浅议角色体验模式下的中小学语文教学方法创新问题

中学教育是基础素质教育的关键时期,教学质量的高低,直接影响学生未来的发展.目前我国中学教育体制存在不少弊端,教学质量受到影响.本文讨论从角色互换的角度,提出让学生"当一下老师"来组织教学的方法,学生能积极参与各种教学活动,尝试性讲课、提问、互助学习,激发学习兴趣,进而提高学习成绩,训练综合素质和基本能力.     

复变函数论教学方法的新探

复变函数论作为高等师范院校数学系的一门重要的专业基础课，这门课程在培养师范类学生的知识结构、解决实际问题的能力、良好的思维品质、创新精神方面都起着重要的作用。因此，教学质量的高低、教学效果的好坏直接影响到学生对这门课程的学习，而且将间接关系到后继课程的学习。特别是作为师范类学生他们绝大多数将要到中学任教，复变函数论的学习将会对他们以后的教学工作有着至关重要的作用。所以说，长期以来传统的“满堂灌，注入式”教学方法已经不能跟上时代的步伐，不能适应新实际数学教育改革的要求了。如何才能改变现在的这种状况，提高学生学习的兴趣是我们一直在思考的问题，对此，笔者进行如下的探讨。     

浅谈素质教育主体论

素质教育是以学生为主体的教育，新课程标准也明确提出，要让学生在“自主、合作、探究”的学习方式下学习。“自主、合作、探究”是一种新型的学习方式，课堂教学中知识的获取是一个主动的过程，学生是知识获取过程的主动者，参与者，因此，在教学中教师如何研究和改进自己的教学，激发学生的学习兴趣，调动学生学习积极性和主动性是提高教学质量的首要问题。学生学习的主动性体现了学生个人自我发展的能力，是提高教育教学质量的重要条件，同时也是实施素质教育的客观要求。为了激发学生学习的主动性，在教学实践中应做到以下几点。     

如何培养小学低年级学生学习英语的兴趣

兴趣是最好的老师，培养学生学习兴趣最重要的应是创造和谐融洽的师生关系；创设轻松、愉快的学习环境；突出学生在英语学习中的主体地位，培养学生学习英语的主动性；采用灵活多变的教学方法，让学生在“做中学”，“学中用”，从而激发兴趣，提高学习效率。     

采取有效方法 搞好妇产科教学

如何提高妇产科理论教学质量，解决学生往往重视临床，忽视理论基础学习的问题，应从上好第一节妇产科理论课，注重授课技巧，培养学生科学的学习方法以及适当应用多媒体课件等方面搞好理论教学，活跃课堂气氛，激发学生学习理论知识的兴趣。     

游戏在中学体育教学中的应用

游戏在中学体育教学中起着至关重要的作用，有利于活跃课堂气氛，充分调动学生学习的积极性，从而提高课堂教学效率。本文通过对体育游戏特征的分析，阐述了体育游戏在中学体育教学中的作用，为中学体育教师合理运用体育游戏提供理论参考。     

周口市公、私立中学学生学习和生活条件的调查

目的了解周口市公、私立中学学生学习和生活条件。方法选择周口市川汇区某街道公、私立中学各1所,对2600人学生进行现场问询调查。主要对在校中学生的基本情况、家庭背景、成长经历、学习氛围、膳食习惯、作息规律等进行调查。结果私立中学学生的父母总体文化程度低于公立中学,两者差异有统计学意义(P<0.01)。私立中学学生父亲的职业以商业和服务业为主;母亲以商业、服务业和家庭主妇为主;公立中学的父母职业构成比较复杂。家庭结构均以核心家庭为主;公立中学学生与父母比较融洽,私立学校学生与父母关系比较紧张。私立学校学生的家庭月收入要高于公立中学学生;私立中学学生居住条件要好于公立中学学生;私立中学学生饮食习惯和饮食条件要好于公立中学学生。结论周口市私立中学学生成绩明显低于公立中学,生活条件则略高于公立中学。教育主管部门应加强公立和私立中学生成绩与生活方式的管理。主要应从饮食卫生和健康教育等方面入手,提高公立中学的学习和生活条件。     

浅谈智障儿童的音乐教学

智障儿童普遍具有注意力涣散、反应迟钝、情感体验不深刻、对音乐的学习缺乏信心和兴趣等特点，。教学中要结合学生的生活实际，创设情境，让他们在游戏中学，在快乐中学，切实提高他们的音乐综合能力。     

