马克思主义对中国法学研究方法的启发

马克思主义在近现代对中国的发展产生了极大的影响,中国在近现代解决的最大的哲学命题就是马克思主义的中国化.我们5000年的文明史给我们留下了丰富的法学遗产,在近代中国受到西方现代文明的冲击时,我们的法学研究也不可避免的遭到了冲击.在马克思主义中国化的过程中,我国早期的马克思主义者将马克思主义方法论与中国传统法学研究方法相结合,创造性的提出了将西方先进法学研究方法同中国传统法学相结合的理论,为中国法学研究的发展做出了巨大的贡献.     

经济学概念走入法学：阐释与思考

交易成本、最大化、均衡与效率四个经济学概念走入法学导致经济分析法学的诞生，转型期中国必须从法哲学角度理解和运用这四个概念才能促进文明发展的均衡或和谐。     

民间金融及其法律风险控制

在民间金融体制对我国的经济做出巨大的贡献的同时, 由于其运行机制的非法化以及自身的缺陷,我国民间金融存在很大的风险.文章基于法学与金融分析的视角,指出中国民间金融风险的本质在于金融体制与经济运行体制间资源配置的冲突,对我国民间金融风险现状和构建民间金融风险防范法律方面进行分析.     

反垄断法的经济学支柱——从反垄断法的立法规范看经济学手段在法律中的运用

经济分析法将成本——效益的绩效方式运用于法学理论和实践中,促进了法学的发展和完善。反垄断法是法学与经济学结合的典型,通过对其立法基础、基本原则及具体垄断行为的经济分析,阐释经济学是如何在法律的制定与司法的实践中发挥其作用。     

对法律经济学基本假设的反思

法律经济学作为一门经济与法学交叉的边缘学科自20世纪80年代传入中国以来,正日益受到中国经济学界、法学界及立法、司法部门的密切重视.本文简要介绍了法律经济学的产生和发展,重点针对法律经济学的两大基本假设:"理性经济人与最大化原则"、"以效率作为衡量法律制度的首要标准"进行了反思,强调在法律经济学的研究中,应该认识到经济学方法的局限性,主张用有限度的经济方法分析法律问题,以使法律经济学的研究更见哲理和人性.     

从马克思对法律的经济分析到当代法律经济学

马克思在自己的多部著作中对法律与政治进行了经济分析,他的这种分析是法律经济学或法律的经济分析的先声。法律经济学这门新兴学科是运用经济学的理论和方法研究法学理论和法律制度,它是对马克思的宝贵理论资源的继承,是对政治经济学在新时代的运用。     

马克思主义对中国法学研究方法的启发

马克思主义在近现代对中国的发展产生了极大的影响,中国在近现代解决的最大的哲学命题就是马克思主义的中国化。我们5000年的文明史给我们留下了丰富的法学遗产,在近代中国受到西方现代文明的冲击时,我们的法学研究也不可避免的遭到了冲击。在马克思主义中国化的过程中,我国早期的马克思主义者将马克思主义方法论与中国传统法学研究方法相结合,创造性的提出了将西方先进法学研究方法同中国传统法学相结合的理论,为中国法学研究的发展做出了巨大的贡献。     

法学课程教学中案例教学与讲授教学关系的辩证分析

讲授教学和案例教学是法学课程教学中两个必不可少的教学方法,随着案例教学法越来越多地应用到法学教学中,两种教学法的关系也变得越来越紧密。本文就如何正确把握案例教学与讲授教学在法学教学中的相互关系以及如何在法学教学中合理运用两种教学法进行辩证分析,希望能给法学课程教学提供一定的借鉴和参考。     

浅论法律思维与法学教育的关系

在强调"依法治国"的当今中国,需要大量的法律人才.法律人才要通过法学教育来培养,而法学教育不能仅停留在理论知识的传授上,更应注重法律思维的培养,以适应社会发展的需求.     

我国高等院校法学教育目标改革的必要性

改革法学教育,培养创新型法律人才,是社会生活与法治现代化的时代要求.面对依法治国、经济全球化、可持续发展、知识经济的挑战,我国法学教育目标全面改革已势在必行.     

