模拟创业途径下大学生创业素质培养的研究

当代大学生自主创业是拓宽民生就业道路的途径之一,也是民族发展创新的未来。大学生创业教育的核心目标是培养大学生的创业素质和提高大学生的创业成功率。我国各大高校从20世纪90年代末开始推行大学生创业教育,主要通过模拟创业来推进,但在实施模拟创业过程中尚有些许不足,对提高大学生的创业素质效果不够显著。文章通过对贺州市大学生创业意识、创业技能、创业行为和对模拟创业需求的调查与分析,研究地方性院校通过模拟创业途径如何进一步提高大学生的创业素质。     

模拟创业途径下大学生创业素质培养的研究

当代大学生自主创业是拓宽民生就业道路的途径之一,也是民族发展创新的未来。大学生创业教育的核心目标是培养大学生的创业素质和提高大学生的创业成功率。我国各大高校从20世纪90年代末开始推行大学生创业教育,主要通过模拟创业来推进,但在实施模拟创业过程中尚有些许不足,对提高大学生的创业素质效果不够显著。文章通过对贺州市大学生创业意识、创业技能、创业行为和对模拟创业需求的调查与分析,研究地方性院校通过模拟创业途径如何进一步提高大学生的创业素质。     

大学生创业带动就业路径依赖模型研究——基于创业意愿视角

本文在对大学生创业带动就业文献综述基础上,通过对261所高校大学生的调查数据,采用计划行为模型建立大学生创业带动就业路径依赖模型.模型结果表明大学生的创业能力、大学生亲友支持以及大学生创业促进就业政策对大学生是否愿意参与创业活动具有显著影响,但大学生创业态度对刺激创业活动的影响效果不显著.相应的,本文从“大学生创业促进就业政策宣讲力度”、“大学生亲戚朋友支持创业态度”、“高校大学生创业教育人才培养方案”三个角度提出提升大学生创业意愿的建议.     

大学生创业教育过程的几点思考

金融危机的影响加剧了大学生就业的形势,而当前大学生创业实践活动的现状令人担忧,不是任何人都合适创业,要建立大学生创业人才评估体系,培养有创业潜能的大学生更加具备创业综合素质和能力,走自主创新创业之路:本文通过对大学生创业现状及存在的问题分析,分析研究构建一个有成功创业人士等担当专兼职教师的大学生创新创业的专业指导体系,形成适合于大学生创业模式的大学生创业评估体系,提高大学生创业的成功率,促进创业活动健康持续的发展.     

大学生创业心理品质的培养

大学生创业是社会发展的动力源泉,大学生创业关键在大学生创业心理品质的培养。正确理解创业,研究大学生创业心理,不仅能给大学生自我发展以正确导向,也有利于高校更好地明确人才培养方向。     

基于资金支持谈大学生创业

十八大报告提出鼓励大学生自主创业,我国大学生创业意愿高,但大学生自主创业呈现创业水平低、人数少、成功率低的特点。作为能缓解就业压力、促进经济发展、培养高素质的企业家和打造强竞争力企业的有效模式,大学生创业成功率低较大因素之一是资金支持不够,文章对大学生创业失败的原因进行阐述,进而提出了改善大学生创业资金支持可以从设立创业创新基金、为大学生创业建立保险、加强和优化大学生创业财税政策方面提出加强大学生创业资金支持的方案,以解决资金困难问题,帮助大学生更好地创业。     

引领大学生创业成长的平台——江苏省南通市通州区大学生创业联合会侧记

为营造良好创业氛围,使更多大学生投身创业,江苏省南通市通州区认真落实大学生创业优惠政策,切实加大创业基金的扶持力度,吸引了一大批优秀大学生创业通州。在全面重视大学生创业工作的大环境下,通州大学生创业队伍不断壮大,大学生创业取得了许多实质性的成果。2009年4月,通州适时成立了“南通市通州区大学生创业联合会”,借助新的机制、新的平台加强大学生创业者之间、     

高校大学生创业实践存在的问题及对策

当前就业形势严峻,大多数在校大学生拘泥于书本知识而缺乏社会实践经验。本文根据在校大学生创业实践现状进行分析与研究,指出高校大学生创业实践存在问题及高校大学生创业实践面临诸多困难,分析高校大学生不愿意进行创业实践原因,提出推动高校大学生创业实践建议,提升高校大学生创业实践能力。     

大学生创业能力要素结构及其对创业动力形成的影响

创业的能力和动力是大学生自我创业的核心,也是提高为了提高大学生就业及创业的本质条件。大学生创业的动力来自对创业的兴趣和态度,以及能力和需要等形成,而大学生创业能力要素则是创业动力形成的主要因素,所以,大学生自我的能力推动着创业的日后发展。创业能力要素结构及其创业动力形成之间存在着相互的联系,创业能力要素越强,创业的动力就会越大。本文对大学生创业能力要素结构及影响创业动力的原因进行了分析,提出了大学生创业能力要素结构及其对创业动力形成的影响。     

