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作为领导干部应如何保持良好形象?我认为,当注重“九忌”。
一忌话太大。有的领导干部喜欢说大话。一是上任伊始话太大,匆忙表态在任期内要干几件“大事”、“实事”,说得“天花乱坠”,可几年下来,往往是山河未改、面貌依旧。二是吹嘘“政绩”话太大。 相似文献
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结构调整是我国“十二五”规划中的重点,显然,淘汰“两高”产业已追在眉睫,但是,从去年钢铁行业淘汰产能的结果来看,当前,淘汰落后产能的思维已经被歪曲,亟须转变。否则,淘汰落后产能将变成一种“形而上学”的模式,其结果将会变得更加糟糕。 相似文献
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江苏省科学技术厅国际合作处 《江苏科技信息》2006,(12):35-37
“十五”期间,江苏省国际科技合作与交流工作坚持“引进来”和“走出去”相结合的方针,重点开展了以引进技术、引进人才为重点的对俄合作;以开展前瞻性、先导性的高层次研究为主的对欧美日合作;以促进技术输出、实施“走出去”战略为目的的对东盟、非洲地区合作,形成了“以我为主、进出并重”的新局面。 相似文献
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在国家安全学论纲的模型架构中引入发展与安全两种不同类型的技术因素后能够证明:在封闭条件下,国家科技发展存在强者愈强、弱者愈弱的“马太效应”;在开放条件下,被保护国缺乏动力进行安全技术研发,但更有动力进行发展技术研发,被威胁国则反之;霸权国与被保护国在后者的技术研发问题上具有一致立场,而与被威胁国存在冲突;霸权国倾向于同被保护国结盟,联盟的稳定性受制于约束条件能否得到满足。如果霸权国以极限施压的方式输出威胁,其可能陷入“威胁陷阱”,被威胁国则可能落入“发展陷阱”,二者将被锁定在“美朝困境”这一双输状态。被威胁国应提高技术研发效率并均衡地开展两种技术研发,霸权国则可能知难而退或采取联盟施压策略。这一研究的启示在于:一是国家有必要制定明确的科技发展战略并加大研发投入;二是霸权国与被威胁国仍存在建立科技合作关系的可能,科技“脱钩”不符合双方利益;三是霸权国如果执意推行联盟施压策略,可能得不偿失,组建联盟以强化施压并非破解大国科技博弈困境的上策。 相似文献
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走“自主开发型”的韩国模式,是中国汽车业内共同的愿望,“以市场换技术”、“以合资套技术”……一系列的构想足以体现中国汽车业对自主品牌的痴心不悔;然而,中国汽车真能在追逐韩国模式的路上。不会陷入被人诟病的“外资主导型”的巴西模式吗? 相似文献
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在环保“紧箍咒”面前,本土车企与跨国公司的技术暗战早已开打。凭借技术优势,跨国公司已经在节能汽车产品和技术上抢得制高点。但尚不能断言本土车企就一定不能走出一条技术突围之路。 相似文献
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从一般意义上说,“恶”的功能和作用是负面的,有害的,但“恶”的这种负面效应对社会历史的发展起着推动作用,是社会历史发展的一个重要的动力源。学术界通常也是从“技术的负面效应”来展开对技术异化的探讨,技术异化实质上是作为一种“恶”而客观存在。这也为我们探讨技术异化提供了一种新的视角:技术异化同样有着积极作用,具有动力性。 相似文献
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15年前,邓小平南巡时鼓励广东要用20年时间赶上亚洲“四小龙”。在经济总量上,广东“九五”期间超越了新加坡,“十五”期间超越了香港。“十一五”期间呢?在经济上“超越台湾”是国家和平统一的保障。珠三角与台湾两地在陆域、海域、岸线、人口、气候、资源、经济发展程度等方面均相当接近,综合可比性较强,不论在总量还是均量指标上实现超越的可能性都很大。 相似文献
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改革开放以来,科技创新为我国工业注入强大活力,工业技术整体水平与国际先进水平的差距已大大缩小。为进一步加大科技创新力度,“十一五”计划把科技创新提得更高。国家在“十五”计划中,专门编制了高技术产业化专项规划和国民经济信息化规划,这是过去历次五年计划所没有的。这些规划中包括建设高速宽带信息系统、第三代移动通信、高清晰度彩电、广播电视直播卫星、新支线飞机等12大高技术工程。科技创新,必将使我国的工业水准在新世纪再上一个新台阶。 相似文献
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《劳动合同法》起草课题组组长、中国人民大学常凯教授日前表示,“《劳动合同法》出台后,末位淘汰刺等将会变成非法行为!” 相似文献
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刚才,张景安秘书长宣读了“十五”“863”计划新一届领域专家委和主题专家组名单,这是“863”计划,也是国家科技计划管理中的一件大事。“863”计划是我国加强高技术研究与发展的重要科技计划,是备受科技界关注的一项重要科技计划。在座的专家中有2/3的人员是我们从“十五”“863”计划第一届领域专家委和主题专家组的专家中续聘的,还有1/3的人员是在各有关部门和地方科技管理部门推荐的基础上,经过严格的程序选聘出来的,因此说,你们都是非常优 相似文献
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“十五”以来,我省继续高度重视高层次科技人才队伍建设工作,把高层次科技人才的选拔培养作为增强云南科技发展综合实力和科技创新能力的一项重要举措,不断加大中青年学术技术带头人的培养引进力度,取得了明显成效。截至2005年,全省共遴选出8批319名省级中青年学术和技术带头人后备人才进行重点培养。其中,“九五”期间遴选出5批210名中青年学术和技术带头人后备人才,“十五”期间此项工作继续进行,遴选出3批109名中青年学术和技术带头人后备人才。 相似文献