现代学习理论在商务英语教学资源库建设中的应用

本文对现代学习理论在商务英语教学资源库建设中的应用进行了论述.文章认为当前的数字化教学环境下,运用现代教育技术来体现现代商务英语课程特色,是实现外语数字化教学的核心.文章出阐述了商务英语教学资源库建设的基本思路,并对资源库的建设提出了建设的原则.     

云计算环境下会计教学资源库设计与构建

目前我国高职教学资源库建设存在着诸多问题:参与群体少,缺乏制度化管理,数字化教学资源库建设后继乏力,教学针对性较差,资源利用率较低;缺乏统一的评价体系;入库资源没有统一的具体的技术规范和标准;对库中内容建设重数量、轻质量;资源征集渠道太少,征集困难。高职院校应依托现代信息技术和可靠的硬件设施将学校和企业有机地融合,建设高质量的数字化教学资源库,发挥企业资源优势,实现区域资源共建共享,形成资源库建设的长效机制。     

高职金融专业实践教学资源库建设探讨

本文分析了高职金融专业实践教学资源库建设中普遍存在的问题,阐述了实践教学资源库建设应遵循的基本原则,有针对性地提出了实践教学资源库建设的思路。要建设好金融专业实践教学资源库,应当充分认识实践教学资源库建设的重要性,加大实训教材的开发,丰富资源库的内容和形式,注重资源库的及时更新,并加强资源库的共建共享。     

校企共建高职商务英语共享型专业教学资源库路径探析

信息技术化背景下,共享型专业教学资源库建设成为各高职示范院校专业建设的重点内容.文章从商务英语专业资源库建设研究的意义入手,探讨校企共建专业教学资源库的指导原则、体系架构和模块内容等.     

高职会计专业教学资源库建设的实践

专业教学资源库的建设项目是促进专业教学改革、提高教育教学质量的重要抓手,通过电子信息技术,实现教学资源共享,为专业教师的教学、学生和社会学习者的学习服务。本文从齐齐哈尔高等师范专科学校《会计专业教学资源库建设的研究与实践》课题出发,在对目前专业教学资源库建设的现状及存在的主要问题进行分析的基础上,对会计专业教学资源库框架和项目实施进行了系统规划,并对项目建设内容进行了详细研究,建立了一个包含专业资源、课程资源、教学辅助资源三个部分的教学资源库,从而在黑龙江省内高职院校加以推广。     

高职英语课程资源库建设与应用研究——基于移动教学云平台

基于移动教学云平台的高职英语课程资源库的建设与应用是高职院校进行信息化和智能化建设的一个重要部分。文章分析了资源库建设的研究背景,利用云班课教学平台的真实数据,展示了六门英语课程教学资源库和教学活动资源库的建设内容、建设成果和积极的现实意义。     

师生共建《电梯行业英语》网络教学资源库的研究与实践——以广东工程职业技术学院为例

为了提升高职院校教学质量,培养合格的应用型高级电梯人才,《电梯行业英语》教学已经成为当今社会对高级应用型电梯人才的必然需求。广东工程职业技术学院力图通过数字化教学资源库的共建共享,满足教师和学生对《电梯行业英语》教学资源的使用需求。通过开放课程资源库、答疑解惑资源库、视频共享资源库、模拟实训资源库、在线考试资源库五个资源库组成的电梯英语教学资源中心和一个Wiki超文本系统的电梯英语百科服务平台为依托的《电梯行业英语》教学资源库建设,优化整合数字化教学资源库建设,实现教学资源的最大化,充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用,有效提升电梯英语教学质量。     

建设体育教学资源库的新思路

该文通过对网络环境下体育教学资源库结构和建设方案的介绍，针对体育教学资源库建设中的师资培训、资源收集、整理以及入库等方面提出一些观点和做法。     

高职酒店管理专业共享型教学资源库建设研究

酒店管理专业共享型教学资源库建设主要是为了满足酒店岗位人才培养需要,为教师、学生和企业员工提供学习交流、资源共享的平台。本文分析了建设酒店管理专业共享型教学资源库的必要性和紧迫性,并结合多年专业教学实践,确定了资源库的建设目标、建设思路和建设内容,提出了一些对策和建议。     

高职院校教学资源库建设实践探索——以浙江国际海运职业技术学院港口业务管理专业为例

随着高等职业教育专业教学改革的快速推进,教学资源库建设已成为高职院校教学改革中继精品课程建设之后的又一项重要内容。文章以港口业务管理专业为例,通过核心课程教学资源库建设实践,分析了资源库建设的目的和意义,阐述了资源库的主要功能模块,提出了建设中存在的问题以及需要注意的事项。     

