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相似文献
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1.
陈征,男,1928年4月生,江苏泰县(今姜堰市)人。中共党员,福建师范大学教授、博士生导师,福建省社科联副主席、顾问,《经济学家》、《当代经济研究》编委会委员。历任福建师范大学政教系主任、福建师范大学校长;全国政协第六、七、八届委员;中国《资本论》研究会副会长、顾问;全国师范院校《资本论》研究会会长等。  相似文献   

2.
<正>陈征,男,1928年4月生,江苏省泰县(今姜堰市)人,福建师范大学教授、博士生导师、原校长,全国政协第六、第七、第八届委员,国务院学位办学位与研究生教育评估专家,  相似文献   

3.
中国《资本论》研究会第十三次学术研讨会于9月23日至24日在福建师范大学召开。这次会议由中国《资本论》研究会主办,福建师范大学经济学院、公共管理学院和马克思主义研究院共同承办。来自中国社会科学院、北京大学、中国人民大学、南京大学、武汉大学、北京师范大学、厦门大学等国内许多著名高校的经济学家及相关专家学者共180多人参加了会议。现将会议的主要观点综述如下。  相似文献   

4.
中国《资本论》研究会第十三次学术研讨会于2006年9月23—24日在福建师范大学召开。这次会议由中国《资本论》研究会主办,福建师范大学经济学院、公共管理学院和马克思主义研究院共同承办。现将会议的主要观点综述如下。  相似文献   

5.
《资本论》的研究对象、结构和学习的意义   总被引:5,自引:0,他引:5  
学习《资本论》不能都教条主义地学习,而是要运用它的基本理论和方法,研究和分析现实问题。本文批驳了人们的《资本论》的错误观点和模糊认识,并讨论了《资本论》的研究对象和逻辑结构。  相似文献   

6.
《资本论》对客观对象的研究设置许多研究条件,这是由客观对象的运动特征决定的,也是处理思想材料的必要手段,它们创造了特定的理论氛围或语境,提供了相关理论的背书,也为理论发展创造了必要的条件。这些研究条件有多种多样,有明有隐,有前置有后置。除全局性的外,各处的条件都会发生变化。研究条件的变化会引起相关理论规定的增加、改变,甚至使内在规定颠倒表现,还会产生新的逻辑过程。  相似文献   

7.
《论资本的二重性》是中国人民大学博士生导师杨志教授运用马克思主义辩证法中矛盾二重性的分析方法对资本所具有的二重性的探讨基础上编写的.既是一部经济学著作又是一部哲学论作。  相似文献   

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9.
《资本论》研究客观过程的发展规律包含在一定关系中的主体行为的规律。主体经济行为既与客观过程的发展有区别,又紧密联系。各个主体及其行为并非完全是同质的,在经济过程中的作用也不同。各种主体相互差异的行为会直接间接地影响社会总资本的发展。经济行为理论是资本理论的进一步具体化。研究主体经济行为是唯物史观在经济研究领域的贯彻。马克思不仅考察资本家与雇佣工人之间的行为关系,而且注意考察不同资本家之间的关系。研究资本家的经济行为,一方面可从中发掘一般的经济行为规律,另一方面可以批判资本家行为的非理性。  相似文献   

10.
张昆仑 《经济评论》2007,148(6):3-11
学界现有对《资本论》方法论的探讨还很不够,需要更具体地深化研究。为此,从新的视角将《资本论》的研究方法提炼为九种,即:对比分析法、变换角度分析法、递进分析法、例证分析法、深层原因探寻法、排除法、条分缕析法、归谬论证法和假设前提法。  相似文献   

11.
在我国《资本论》教学中,仍然存在着课时量减少、师资力量薄弱等教学弱化的倾向,使《资本论》教学逐渐让位于西方经济学,动摇了马克思主义经济学的指导地位。必须加强《资本论》教学改革:在总体把握《资本论》基本理论的前提下,注重以《资本论》的方法引导其各部分内容的讲授;必须加强经济学教研活动,处理好《资本论》与《西方经济学》、《政治经济学》教学之间的关系;必须加强教师自身科研能力,联系热点问题讲授《资本论》,展现《资本论》的当代魅力。  相似文献   

