户外拓展运动在江西高校体育教学中的应用

传统的体育教学内容已不能满足高校体育课程的发展,在高校体育课程中引入素质拓展训练项目能促进体育教学的发展.本文通过问卷和走访调查,发现江西省部分高校已经在体育教学中开展拓展训练活动,并着重分析江西省高校开展拓展训练的有益因素和存在的问题.     

近代中国体育新闻历史回顾

本文采用文献资料法对近代体育新闻的历史进行研究,得出我国近代体育新闻的历史经历了三个阶段：鸦片战争至辛亥革命时期（1840—1911）的发端期,北洋政府统治时期（1911—1927）的初兴期,国民党政府统治时期（1927—1949）的发展与衰落期。     

初探近代以来我国体育思想对体育教育发展的影响

运用文献资料法、专家访谈法、逻辑分析法，对近代体育思想的变革进行探研，初步归纳了体育思想对体育教育实践的影响，并总结出本土化、政府重视以及以人文本发展体育教育的三条基本经验。     

高职体育教学存在的问题及对策

通过对高职院校体育教学现状的调查分析,指出了其中存在的问题,强调高职院校体育教学改革的紧迫性,提出要转变观念、加大经费投入,合理安捧体育教学内容和课程、更新教学方法和手段等对策,从而推动高职院校体育快速发展.     

我国普通高等院校"学校体育俱乐部"教学内容的思考

该文从学校体育俱乐部的教育功能和作用角度出发,对我国高等院校“学校体育俱乐部”进行了分析,并根据体育俱乐部的教学现状,对体育俱乐部的教学内容和运动项目的选择提出了建议:注重教育的科学化、现代化——引进“健身运动处方”理念;学校体育俱乐部教学内容向多元化发展;学校体育俱乐部教学内容的长效性。     

我国普通高等院校“学校体育俱乐部”教学内容的思考

该文从学校体育俱乐部的教育功能和作用角度出发,对我国高等院校“学校体育俱乐部”进行了分析,并根据体育俱乐部的教学现状,对体育俱乐部的教学内容和运动项目的选择提出了建议：注重教育的科学化、现代化--引进“健身运动处方”理念;学校体育俱乐部教学内容向多元化发展;学校体育俱乐部教学内容的长效性。     

重庆市独立学院体育教学现状调查与分析

本文对重庆市7所独立学院体育教材使用、课程设置、教师工作量及师生比例和体育场地等方面现状进行了调查研究,并提出相应发展对策:更新体育教学观念,树立"健康第一"的指导思想;应对合理采用体育教材引起高度重视,规范体育教学文件;增加体育课程学时数,设置适合大学生发展的课程类型和教学内容;加大体育师资队伍建设力度,促进体育教学的可持续发展;大量投资、引进经费,扩建体育场地、器材设施。     

重庆市独立学院体育教学现状调查与分析

本文对重庆市7所独立学院体育教材使用、课程设置、教师工作量及师生比例和体育场地等方面现状进行了调查研究，并提出相应发展对策：更新体育教学观念，树立“健康第一”的指导思想；应对合理采用体育教材引起高度重视，规范体育教学文件；增加体育课程学时数，设置适合大学生发展的课程类型和教学内容；加大体育师资队伍建设力度，促进体育教学...     

闽台妈祖民俗体育产业化背景及SWOT分析

采用文献资料法、逻辑分析法对闽台妈祖体育文化进行研究，研究提出闽台妈祖体育产业化理论，运用现代经济管理学SWOT分析方法。从优势（Strength）、劣势（Weak．ness）、发展机遇（Opportunity）、威胁因素（Threat）4个方面。对闽台妈祖民俗体育产业化进行分析研究，并提出了几点建议。     

体育信息产业发展的现状与发展趋势

文章界定体育信息产业的概念,对我国体育信息产业发展的必要性进行论证,通过文献资料法、调查法、统计法、对比法,对我国体育信息产业的现状与发展趋势进行分析,提出我国体育信息产业发展对策,旨在为发展我国体育信息产业提供理论指导和实践提供参考依据。     

