人力资本与人力资本投资理论之比较

本文认为，人力资本投资与人力资本理论是不同的两个概念，人力资本投资理论只是人力资本理论的一部分，舒尔茨的理论贡献在于对人力资本投资的研究而不是对人力资本的系统研究，马克思应是系统研究人力资本理论的第一人。尽管马克思没有提出过人力资本的概念，但他在《资本论》中论述的可变资本与舒尔茨所说的人力资本精神是一致的，同时他还对人力资本的范围、特征、及其对经济增长的贡献等问题进行了系统分析。尤其重要的是，他还引进了制度因素指出了当时资本主义社会的人力资本投资或人力资本的生产与再生产中存在的问题，并指出了未来社会在人力资本生产与再生产中应注意的问题，这对我国今天的教育改革仍有借鉴意义。     

科尔伯格道德认知理论的分析与借鉴

道德教育是世界各国学校教育的重要手段之一。美国心理学家科尔伯格的道德认知发展理论对学校道德教育的实施起到了重要的推动作用。文章就道德认知理论产生的背景和科尔伯格道德认知理论的主要内容进行了分析,在此基础上阐释了对我国学校道德教育在完善德育内容、采取因材施教的德育方法和重视学生的主体性三个方面的借鉴意义。     

西方经济学中的减税理论及其借鉴意义

文章围绕围绕西方经济学中的相关减税理论展开,分析当前我国税收政策以及经济发展现状,探索西方经济学中减税理论对我国税制的借鉴意义.以促进我国税收制度的完善和经济的发展.     

美国企业内部控制理论及其借鉴

本文分析了美国现代企业内部控制理论不断得到许多国家借鉴的原因,针对我国的实际,提出了内部控制概念必须包括拓展之后的“过程观”,强调内部控制目标体系应该由中心目标和其他存在着相互联系的分目标组成;总体思路应该是在政府的宏观指导下逐步完善企业运行机制,分重点分阶段构筑好各个关键因素。     

人力资本理论质疑

人力资本是近年来在国内最时髦的经济词汇。把人的因素提高到资本的高度的人力资本理论，被认为是强调了经济活动中人的因素；并且有些学者从理论渊源来论述人力资本理论的产生与发展，甚至有人从马克思经济理论中寻找人力资本的渊源。作者对人力资本的概念提出了质疑，并认为把人（人力）的因素转变成物（资本）的因素，是理论的倒退。     

人力资本研究的理论框架

学术上对人力资本内涵与外延的界定并不清晰。文章的目的 ,就是构建一个人力资本的理论框架。首先确定人力资本为劳动力概念的延拓 ,在此基础上给出人力资本的操作性定义 ;然后确定人力资本的外延 ,即它的组成部分 ;最后分析在研究人力资本、人力资本投入与产出、收入之间关系中的种种困难与挑战。     

国内人力资本理论研究进展

人力资本理论自产生以来,不断得到丰富和发展。国内学者在人力资本的内涵、对经济增长的作用机制、价值计量与投资、产权特性与收益分配、利用现状与配置等方面取得了重要的研究成果。     

基于复杂理论的人力资本的特征

从复杂理论的角度来探讨人力资本的特征,指出入力资本具有复杂性和层次性特征,人力资本的复杂性特征体现在人力资本具有开放性、非线性、残缺性、自主性和统计性五个方面,层次性体现在人力资本呈现出多样性、多层次性、非对称性和整体性四个方面。     

人力资本理论评述及其借鉴意义分析

文章对 2 0世纪 50年代后期以来人力资本理论的发展概况作了简要回顾与评述 ,并分析其在我国经济发展中的重要意义 ,最后得出结论 :人力资本是知识经济增长的真正源泉 ,我国必须加大人力资本的投资力度 ,以取得更大的经济剩余。     

对人力资本若干理论问题的再思考

本文对人力资本的内涵、属性、价值等基本理论问题进行了重新认识和思考 ,并就人力资本与人力资源 ;人力资本投资与物质资本投资等相关概念的区别与联系进行了全面深入的分析 ,论述了知识经济条件下赋予人力资本理论的新的内涵。     

人力资本理论文献综述

20世纪60、70年代在西方兴起的人力资本理论推动了经济学的发展,增强了经济学对社会经济现象的解释力。随着改革开放,人力资本理论逐渐被介绍到国内,并渐渐被接受,运用范围不断拓展。本文将国内外关于人力资本理论的研究成果做了一个较为全面的理论综述,在弄清人力资本理论的研究思路和研究主线演变的同时,对人力资本理论进行一些较为深入的分析和评述,以期对我国的人力资本理论的研究提供一些有益的探索与借鉴。     

人力资本产权理论及其现实思考

对人力资本产权的概念，学术界观点不一，相应地，对有关人力资本产权的几个问题的回答也各不相同。但人力资本产权概念的确立有利于我们更好地调动经营的积极性；对人力资本产权问题的讨论，本身说明我国开始重视发挥人力资本的作用，而且人力资本产权的定价问题关系到我国未来收入分配制度的改革取向。     

经验和理论的双重借鉴

改革是一场深刻的经济社会变迁过程,其主要特征是经济体制从计划经济向市场经济转型,仅此领域就可窥见其过程之漫长、场面之宏大、影响之深远.更要看到,伴随着经济体制转型的政治、社会、文化等体制及其内部的人和组织、外部的环境和结构全方位的破立,构成了改革的动态全景.     

我国农村人力资本投资探析——基于舒尔茨的人力资本理论视角

舒尔茨的人力资本理论改变了传统的经济增长思维模式,注重通过对人力资本的投资推进对传统农业的改造,促进经济的增长。文章根据我国农村劳动力人力资本低下的现状,运用人力资本理论提出相应的对策。     

人力资本理论及其效应

一、对人力资本概念的界定 20世纪60年代初舒尔茨（T.W.Schultz）提出,人力资本指体现在人身上的技能和知识的存量,它是通过教育、培训、保健等投资而形成.布鲁金（A.Brooking）和斯图瓦特（T.S.Stewart）等智力资本理论研究者认为,现代企业的智力资本一般由人力资本、结构资本和客户资本构成,其中人力资本是智力资本中的一个核心资本.有些人容易混淆人力资本与人力资源两个概念,实际上这两个概念是有区别的.清华大学魏杰认为,人力资源是企业员工整体的劳动素质、生产技能和知识水平等.人力资本指的是劳动者投入到企业中的知识、技术、创新概念和管理方法的总称.     

借鉴人力资本外部性完善国防人力资本教育投资

人力资本存在强烈的外部性特征,要使这个外部性较大的内在化,提高人力资本投资的个人收益和社会收益,就需要完善和加强对人力资本的教育投资。目前我国的国防人力资本教育投资尚不完善,应充分借鉴人力资本外部性理论,在以下四个方面加强和完善:逐步形成军队投资、社会投资、个人投资并举的格局;进一步加大国防人力资本教育经费的投入力度;提高国防人力资本教育投资的经济效益;完善国防人力资本产权保护制度。     

女性人力资本理论研究述评

本文在综合评述有关国内外研究女性人力资本理论的理论、方法与应用等方面的基础上,探讨当前我国女性人力资本投资与收益问题研究中存在的主要问题。并据此提出现阶段我国女性人力资本研究的重点领域。