高等师范院校法学专业实践教学改革的建议

高等师范院校法学专业实践教学目前存在着课程设置不合理、实习基地不足及实习时间短、师资不足、考评体系不健全、实施困难等问题。解决的途径有建立相应的管理制度保障实践教学、完善课程设置、加强师资队伍建设、建设实习基地、完善考核体系等等。     

高校会计校外实践教学问题研究

会计专业是理论与实践密切联系的专业，在会计教学中必须重视实践教学，校外实习更是不可或缺的重要环节。文章通过问卷调查，分析了会计校外实践教学现状及存在的不足，提出了完善会计校外实习基地建设和实践教学管理的建议。     

高校会计校外实践教学问题研究

会计专业是理论与实践密切联系的专业，在会计教学中必须重视实践教学，校外实习更是不可或缺的重要环节。文章通过问卷调查，分析了会计校外实践教学现状及存在的不足，提出了完善会计校外实习基地建设和实践教学管理的建议。     

创新性法学实践教学方案的重构与实施

实践教学是培养法律专门人才的一种有效手段,它对检验学生所学专业知识和理论体系、训练法学专业思维、强化法律职业伦理修养、提高法律职业技能等都具有极其重要的作用。在目前的法学实践教学中,存在着实践环节缺乏系统的理论作指导、实践教学内容较单一、教学环节与学生所处的年级及开设的专业课程相脱节等现象。因此,应通过建立实践教学激励机制、建立实践教学评估体系等举措以加强法学实践教学。     

法学本科专业实习改革探索

法学专业实习作为实践教育的重要环节,在法学本科教育中有着重要的作用.面对当前法学本科专业实习日益严重的形式化倾向,有必要重申法学专业实习的必要性.通过完善实践性教学的配套改革,实行递进式专业实习模式,辅之以有效的教学质量监控体系,最终形成富有特色的实践型法律人才的培养机制,才能实现培养既懂理论、更擅实务的实践型法律人才的法学教育目标.     

农业高校农林经济管理专业本科实践教学的探讨

当前,农业高校农林经济管理专业实践教学存在诸多问题,如实践教学环节薄弱、学生动手能力亟待加强、实验室和校外实习基地建设落后、实践教学与第二课堂活动相脱节等。加强农业高校农林经济管理专业实践教学,重点应放在优化人才培养目标和实践教学体系,为实践教学提供制度保障;加强实验室和校外实习基地建设,为实践教学提供根本支撑;强化实践教学与第二课堂活动的紧密联系,为实践教学提供有效的载体。     

论法学专业实践教学模式的构建

法学专业实践教学模式的构建是当前法学教育急需解决的重要课题。应从法学教育的实践性、职业性特点出发构建开放式的实践教学模式,积极建设实践教学资源,确定灵活多样的实践教学形式,建立科学的实践教学质量评价体系。     

论涉外卓越法律人才的实践能力培养

涉外卓越法律人才的培养以提高实践能力为重点。中国法律人才实践能力不强的原因,根本在于中国法学在进行法律知识生成的过程中基本上无力提供对指导中国实践有直接意义的理论知识。在实践教学方面存在的诸多问题已成为培养高素质法律人才的短板和瓶颈。涉外卓越法律人才实践能力的培养,必须强化案例研讨课程建设、强化实务技能课程建设、强化法律诊所课程建设、强化法学专业实习与强化师资队伍建设。     

高校法学专业实践教学探讨

实践教学是法学教育体系的重要组成部分,它直接关系到高等教育法学人才培养目标的实现问题。在法学教育中重视实践教学,构建高校法学专业实践教学体系及建构科学的法学实践教学课程体系,规范和完善传统的实践教学形式,拓宽法律实践教学的渠道,引入新的法学实践教学形式,完善科学的质量评价体系,造就一支高素质的实践教学教师队伍。     

应用型本科经济管理类专业经济法课程实践教学体系的构建

文章指出,应从经济法课程的实践教学内容建设与实践教学平台建设两个方面来构建实践教学体系。探索了经济法实训、实验和实习环节,涉及到经济法单项和综合实训,经济法模拟法庭与法律诊所,经济法律调研与经济司法观摩以及实习基地等问题,认为经济法课程实践教学体系应是开放性、多元性的运行体系。     