拓展我国高校体育管理学学科体系研究

文章通过研究我国现有的体育管理学课程设置和培养人才模式的分析,找出其不足之处,提出应细化和多样性发展我国体育管理学课程设置,结合实践,拓展我国体育管理学学科体系,为培养我国复合型体育管理人才发挥重要作用。     

教会学校对西方竞技运动在近代中国发展的影响

教会学校是在中国近代帝国主义对我国进行文化侵略的产物,但它对中国近代体育的发展却产生了重要影响。本文采用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,通过对教会学校在西方竞技运动传入中国的过程中所作贡献的阐述,从而肯定了教会学校在促进西方竞技运动在近代中国的传播中所起到的作用。     

教会学校对西方竞技运动在近代中国发展的影响

教会学校是在中国近代帝国主义对我国进行文化侵略的产物,但它对中国近代体育的发展却产生了重要影响.本文采用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,通过对教会学校在西方竞技运动传入中国的过程中所作贡献的阐述.从而肯定了教会学校在促进西方竞技运动在近代中国的传播中所起到的作用.     

中美两国四所高校体育课程设置比较研究

本文对中美两国四所高校体育课程设置、教学内容、上课时间、成绩考核等方面的现状进行比较分析,认为坚持和完善课程设置模式,不断增加课程项目的设置,创造条件让学生具有"三自主"的选择自由,积极改进成绩考核方法,是推进中国高校体育课程改革的有效途径。     

浅析高校健美操教学

本文在对高校健美操课程开设的现状、内容设置、师资队伍建设、场地设施现状等方面调查的基础上，分析影响高校健美操课程发展的因素，以高校体育教育的新理念为主旨，提出有利于健美操课程发展的建议，主要是构建理论与实践相统一的教学内容，选择灵活多样的教学形式和方法，改革评价体系；     

高等学校体育课程资源开发的理论与实践价值分析

合理有效地开发与利用高等学校体育课程资源,是决定我国高校体育课程改革顺利实施的重要因素。大学体育课程资源开发,可以拓宽体育课程研究的领域,促进体育课程及校园体育文化的发展,促进学校体育与社会体育以及竞技体育之间的融合与发展。有利于促进体育教师的专业发展,有利于促进学生的个性发展。     

中学体育改革初探

本文通过文献资料和专家访谈法对当前我国中学体育教学的现状进行了梳理和分析，认为时下中学体育课存在教学内容陈旧、教学方法单一、课程设置不完善等诸多问题。要改变这种现状，必须优化课程设置，改进教学方法，改革教学组织形式，完善教学评价体制，整合各种资源，全面提高教学质量。     

跑酷运动“给力”普通高校体育的可行性分析

在充满激情和梦想的21世纪,当前以街头疾走为特色的跑酷极限休闲运动,正在日益吸引当代青年人和大学生的的眼球。跑酷运动不仅探索人的潜质,激发身心的极限,而且是使参与者身体素质得到全面发展。本文运埔置献资料法、逻辑分析法、综合归纳法在阳光体育视域下,通过对跑酷运动体育特征进行分析,并对其在促进学校体育文化方面进行阐述,分析此项新型的运动项目在我国学校体育作为课程资源开发的可行性。     

浅谈高中体育与健康课程的学习评价

通过认真学习、研读《体育与健康课程标准（实验）》,从理论上对体育课程改革有了一定认识,新课程体系在课程功能、结构、内容、实施、评价和管理等方面都较原来的课程有了重大的创新和突破。然而在具体操作层面上如何体现新的教育思想和课程理念。真正依据课程标准进行体育教学评价还存在较多疑问,大量的课题需要我们去思考、分析、研究。现阶段最为突出的问题就是正确理解“改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能,发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能”。科学的进行评价学生的学习过程,搞好高中阶段体育教学。·     

论普通高校体育“表演类”项目教学内容体系的构建

体育“表演类”项目是普通高校体育教学中深受广大学生喜爱的热点项目。采用问卷调查法、专家走访法、文献资料法．分析了普通高校体育“表演类”项目教学中存在的突出问题及其原因，结合课题组成员多年的教学实践，认为普通高校必须构建适合自身开展的体育“表演类”项目教学内容体系。根据普通高校学生的身心特点和体育基础状况，从指导思想、构建思路以及总体框架方面对普通高校体育“表演类”项目教学内容体系的构建进行研究。