科学发展观的理论渊源和实践意义

科学发展观是针对当前我国经济、社会发展中存在的突出问题和矛盾提出的重大战略决策,是我国社会主义现代化建设经验教训的概括与总结．也是对全球发展经验教训和发展理论的借鉴和吸收,体现了全面建设小康社会的必然要求。它的提出具有重大的实践意义,它为科学处理经济建设与人的发展,改革、发展与稳定,公平与效率的辩证关系提供了方法论的指导。     

论科学发展观的时代意义

科学发展观有重要的时代意义。它是马克思主义中国化的最新理论成果,是对世界当代发展理论的新发展,是对党的三代领导人发展学说的新发展;是推进中国社会主义现代化建设必须长期坚持的指导方针。     

试论研究经济发展环境的意义

经济发展环境,是一个包括诸多因素在内的整体系统。对经济发展环境及其内部组成部分相互关系的研究,是对马克思主义的政治经济学原理的坚持和发展,有利于使市场经济在良好的环境下运行,有利于落实科学发展观,有利于推动社会主义和谐社会建设。     

知识管理:理论内涵与实践意义

新古典增长理论认为知识资源是经济增长最重要的资源，知识能提高收益，知识需要投资，知识与投资存在良性循环关系。知识管理从总体上讲有外化、内化、中介和认知等四个基本职能。企业有必要对知识进行有效的管理。在知识经济时代，企业只有牢固树立知识管理的理念，灵活高效地运用知识，才能使企业经营变得敏捷和高效，并最终使企业向智能型企业转变。     

深刻领会科学发展观的精神实质和重大意义

科学发展观的第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。科学发展观是与时俱进的马克思主义发展观,同毛泽东、邓小平和江泽民同志关于发展的重要思想一脉相承。科学发展观是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。     

以科学发展观为指导促进各项事业发展

"第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。"这一精辟概括深刻揭示了科学发展观的科学内涵和精神实质。我们要深入学习、准确把握科学发展观的精神实质,用科学发展观武装头脑,促进各项事业又好又快发展。     

略论科学发展观对生态保护的实践意义

本文针对当今社会面临的重大问题——生态危机与环境保护问题,阐述了我国“科学发展观”的提出,是“人与自然和谐相处”的理念与中国经济社会发展的大背景的结合点,是科学社会主义在生态问题上的新发展.     

科学发展观的奠基者——论江泽民对科学发展观的理论贡献

江泽民在领导社会主义现代化建设的实践中,在继承毛泽东、邓小平发展思想的基础上,提出了一系列关于发展问题的新观点,形成了具有鲜明时代特色、科学而又系统的发展理论,为科学发展观的形成提供了极为丰富的思想材料和极为坚实的理论基础。     

再论马克思交往实践观及其当代意义

随着高度全球化时代的到来．运用马克思交往实践观来反思和把握人类社会的交往实践理论日益凸现成为当代哲学的主导趋势。马克思交往实践理论为当代多元文化共存提供了理论依据：交往实践是价值全球化的动力机制。     

论邓小平理论与科学发展观的关系

邓小平理论与科学发展观有着内在的必然联系，邓小平理论是科学发展观的指导思想，科学发展观是邓小平理论的创新成果。邓小平理论所强调的“发展是硬道理”，正是科学发展观的主题；所突出的“科学技术是第一生产力”，是科学发展观的重要特征；所坚持的可持续发展思想是科学发展观的基本要求。科学发展观要求工作要有新思路；发展必须搞好“五统筹”；必须树立正确的政绩观。     

中国传统廉政文化的现代价值与实践意义

中国传统廉政文化作为中国古代政治文化遗产的重要组成部分,有着丰富的内涵,对中国各个时期的社会政治和文化的进程产生了重要影响,是当今廉政文化建设的重要内容。我们应当推动反贪立法,不断健全廉政制度;多设监控渠道,不断强化监督机制;加强官德建设,不断增强执政能力。     

高校图书馆员应加强科学发展观的学习实践

当今形势下的高校图书馆应加强人力资源的建设。馆员应不断学习科学发展观,以崭新的理念服务于广大读者,这样才能适应知识经济的发展。学习科学发展观是图书馆发展的需要,是迎接学习型社会与时俱进的需要,是做好本职工作提高服务能力以及自身素质的需要等等。注重学习方法,馆内应组织馆员进行集体学习或者给予馆员充足的自学时间,真正领会科学发展观的科学内涵、精神实质、根本要求,更好地完成新世纪、新阶段我们肩负的历史任务,更加自觉地走科学发展道路。     

邓小平发展理论与科学发展观

邓小平发展理论是邓小平理论的重要组成部分,它内容丰富,博大精深,是马克思主义发展理论史上的一个里程碑.党的十六届三中全会提出的科学发展观是在新的实践基础上对邓小平发展理论的继承和创新,是我党对社会主义市场经济条件下,社会主义发展规律认识上的重要升华.     

论职业实践在高职学生职业生涯规划中的意义

高职生职业生涯规划贯穿了学生的整个校园生活,为了培养适应社会需求的人才,学校应把“职业实践”作为学生职业生涯规划中非常重要的组成部分。学生应在实践过程中更好地认清自我,确立正确的择业观念、职业定位,并培养就业能力、锻炼毅力,谋求真正适合其自身发展的岗位,实现人生的价值。     

浅谈如何运用马克思主义理论践行科学发展观

科学发展观是中国共产党人把马克思主义发展原理与中国发展实际结合起来所形成的指导中国社会发展的指导思想。如何落实科学发展观?这就需要一个方法,这个方法就包含在我们所熟悉的马克思主义经典理论中。我们只要牢牢把握这个理论旗帜,就可以通过解决一个又一个具体问题来创造案例,进一步丰富马克思主义,又会以丰富了的马克思主义为我们践行科学发展观提供依据。     

生产理论的演变与科学发展观

科学发展观的形成是基于对社会发展规律的正确认识。一个灶会的经济系统是在不断的生产与再生产过程中持续的,对社会生产规律的认识过程伴随着生产理论的发展演变。从一种生产理论到两种生产理论再到三种生产理论的演变,是人类对社会经济发展规律认识不断深化的结果。本通过经济学中生产理论演变过程的梳理,从一个新的视角为树立和坚持科学的发展观提供佐证。     

论人本管理理论与借鉴意义

人本管理理论是20世纪倍加推崇的管理原理，从它的产生和发展来看，有着极深的渊源。讨论其特点。结合我国的现实，对我国政府有着借鉴意义。     

论科学发展观与"以人为本"

科学发展观是我国持续、快速、协调、健康发展和社会全面进步的必由之路。本文系统诠释了“以人为本”在科学发展观中的地位、“以人为本”的科学内涵、以及科学发展观与以人为本的关系。提出了实现“以人为本”贯彻科学发展观的途径。     

论形式美教育的重要意义

形式美是人类在美的符号实践历程中的特殊形态,它由色彩、形体、声音等自然要素及其组合规律构成,它在美育中的地位十分重要,文章从三个方面进行论述。     

学习实践科学发展观 促进迪庆经济社会又好又快发展

科学发展观是现阶段我国经济社会发展的重要指导方针,是实现经济社会又好又快发展的集中体现.促进迪庆经济社会全面发展,建设"全国藏区跨越发展和长治久安示范区",必须用科学发展观的理念来审视、定位、谋划.