的间接潜在性和长效性以及教育投资会不断增长。教育投资的来源主体和分配的去向不同、所占份额也不同,这就是教育投资的结构。     

论国有资本投资公司的投资目标及其投资效果评价体系构建

十八届三中全会首次明确提出国有资本投资公司的概念。为了推进国有资本投资公司健康运行,评价其投资效果是检验是否达到预期目标、是否发挥有效作用的重要手段。本文结合国有资本投资公司的特点,分析了投资目标,提出了投资效果评价指标体系,以期为评价国有资本投资公司提供参考。     

我国民族地区教育体制改革

民族教育是提高人口素质、实现人的现代化的先决条件,教育是引领社会发展的重要机构,教育是增强民族凝聚力的重要手段,教育也是科技进步的基础。然而现实人们只是重视了一味加强少数民族地区教育的投资,大量的人才流出深造,很少能成才后回乡反哺家乡,造成少数民族地区人才大量流失,经济发展依然缓慢。对这种现象的原因的研究对我们推动民族地区教育改革,民族经济发展有着重要的意义。     

我国教育投资与经济增长贡献关系的实证研究

本文从理论和实证两个层面探讨教育投资与经济增长的关系,揭示它们之间的互动规律,分析我国教育投资对经济增长的影响,以期为我国国民经济的宏观决策提供参考依据。     

新疆不同民族家庭校外教育支出分析研究

本文以新疆四类主要民族学生家庭校外教育支出的调查数据为依据,分析四类民族家庭对子女在义务教育阶段和高中阶段的校外教育支出的情况,结果表明,四类民族对于子女在两个阶段的校外教育支出存在差异,最后提出结论与建议。     

试析外商直接投资对我国民族工业的控制

在去年3月4日召开的政协经济组联席会上,国家统计局前局长李德水做了题为《继续积极有效利用外资不断提高对外开放水平》的发言,直言对外资垄断性并购我国企业应保持足够关注。可见,外商直接投资对我国民族工业的控制倾向已初露端倪。为此,文中首先从产业、市场和品牌三方面分析了外商直接投资对我国民族工业的控制迹象;其次指出产生这种迹象的自身原因;最后针对原因提出一些建议。     

民族教育发展对策研究

民族教育是少数民族地区教育的重要部分,大部分的少数民族居住地偏远,经济相较于其他地区也是比较落后的.长时间以来,民族教育的弊端也逐渐显现.现存的民族教育还存在师资力量比较薄弱,教育设备不够先进,基础设施相对落后、汉语教育不够充分等问题.文章主要研究何谓民族教育,民族教育的特点、民族教育现存存的问题,针对如何发展民族教育...     

雅戈尔金融资产投资策略及效果

【摘要】雅戈尔公司金融资产投资金额大、占比高,对业绩有着重大影响。本文通过对雅戈尔公司金融资产投资的种类以及金额进行分析,总结其投资发展趋势,并与企业经营业绩进行比较,找出金融资产投资策略与经营效果之间的潜在联系。     

加强项目过程管理 提高项目投资效果

为预防项目投资风险,控制项目投资费用,提高项目投资效果,本文强调必须事先、主动地对项目决策、方案设计、工程招标、合同管理、工程变更、结算审计和档案资料进行全过程管理,并分析了在项目建设的每个阶段的管理要点和控制重点。     

我国民族地区学校教育的社会支持力分析

教育是一种社会活动,教育事业必须必需得到社会支持才能顺利开展。在我国由于民族众多,每个民族所处自然环境和社会环境不尽相同,因此在国家统一的教育体制中下,各民族对教育的社会支持力也各有差异。尤其在自然环境差异和民族语言差异方面,其教育经费的扩大化,制约了社会对学校教育的支持力,严重地影响着民族地区的教育发展。这就需要对民族地区的教育体制进行改革与创新,使我国的民族教育获得长足的发展,以推进少数民族地区的社会经济发展。     

新时期高校学生民族精神教育模式探析

当代大学生是国家的未来,民族的希望。在大学生中培育民族精神,对于中华民族的伟大复兴、社会主义事业建设以及实现共产主义具有重要的意义。高校民族精神教育的现状不容乐观,面对新形势,加强民族精神教育是十分必要也是具有重要意义的。那么,如何有效地加强和培养民族精神?需要通过哪些渠道呢?是必要从高校民族教育必要性、现状及主要渠道为核心展开探析。     

基金投资风格与投资管理

介绍了按照基金投资组合的不同种类利润目标和不同规模的投资风格分类 ;阐述了基金投资风格对投资者投资效果的影响。基金投资风格的转变对投资者投资效果产生的影响不同 ,因此 ,投资者应该密切关注基金的操作风格。     

我国教育投资状况比较研究

我国的教育投资从总规模上看其投资水平低、总量不足的状况是不争的事实;中国作为世界上最大的发展中国家,能否直面知识经济带来的机遇和挑战,通过大力发展教育来增强人才储备,从而实现社会稳定和经济持续增长,这不仅是一个具有重大战略意义的实践问题,也是一个需要深入探索的前沿性理论研究课题。在此背景下,文章结合我国现实情况,通过横纵向两种比较,分析了我国教育投资现状及存在的问题,进而提出了相关的政策建议。