关于建立健全大学生创业机制的思考

知识经济时代要求年轻大学生担负起创业的历史重任,就业压力增大也越来越多地把大学生推上了自主创业之路,由于大学生自身缺陷,创业教育薄弱,政府的大学生创业政策扶持不足等问题的存在,使得大学生创业还没有充分发展起来。因此,建立健全大学生创业机制来引导、鼓励、支持大学生创业,提高他们创业的成功机率成为研究的一个重要课题。     

大学生创业模式探讨

大学生创业已成为高校研究的热门话题,但很大一部分集中在大学生的创业教育方面与大学生创业的实务操作,目前对于大学生创业模式的研究比较缺乏。创业模式的选择是创业者创业成功的最要因素,为此本文结合现有的几个大学生创业的团体与大学生创业的实际情况,分析了现有可行的大学生创业的几种模式:代理加盟创业、依附创业、入孵化园、法人股份制以及各自的特点,并进一步分析了笔者指导下的温州大学"0+1"大学生创业工作室的一种新型的创业模式。     

加强高校创业教育提升大学生创业能力的对策研究

本文主要分析了高校创业教育和大学生创业现状及原因,探讨了大学生创业能力的提升的对策,以期提升大学生创业能力,提高大学生创业整体水平,从而有效解决大学生就业问题。     

大学生创业素质教育“四化”模式探析

近年来,大学生的创业问题已成为社会各界关注的热点,创业素质的高低势必成为影响大学生创业成功的重要因素。本文从大学生创业素质教育构成要素入手,在分析大学生在创业过程中表现出的能力素质缺陷的基础上,对大学生创业素质教育"四化"模式进行了探析,以期全面提升大学生的创业素质。     

大学生创业支撑体系的构建

大学生创业是创业机会的识别、创业资源的整合以及创业团队的运作三者之间有机协调、匹配的过程。在这个过程中,大学生个人、高校、政府和社会等必将对大学生创业成功与否产生重要影响。要提高大学生创业的成功率,必须构建大学生创业支撑体系,即创业素质与能力培养体系、创业教育体系、创业政策支持体系和创业服务体系。     

基于扎根理论的大学生创业意识研究

在校大学生作为潜在的创业生力军,研究其创业的倾向有助于加深对发展大学生创业的探索,推动大学生创业的进程。本文基于扎根理论,对大学生创业者的创业意识进行了初步的分析,从中得出了关于大学生创业意识的五个维度。     

广州市大学生创业现状研究——基于企业帮助大学生创业现状的分析

大学生创业研究是创业研究中的一个重要问题,而当前关于大学生创业问题的研究,多关注政府和学校对于大学生创业过程的影响,缺乏企业对大学生创业过程可能存在的帮助作用研究。文章基于文献和实际,以广州市大学生为例,通过问卷调查和访谈等方式,对在校大学生、创业指导教师与实际创业者对于大学生创业以及企业帮助大学生创业的可行性等问题的看法进行调查,并基于相关结果,从政府、学校和企业3个方面,就如何推动企业帮助大学生创业提出建议。     

浅谈大学生创新创业教育实现路径

大学生创新创业是"创新型"国家建设的重要内容。对大学生进行创新创业教育从国家、高校、个人不同角度都具有重要作用。本文从分析大学生创新创业的特征入手,了解大学生创新创业的目标和内容,总结现行大学生创新创业教育存在的问题,探析大学生创新创业教育的实现路径,为促进大学生创新创业发展提供一些建议。     

实施创业引领计划 促进创业带动就业 湘潭市引领大学生创业成绩显著

湖南省湘潭市按照人社部《关于实施大学生创业引领计划的通知》要求,通过积极开展大学生创业培训、创业服务、出台大学生创业扶持政策、建立大学生创业基地等有效措施,引导和带领了一批大学生通过创业培训成功创业,实现了以创业带动就业的目的。2010年以来,全市共完成大学生创业意识培训15236人,创业培训2467人,引领1488名大学生成功创业,创业成功率61％,并带动12081人实现就业。     

高校大学生创业孵化基地运行现状及发展对策

高校大学生创业孵化基地为当下大学生创业者提供了创业学习和实践的平台,有助于提高大学生的创业成功率,以创业促进就业,为大学生就业难的问题开辟了一条解决路径。文章从创业孵化基地运行状况入手,综合分析了当下高校大学生创业孵化基地存在的问题,探讨了高校大学生创业孵化基地发展策略。     

广州市大学生创业现状研究——基于企业帮助大学生创业现状的分析

大学生创业研究是创业研究中的一个重要问题,而当前关于大学生创业问题的研究,多关注政府和学校对于大学生创业过程的影响,缺乏企业对大学生创业过程可能存在的帮助作用研究。文章基于文献和实际,以广州市大学生为例,通过问卷调查和访谈等方式,对在校大学生、创业指导教师与实际创业者对于大学生创业以及企业帮助大学生创业的可行性等问题的看法进行调查,并基于相关结果,从政府、学校和企业3个方面,就如何推动企业帮助大学生创业提出建议。