12.
从《资本论》结构重新认识政治经济学研究对象   总被引:1,自引:0,他引:1  
对政治经济学研究对象长期存在争论,本文认为政治经济学研究的首要对象为生产方式即生产过程的条件和形式。马克思在《资本论》序言中所讲的“资本主义生产方式”,即资本主义生产过程的条件和形式,而《资本论》一至三卷的逻辑结构正是围绕着这一规定及其内容展开的。  相似文献   

13.
《资本论》是马克思主义理论体系中内容最丰富、最深刻、最成熟的著作,在马克思主义理论体系中处于核心地位。学习《资本论》是全面、准确掌握马克思主义理论体系的需要,是打好经济学理论基础、培养学生科学理论思维能力的需要,更是关系改革开放基本方向的重大问题。提高《资本论》教学水平,是高校培养中国特色社会主义建设者和接班人的根本之计。近年来,《资本论》在高校教学地位被动摇,迫切需要恢复和巩固《资本论》在高校的教学地位。教育主管部门要以马克思主义的理论勇气和政治负责态度,切实抓实、抓好《资本论》教学工作。  相似文献   

14.
马克思的《资本论》孕育着丰富的科学发展思想。《资本论》的发展观是对客观规律的提示和把握,《资本论》的发展观是以人为本的发展观,《资本论》的发展观要求实现人与自然的和谐发展,《资本论》的发展观要求实现社会生产力的持续发展,《资本论》的发展观要求实现社会生产的按比例发展。  相似文献   

15.
《资本论》所揭示的科学理论是我们认识世界和改造世界的强大思想武器,也是我们进行社会主义建设和改革开放的重要理论指导。中国特色社会主义经济理论体系是马克思主义与当代中国实际和时代特征相结合的产物,它与包括《资本论》在内的马克思主义经典作家的思想是一脉相承而又与时俱进的,是中国化的马克思主义。  相似文献   

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17.
汤琦 《新经济》2022,(3):22-26
《资本论》的翻译深刻影响了中国近代历史发展,对于中国的马克思主义发展举足轻重.21世纪伊始,《资本论》的翻译研究在数量、质量上都呈现上升趋势.本文试图根据当前研究内容,从翻译传播、译文批评、重要术语翻译三个方面,对近年来国内《资本论》的翻译相关研究成果进行梳理,以期为进一步研究提供一定借鉴.  相似文献   

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19.
《资本论》第一卷具有它的独立性,可以独立存在。恩格斯曾经感觉到马克思打算在《资本论》后两卷论述的一些内容,可以根据第一卷的相关内容推导出来,进一步确立了《资本论》第一卷的独立性。但仅仅阅读《资本论》第一卷,难以理解剩余价值如何转化为利润,利润又如何转化为平均利润。具有片面性的《资本论》第一卷也完成不了完全驳倒全部官方的资产阶级经济学的任务。马克思生前没有出版《资本论》后两卷的主要原因是马克思没有足够的精力,而影响马克思精力的主要因素是经济上的贫困、疾病、无产阶级革命事业的牵扯及反动政权的政治迫害。当然,马克思本人的精益求精也是一个重要因素。《资本论》本质上叙述的是剩余价值的整个生涯,这也是《资本论》全部三卷的整体性之所在,其中,《资本论》全部三卷分别对应剩余价值的生产、流通和分配。只有全部三卷合在一起才具有《资本论》所论述的剩余价值理论的完整性或整体性。  相似文献   

20.
《资本论》作为马克思主义的重要组成部分,之所以在130多年后的今天仍然具有旺盛的生命力,就在于《资本论》具有鲜明的与时俱进的理论品质。因此,我们研究《资本论》要始终坚持与时俱进的精神,并处理好“坚持”与“发展”的关系,进而反映时代的特征。  相似文献   

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