加强国外实习实践基地建设的探讨

国外实习基地是提高外语系学生实践能力的重要场所,校外实习则是学生步入社会的前奏。本文以国外实习基地的建设为主要研究对象,首先反思我校实习基地建设过程中存在的不足,之后阐述建设实习基地的意义以及原则,最后针对本校实习基地建设的现状提出几点建议。     

高职院校旅游管理专业学生实习工作的现状、问题及对策

旅游管理专业实践教学是高职院校中的一个薄弱环节,主要存在学生心理调适难、实习基地选择难、实习制度落实难等问题,从校内实训到实习基地的选择一直未形成规范,实习效果不理想。本文对此进行了探讨,并提出了相应对策。     

基于AHP的高校旅游管理专业酒店实习基地评价

酒店顶岗实习是作为高校旅游管理专业一项必不可少的环节。理想的酒店实习基地是酒店顶岗实习效果的必要保证。如何科学选择酒店实习基地是旅游管理专业实践教学研究的重要内容之一。文章通过综合前人研究成果,结合高校具体实际,选择3个一级指标,17个二级指标构建酒店实习基地评价的指标体系,采用AHP分析方法,对酒店实习基地进行综合评价,并在此基础上提出高校旅游管理专业酒店实习基地建设对策,巩固优化酒店顶岗实习效果。     

法学专业实践教学质量评价体系的设计与构建

实践教学对法学教育和应用型人才培养的重要性不言而喻，在改进实践教学体系的过程中，建立并完善科学的质量评价体系，已成为保证实践教学规范化和提高实践教学质量的重要手段。法学专业实践教学质量评价体系的构建，着眼点并不仅仅在于对社会调查、专业实习、毕业实习等活动进行效果评估，而是旨在建立整个实践教学模式的评估标准体系，这就要求评价主体多元化，评估指标、评价手段和评估目标的多样化。     

工商管理类本科专业实践教学体系的建设与改革研究

实践教学在工商管理类应用型人才培养体系中具有重要地位和作用,实践教学体系不健全已严重制约工商管理类各专业人才培养质量的提高。应构建认知—实践—毕业实习多环节紧密结合的实践教学体系,通过整合教学内容、加强实验室建设和建立校外实习基地等措施,进一步强化实践教学的地位,充分发挥实践教学在工商管理类专业人才培养中的作用。     

法学专业《刑法学》理论课程案例教学研究

法学教育模式的改革以及统一的国家司法考试制度,对法学教育方式提出了新的要求,新技术的发展为其提供技术保障。通过教学实践,对案例教学在法学专业理论课中的应用原则及方式进行了尝试,特别是将其与多媒体网络教学的结合应用提出若干意见。     

模拟法庭实验室的地位和作用浅析

作为移植于国外的法学实践课程,诊所式教学所必需的模拟法庭已成为法学专业教学不可缺少的实践环节。模拟法庭在当今法学教育的地位十分重要,可以发挥审判程序操作和实体法律知识运用的示范作用,对学生所学到的程序和实体法知识进行检验,锻炼学生关于法律实践的基本技巧和创造性思维,培养学生的法律职业道德、职业素养及人文精神。     

完善法学本科实践教学的思考

法学本科实践教学中必须充分发挥"双师型"教师的作用,专兼结合的"双师型"教师应当达到合理比例.庭审旁听、模拟法庭、专业实习、法律诊所等是重要的法学本科实践教学形式.我国应当加大对法学本科实践教学的投入,完善法学本科实践教学的指导、评价和监督体系.     

高职院校会计实践教学初探

文章针对缺乏完备的实践教学环节,实践教学中忽视会计监督实习内容,校外实习流于形式等,没有形成科学严密的实践教学体系等弊端,提出现行高职会计应改变高职院校传统办学观念,建立和完善合理科学的实践教学体系,加强“双师型”会计教师的培养,建立健全会计模拟实训室、校外实习基地等实践教学方式,提高会计实践教学质量。     

法学专业学生实践能力培养模式创新研究——以湖南师范大学法律援助中心为平台

法学和医学一样,是一门实践性很强的应用学科,而传统的法学教学模式,学生的主动性和创造性受到压制,致使学生动手能力低,实践能力差,到法律实务部门难以很快地胜任实际的法律工作。为此,湖南师范大学法学院为增强学生实践能力的培养,除陆续引入了案例教学、诊所式教学、模拟法庭、法律实习等实践教学模式外,尝试依托湖南师范大学法律援助中心这一平台,开拓新的法学专业学生实践能力培养模式,目前,这一模式的创新,已取得了初步成效。