借鉴历次参加“挑战杯”辽宁省大学生创业计划大赛的经验总结,谈如何搞好学生创新活动

本文从我校参加挑战杯辽宁省大学生创业计划大赛的经验出发,谈组织活动的经验,其中包括:正确认识学生创新活动的意义;正确认识学生创新活动的内容;挑战杯辽宁省大学生创业计划大赛的由来;正确认识挑战杯辽宁省大学生创业计划大赛的意义;借鉴以往组织参加创业计划大赛的经验,总结出作好学生创新活动的措施。     

青年创业成就未来诺基亚青年创业教育计划颁奖典礼在京举行

2008年1月24日,中华全国青年联合会、中国光华科技基金会和诺基亚(中国)投资有限公司联合在北京人民大会堂举行"诺基亚青年创业教育计划颁奖典礼"。6名经过评选委员会严格评选的大学生获得诺基亚青年创业计划大赛金奖。团中央书记处书记王晓,中国光华     

本科高校复合创业型人才培养策略

在美国,早在上个世纪80年代初德克萨斯的大学就举行了创业大赛,之后创业大赛在麻省理工、斯坦福大学等高校纷纷开展。从90年代开始,美国每年都有几家新企业从大赛中诞生,并有相当数量的创新计划以高价转让给一些高新技术企业,并且在短短的几年即成为营额数十几亿美元的大公司。而在我国,很少有创业大赛的结果被转化为企业利润,从创业大赛中获得的启动资金的创业者也占极少数。更何况,自1999年高校扩招以来,大学生毕业生数量逐年增加。2003年全国高校毕业生较2002年从145万增至212万,2004年达到280万,2005年340万,2006年413万,2011年660万,2012年680万。就业问题变得更加严峻和突出,大学生创业问题越来越受社会的广泛关注。     

大学生参加创新创业类比赛的培训指导研究——以“互联网+”大学生创新创业大赛为例

国务院总理李克强曾指出,大学生是实施创新驱动发展战略和推进大众创业、万众创新的生力军,要把创新创业教育融入人才培养,切实增强学生的创业意识、创新精神和创造能力。大学生创新创业大赛是促进创新创业教育的有力抓手,近年来,"互联网+"大学生创新创业大赛受到广泛关注,参赛人数之多和参赛面之广都前所未有,大赛已成为各高校深化创新创业教育改革的新载体。分析了中国"互联网+"大学生创新创业大赛的背景、特征和意义,结合相关实践经验,分析高校作为大学生创新创业教育的第一施教方,从引导学生增强创新创业热情、提高学生参赛能力、加强顶层设计、保障培训师资等方面出发,对"互联网+"背景下高校对大学生参加创新创业类比赛的培训指导进行探讨研究。     

财务管理案例教学之创新实践——基于大学生创业计划的思考

创业教育背景下,如何促使财务管理基本理论的应用,是教与学都应思考的问题.大学生创业计划作为案例引入财务管理课堂教学,能够增强财务案例的综合性与仿真性,促进学生主动参与财务管理案例教学,同时计算机财务建模及相互辩论能够提高学生的动手能力和沟通能力,案例分析报告的撰写有助于学生实际模拟经济可行性分析报告的模式.     

创业大赛对大学生的创业意向的推进作用研究

随着大学生就业难问题的出现,大学生创业受到社会普遍关注,如何开展创业教育,形成大学生创业意向成为大学教育的重要内容。创业大赛的成功举办为创业教育及大学生创业意向的推进提供了新的思路,诸如"挑战杯"类的创业大赛作为创业教育实践的一种有效途径,对大学生的创业意向的推进起着非常重要的作用。因此,本文从创业大赛本身的价值意义出发,探究了其对大学生创业意向的推进作用,以供同仁参考。     

高职院校“互联网+”大学生创新创业大赛的探索与创新

通过参加“互联网+”等大学生创新创业大赛,评审专家对大学生创业项目进行检验和指导,是帮助项目成长的宝贵机会,也是对所在学校创新创业工作成果的综合反映,以赛促教,以赛促学,以赛促创。获得突出的创新创业大赛成绩,是对创新创业师生的巨大正向激励,将有利于推动创新创业工作的不断发展。本文立足多年参赛实践,抓细节,抓落实,研究“互联网+”等大学生创新创业大赛出现的一些薄弱环节,总结经验,为培育出更多优质项目探索制度保障。     

2010中国科技创业计划大赛圆满落幕

“2010中国科技创业计划大赛”9月19日在浙江宁波落下帷幕,经过前期的层层筛选,65个奖项花落备家,获奖者瓜分了385万元奖金。来自美国的许海华凭《数字中间件系统及互动创作中心平台》项目捧走海外人才创业特别奖一等奖,并获得100万元的奖金。     

我国创业型中小企业财务风险的成因与控制策略

我国中小企业在国民经济中占据非常重要的地位,它在保证国家经济持续、健康、稳定发展中,起到了至关重要的作用,中小企业创造了75%的城镇就业机会,大大促进了经济的发展。创业型中小企业作为处在创业阶段的企业遇到了很多困难,面临着很多的财务风险。文章在分析了创业型中小企业的经营特点的基础上,对于创业型中小企业面临的主要财务风险进行了分析,进而提出了一些控制其财务风险的举措,以期能帮助创业型中小企业降低其面临的财务风险。     