高校教学资源库的构建

教学资源建设是教育信息化的基础。本文基于校园网基础上,针对教学资源库建设,提出建设思路以及应注意的问题。     

高职旅游管理专业共享型教学资源库建设研究

高职院校专业教学资源库建设项目是利用现代信息技术促进专业教学内容、方法改革、提高教学质量的重要抓手,也是扩大省级示范性高职院校建设成果辐射效应的有效途径。我校作为广东省示范性高等职业院校建设单位之一,在旅游管理专业建设共享型专业教学资源库方面作了初步的尝试。主要从旅游管理专业共享型专业教学资源库内涵、建设现状、建设意义与建设平台与内容等四个方面进行探讨。     

“电工实验”课程教学资源库建设探析

阐述了“电工实验”课程教学资源库建设的意义及需求分析,系统地提出了资源库建设的基本内容与实施方案,即利用虚拟软件、图片编辑、视频录像剪辑及Flash动画制作等技术,完成虚拟仿真实验设计、设备动画资源及经典教学视频片等教学资源库资源的建设,为学生自主学习提供便利,从而达到提高教学质量的目的。     

煤矿安全培训网络教学资源库的建立与应用研究

煤矿安全培训网络教学资源库建设是煤矿安全培训的一个重要内容。本项目分析了教学资源库体系建设思路,依托我院自主承办的河北省煤矿从业人员素质提升学习考试平台实现多媒体网络教学规模化,推动现代教育技术在煤矿安全培训教学中的应用,充分发挥网络资源共享的优势,满足煤矿教师方便、快捷、高效地使用教学资源,促进教学质量整体提升。     

用Web Service实现教学资源库的互操作

本文通过对教学资源库互操作内容的分析,结合Web Service的特征,提出了用Web Service实现教学资源库互操作的框架,并给出了利用Microsoft.NET平台实现Web Service的方法.     

数字化校园中资源库的建设规划

在全球信息化建设的带动下，国内外的高等学校都相继投入到数字化校园的建设和规划中，目前大部分高等学校已成功建立了不同规模的校园网并开展了一些应用，但离数字化校园的要求相距甚远。通过对数字化校园的内涵、外延及目的的辨析，给出数字化校园建设的构架，提出“1 N模式”，对数字化校园中资源库的建设规划和数据仓库技术在数字化校园中的应用进行初步探讨。     

浅谈职业教育专业教学资源库的建设

随着国家级职业教育专业教学资源库建设的启动,许多职业院校纷纷积极参与其中,并顺应时代的潮流,将信息化、智能化、网络化的新科学技术运用到专业教学资源库的建设之中,以增强职业教育特色专业的教育教学工作。本文从专业教学资源库产生的背景出发,简要概述了专业资源库建设的原则,以细化需求为标准,倡导多样化的社会服务功能;以多元参与为保障,倡导校企协同合作;以遵循规律为基点,倡导教育资源的最优化。     

高校共享共生型校本教学资源库建设探讨

高校校本教学资源库建设仅从技术上探求变革难以获得实质性发展，唯有解放思想，变革建设范式才能有所突破。传统资源库建设以共享为核心理念和目标，能促进以素材、课件为中心的显性资源的积累和发展，但资源的适用性和持续发展的生命力不足。基于Web2．0的资源库建设以共生为核心理念和目标，能促进以经验为中心的师生隐性资源的分享、交流和增值。高校校本教学资源库建设应既面向共享，又面向共生，促成两种建设范式的相容与互补．使资源库在高校教学中发挥更大作用。     

关于建立《国际贸易实务》专题学习资源库的探讨

教育信息化是深化教育改革、全面推进素质教育的需要,是实现教育现代化的必由之路。为提高高等教育信息化教育技术水平,广东省教育厅专门开展并实施了“151工程”,以资源建设为核心,以培训教师为先导,以开展应用实验为手段,加快高等教育信息化进程,促进教育现代化的发展。建设50个专业资源库便是“151工程”的内容之一。《国际贸易实务》课程是国际贸易专业的主干课程,也是实践性较强、知识涉及面较广的一门课程,为培养具有综合应用能力、社会的急需外经贸人才,根据国际贸易专业以应用教学为主、知识覆盖面广的特点,建设《国际贸易实务》的专题学习资源库成为当务之急。     

闽台高职教育教学资源共享研究——以教学资源库为例

闽台教育教学资源共享是闽台教育交流的新领域,教学资源库以资源共建共享为目的,实现教育教学资源数字化、开放化。以专业人才培养方案和专业课程体系为依据,教学资源素材为补充,构建资源库的框架。共享对策有构建闽台职业教育培训基地、举办闽台高职职业技能大赛等。教学资源共享可以促进闽台教学资源的有效聚集,为闽台师生提供便利的资源查询服务,保护知识产权,避免精品资源的重复建设,且实现资源的互动式共享。