民间金融及其法律风险控制

在民间金融体制对我国的经济做出巨大的贡献的同时,由于其运行机制的非法化以及自身的缺陷,我国民间金融存在很大的风险。文章基于法学与金融分析的视角,指出中国民间金融风险的本质在于金融体制与经济运行体制间资源配置的冲突,对我国民间金融风险现状和构建民间金融风险防范法律方面进行分析。     

我国财政政策乘数效应实证分析

经典的IS-LM模型所表示的经济关系是建立在完善的市场经济中的消费行为、投资行为和货币需求行为基础之上的.通过对中国的实际经济数据进行计量分析,可认识中国的消费、投资等行为,并进而探讨中国的IS-LM模型,为测算中国的财政政策乘数提供基础.     

法学教育与法律职业平等模式的建构

法学教育关系到整个中国法治建设事业的成败,关系到中国社会的长＂治＂久安。面对与法律职业脱节的现状,法学教育自身存在着正规化和非正规化的对立交错。在这种交错斗争的过程中,法学教育自身发生着不断的演变,这种演变必然存在规律,从对法学教育的反思与定位再到与法律职业平等模式的建构,也是探寻法学教育未来走向的一个有效途径。     

商法学教学方法刍议

商法学的教学目标是要培养商法学习者具有＂利益意识＂、＂风险意识＂、＂抽象意识＂和＂开放意识＂等商法思维,使商法学习者熟悉商法的规则,掌握商事规则的应用能力.在我国商法学的教学方法中,存在体系混乱、内容庞杂,授课方式单一,商事案例分析明显不足,实践教学作用有限等弊端.要完善商法体系,理清商法内容;探索行之有效的课堂教学方式,实行＂互动式教学＇,;加强商事案例分析在商法学课堂中的比重;进一步完善实践教学制度,发挥实践教学在商法学教学中的作用.     

浅谈法务会计内涵

法务会计是会计学与法学的交叉学科,是适应市场经济发展的需要,会计与法学相互渗透而产生的一门新的会计学边缘学科.法务会计运用会计知识,对经济事项中的法律问题进行处理,并向法庭提供相关证据.     

我国卫生法学教学浅探

卫生法学是法学本科专业的一门专业课.卫生法学教学大纲包括教学目的、教学内容和教学方法.在教学的目的方面,通过卫生法学的学习,学生能够掌握卫生法的基本原理与我国主要的卫生法律制度,树立依法行医、规范行医的意识,能够根据现行卫生法律、法规的要求有效预防医疗纠纷,并能够依法恰当化解医疗实践中出现的医疗纠纷.在教学内容方面,卫生法学应着重处理好教材理论基础知识的理解和掌握,以及实证材料、生动事例的补充和运用等问题.在教学方法方面,卫生法学应采用实践教学、案例教学、教师讲解和学生互动等多种方式相结合.     

法学教育的当代使命与定位的制度性思考

在法治图景下,法学人才的培养离不开对法学教育的当代使命的正确认知和制度安排。当代中国应当建构以＂通识教育——庸常教育＂为基础、以＂专才教育——精英教育＂为特色的法学教育体制,并适当调整当代法学人才培养规格,以更好地服务于法治化的事业。     

湖南商学院学人简介三十三

杨峥嵘,男,汉族,1958年出生于湖南邵阳,中共党员。1991年毕业于中国政法大学,在读对外经济贸易大学法学博士学位。曾在司法机关工作,也担任过院校科研处负责人等职务。2002年晋升法学教授,2003年调入湖南商学院,任法学系副主任,为民商法学科带头人。主要社会兼职有：湖南省社会科学委员会委员、湖南省社会科学评审委员会委员、湖南省民营经济研究会常务理事、湖南省县域经济研究会常务理事、中国未来研究会常务理事、中国管理科学研究会特邀研究员、中国国际经济法法学会理事等。     

浅论科斯定理在法律中的应用

科斯通过提出＂交易费用＂来解释企业存在的原因以及企业扩展的边界问题,对庇古的损害法、分析法进行了大胆进攻。尽管以科斯为代表的经济分析法学派、＂法律与经济学＂理论运动曾受过批评和指责,但把经济学的效益原理大胆用于法学研究,并深入案例分析,不仅在当时为西方的法学发展创造了新的生机与活力,更将法学研究融入实践,开辟了新的发展道路。     

中国金融深化进程中的效率分析

自从1973年麦金农和肖以发展中国家为对象提出金融深化论,主张市场动员和配置金融资源以促进经济增长后,许多发展中国家都展开了金融深化运动,促进了经济的快速发展.中国也不例外.若我们以广义货币与名义国内生产总值之比来衡量金融深化程度,中国金融改革获得了巨大的成功.然而在中国金融深化进程中却长期存在低效率运行状态,主要表现在国有银行、股票、国债上,本文便对中国金融深化进程中的效率进行分析.