创业期企业融资战略的理性思考

成长是企业,特别是新创企业的愿望和责任。在分析创业期企业的财务特征以及由此表现出来的资金紧缺的基础上,提出我国创业期中小企业融资战略取向应努力拓宽融资渠道,建立完善的财务基础,以保证企业的生存和发展。     

创业企业财务风险管理防范

我国创业企业存续时间较短,部分原因在于很多创业者对企业风险认知不清,缺乏财务管理的经验。文章阐述了创业企业加强财务风险管理工作的必要性,对创业企业财务风险管理存在的问题进行分析,并提出解决思路。以期对创业企业加强财务风险管理发挥借鉴作用。     

“十一五”国家863计划“半导体照明工程”重大项目“LED在医用设备方面的应用”课题通过验收

4月23日，首届中国农业科技创新创业大赛新闻发布会在北京梅地亚新闻中心隆重召开。新闻发布会以深度动员国内外农业科技创业者和创业团队为主题，广泛宣传首届中国农业科技创新创业大赛举办宗旨、目的和意义。大赛执委会主任、科技部副部长张来武进行新闻发布。     

华东早期创业的尴尬

以电商为代表的科技创业正在华东兴起,比起北京和深圳,它们身处更严酷的生存环境。黑马大赛春季赛3月在上海举行,大赛主题是"初创与天使"。《创业家》杂志通过对参赛企业的调查分析发现,华东早期创业正在蓬勃兴起,但仍然面临很多制约。高速增长的租金和人力成本、激烈的市场竞争,以及天使投资人的匮乏都是制约要素。     

从“双创大赛”谈高职院校赛教一体的专业人才培养

当前,创新创业教育在中国开展得如火如荼,特别是"双创大赛"为代表的赛事更是得到了前所未有的关注。本文分析了"双创大赛"的意义,指出了"双创大赛"中存在的问题,提出了应该以"双创大赛"为契机,加强专业教育教学改革,将双创教育落到实处,从而达到提高人才培养质量的目的。     

创业环境下大学生专业技能提升对策研究

大学生创业已经成为时下热门词,为有效促进大学生创业,分析其专业技能创业特征,提出加强创业为导向的技能教育、突出专业核心技能培养、专业适度融合和完善创业技能大赛制度的对策建议,进一步证明选择专业创业既没有造成资源浪费又能体现专业技能优势的观点。     

风险冲击、财务弹性与农村家庭创业绩效关系研究——基于CHFS数据的实证分析

防范风险事件对农村家庭创业的负面冲击,对推动乡村产业高质量发展具有重要意义。本文基于西南财经大学中国家庭金融调查(CHFS)数据,实证检验风险冲击对农村家庭创业绩效的影响,并进一步分析家庭财务弹性的调节作用。研究发现：风险冲击对农村家庭创业绩效具有显著的负面效应;家庭财务弹性可以缓解风险事件对农村家庭创业绩效的不利影响。因此,需要完善风险防控体系,增强家庭财务弹性,加大对农村创业扶持力度,促进农村家庭创业质量提升。     

营销传播与“互联网+”大学生双创大赛指导实践

"互联网+"大赛是大学生创新创业教育的核心部分之一,是培养大学生双创能力、深化高校教育改革、响应国家"大众创业,万众创新"号召的主要阵地。丰富和完善该项大赛培训指导的理论认识和实践探索,意义重大。作为大赛指导教师,要基于整合营销传播理论和市场实践经验,以落地实操为导向提升其品牌传播和营销能力。     

首届“中国农业科技创新创业大赛”总决赛在京举行

1月20日,由科技部、农业部、教育部、中国银监会、中国证监会、陕西省人民政府、深圳市人民政府作为指导单位举办的首届＂中国农业科技创新创业大赛＂总决赛在北京隆重举行。大赛以＂创新改变世界,创业成就梦想＂为主题,高举农村科技创业大旗,     

浅析大学生初创企业中的财务问题——基于会计要素视角

随着高校毕业生就业形势日趋严峻,越来越多的大学毕业生选择自主创业,然而,据统计,中国大学生创业成功率极低,究其原因,财务问题是影响创业成败的关键。本文旨在基于会计六大要素的视角,分析大学生初创企业中出现的财务问题,分别从动态和静态要素两方面进行具体阐述,探究问题产生的原因,提出相应的合理化建议。     

市场营销相关课程引入体验式教学的思考

高校营销人才的培养离不开体验式教学。文章以市场营销相关课程为基点,分析了引入体验式教学的原因,阐述了引入体验式教学的理论基础,指出了引入体验式教学的指导原则,最后依据上述原则提出了具体的实施办法,即主题案例讨论、热点问题短评、情境化教学、计算机模拟演练、参加创业计划和营销策划大赛、参与企业实践。