法律课程教学质量提升探析--以浙江树人大学为例

本文针对学生学习法律课程的特殊性，围绕任务驱动教学方法，开展多种形式的教学活动来提升课堂教学棼果，通过师生互换角色、案例教学及学用结合等方式来激发学生学习的积极性和主动性，从而提升法律课程的教学质量。     

浅析信息技术在中学历史教学中的应用

历史教育作为传承文明和传授知识的平台，对信息化有着内在的迫切需要。信息化教学手段借助信息技术，采用人机交互的形式，大量运用多媒体技术丰富中学历史课堂教学内容，强调以学生为中心，注重学生与老师之间的互动，大大激发了学生学习的兴趣，有助于在中学历史教学中实现教学相长。     

浅谈中学美术教育

美术教育是中学教育教学结构的一部分,它能够完善学生综合素质.目前中学美术教学还存在观念落后等问题,美术教学质量不尽人意.本文对中学美术教育现状中存在的问题进行了分析和研究,并结合新课改要求、素质教育理念,提出了改进中学美术教学的建议和对策.     

《中级财务会计》课程任务教学法管窥

任务教学法产生于20世纪80年代初,90年代盛行于英语教学界,至今方兴未艾.科学全面地认识这种崭新的教学法,最大限度在《中级财务会计》课程教学中充分发挥其优势,克服其不足,以任务组织教学,在任务的履行过程中,以参与、体验、互动、交流、合作的学习方式,充分调动学生学习积极性和参与性,在实践中感知、认识、应用会计准则,在“干”中学,“用”中学,是提高教学质量的有效方法.作为实践性极强的《中级财务会计》课程,在教学中应用任务教学法刻不容缓.     

提高化学课教学质量新探

在实施素质教育的今天，如何提高化学学科的教学质量?人们的看法不同，做法也不尽相同，笔者认为：提高化学课的教学质量，关键是提高化学教师的素质，改进课堂教学的旧模式，最大限度地调动学生学习的积极性与主动性，只有这样，才能较为顺利地解决学习过程中遇到的困难。否则，按照老套子，搞题海战术，加班加点，只能挫伤学生学习的主动性、积极性和创造性，使学生始终处于疲于听课、做题的状态中，这样是不可能提高教学效果的，下面结合教学实践谈谈自己的想法及做法：     

从培养学生的主动学习能力出发提高高中数学教学质量

在国家新课程改革目标的引领下，要提高高中数学的教学质量就要在教学过程中解决如何培养学生主动学习能力的问题。要让学生在心理上适应这门课程，激发主动学习的意识，养成良好的学习习惯，培养浓厚的学习兴趣，培养合作性学习的能力。还要我们共同努力去改革评价体系，最终实现真正地让学生发挥主体作用。     

关于药理学教学的创新探析

随着教学观念与教学思想的不断更新，如何加强学生创新思维、创新能力和综合素质的培养，充分调动学生学习的积极性和创造性问题，是教学改革不断探索的问题，是提高教学质量的重要措施。     

旅游管理专业教学质量浅谈

教学质量是高校永恒关注的主题，旅游专业由于社会实践性强，存在教学质量不足是高校普遍存在的问题，高校要培养的不仅仅是有知识，懂专业的好学生，更是有自主学习能力，有社会适应能力的市场型人才，因此必须加强校风建设、提高教师教学水平。     

家教学堂

学习是成才的基本途径，从幼儿教育、小学、中学、大学到工作，不同时期的学习都有自己的特点。随着电脑渗透到生活的各个方面，充分利用电脑来辅导孩子的学习或提高自己已成为大多数人的共识，希望下面这些软件对学生解决学习问题，提高学习兴趣，教师降低工作强度有所帮助。     

服装跟单教学研究

在服装跟单教学实践中，针对该课程实践性较强、理论内容较为抽象晦涩的特点，通过对现阶段服装跟单课程中存在问题的分析，并在学生成绩考核、教学方法等方面，进行了探索，以期提高学生的学习兴趣和教学质量。     

计算机教学中的行为引导法

计算机课程具有实践性和操作性强的特点，行为引导教学法能够充分调动学生的积极性与主动性，有利于提高学生独立、自主学习能力以及制定计划、实施计划、评估计划的能力，同时也可以促进教师理论与实践的密切配合，不断提高教学水平和教学质量。     

服装跟单教学研究

在服装跟单教学实践中，针对该课程实践性较强、理论内容较为抽象晦涩的特点，通过对现阶段服装跟单课程中存在问题的分析，并在学生成绩考核、教学方法等方面，进行了探索，以期提高学生的学习兴趣和教学质量。