关于新生贫困生认定工作的探讨

在新的资助体系下，贫困生认定结果的准确性直接影响到高校资助工作的效益与效率。新生贫困生认定工作因其特殊性和复杂性成为高校资助工作重点研究的课题之一。本文对当前新生贫困生认定工作中存在的问题进行了分析，提出改进的方法和思路，并对如何建立规范、合理、完善的贫困生认定程序进行了初步的探索。     

浅谈高校贫困生认定问题——基于助学金的探讨

高校贫困生的认定作为贫困生资助工作的首要环节，其准确性直接影响到高校贫困生资助的效益与效率。本文分析了当前贫困生认定现状中存在的问题，并提出了加强诚信教育、建立责任追究制、制定科学办法、建立健全监督机制等有效途径。     

高校贫困生认定体系重构研究

当前我国贫困生认定工作中存在的某些方法、程序问题,使大量非贫困生基于逐利的动机,利用信息不对称优势同贫困生一起申请贫困资助,造成一方面各高校贫困资助申请成风,另一方面真伪贫困生在申请阶段无法有效区分的困境。贫困生认定体系的缺陷影响了贫困生资助工作的效率,使有限的资助经费被挤占而无法用于真正贫困的学生身上,违背高校贫困资助的政策初衷。本文将从对现有甄剐机制进行优化与重构的角度。为完善我国高校贫困生认定工作、建立有效可行的高校贫困生认定体系,提供理论指导与实践支持。     

关于高校资助贫困生认定工作的分析简

贫困生是高校学生中一个特殊的群体.准确认定贫困生工作,一直以来都是高校管理工作中的难点,它是有效开展资助育人工作的重要基础,也是贯彻落实“减、免、贷、补”的重要前提.然而在多元化的资助政策体系下,对高校贫困生的认定工作还存在着认定标准不科学,机制需健全；认定程序不完善,操作要规范；提供信息不准确,道德需重视；名额分配过牵强,方法待创新等诸多问题.因此健全高校贫困生认定机制,加强管理显得尤为重要.     

浅析高校资助工作困境

该文从目前高校资助工作面临的实际问题出发,分析了贫困生的认定标准、助学贷款的条件、资助后的心理教育情况,提出多渠道的贫困资助方式,以解决目前高校资助工作的困难.     

高校贫困生认定方法初探

高校贫困生问题是困扰高校管理的重要问题,而贫困学生的合理认定,是资助困难学生的前提。我们在认定贫困生时,要注重定量与定性相结合,要注重实际的调查,要做到公开、公平、公正。学校也应该规范贫困学生的认定标准和认定程序,做好贫困生的跟踪调查工作,只有这样,才能更好地解决贫困生问题。     

浅析高校国家助学金认定问题及对策

高校贫困生认定难点主要在于界定标准不统一、认定过程缺失公正、后续追踪机制不完善等方面,加之对学生对公示制的质疑、"忌贫"倾向、"假"贫困生争夺资源加大了认定难度。通过对学生生活费用支出、家庭人均年收入,加强调查贫困生实际生活状况技能素质、心理特征等,进一步识别贫困生,理顺各方主体职责,注重提升学生自立能力,加消费观念引导,教育学生诚信做人,从而不断完善贫困生认定和资助体系,可有效认定贫困生。     

高校贫困生认定机制研究

贫困生认定是高校资助的基础,是公平、公正、合理分配国家资助资源的前提条件。本文针对当前认定方法存在的缺陷及在实践中遭遇的困境,就如何强化贫困生认定工作,更好地优化配置资助资源,实现资助效益的最大化,提出了一定的对策和建议。     

高校贫困生认定困难的政策性因素探讨及对策

贫困生认定已成为困扰高校学生工作的一大难题,究其原因有制度上、机制上和方法上的错综复杂的原因.笔者结合两年来对贫困生的认定和奖助学金发放工作,对高校贫困生认定困难的政策性原因和国家资助贫困生的政策、高校的贫困生认定相关政策应当作何调整进行了一定的深度的探讨.     

高职院校困难学生资助的问题与对策思考

国家对于困难学生的资助对于构建教育的公平性和社会的和谐型具有重大的意义,高职院校则是近年来教育改革和发展的重点单位,因此,做好高职院校困难学生的资助工作具有重大意义。本文针对现阶段我国高职院校在困难学生资助工作中所存在的困难：学生身份认定难度大、贫困生资助体系缺乏科学性、贫困生认定材料缺乏可信度等普遍存在的问题,提出了相应的应对策略,即要建立合理的贫困生身份认定标准、完善贫困生国家资助体系、建立和完善困难学生资助评定工作的监督机制等切实可行的措施,为高职院校困难学生资助工作的实行提供借鉴和参考。     

高校精准资助育人工作实践和探索

高校贫困生资助体现出党和政府对家庭经济困难学生的深切关怀,但在资助认定中却也存在认定、举证、管理、教育等诸多难题.对于贫困生的认定需要运用有效程序,针对不同贫困生状况切实做到精准识别、精准帮助和精准管理,最终实现精准资助的目标.     

关于困难生认定途径的探讨和研究——以杭州师范大学医学院为例

困难生工作的隐蔽性、各信息提供及填写的真实性、认定标准的不确定性、家庭经济状况的变动性等都增加了高校困难生认定的难度,已成为困难生工作的一道难题。国家对高校困难生的资助力度不断增强,而困难生的认定是开展一系列资助工作的前提和基础。通过问卷调查及访谈,了解困难生认定的现状及原因,探讨和研究更为公平公正、统一细化、科学合理的困难生认定途径。     

高校贫困生资助工作开展困境与优化路径探析

近年来,随着高校的自主扩招,贫困生的人数逐渐增多。国家不断制定和完善大学生资助政策,并逐步形成了政府、社会、高校、学生等多渠道的资助体系。本文通过分析高校贫困生资助工作开展的困境,提出了高校贫困生资助工作的优化路径,以期国家和高校的资助工作能够帮助大学生解决困难、顺利完成学业。     

浅析“伪贫困”现象及高校惯用解决手段现存问题——以三种无偿资助评定工作为例

摘要：随着高校贫困生资助工作的不断深入，许多并不贫困的”手”也伸向这碗羹，“伪贫困”现象日趋凸显．资助工作遭遇巨大阻力。笔者以暑期社会实践活动为契机，深入走访调查贫困生家庭，以主客观因素为切入点，阐述“伪贫困”现象成因，以主辅手段为例，透析高校贫困生认定工作惯用解决手段现存问题，理论学习结合实践调查，提出几点意见与建议。     

高校贫困生资助工作开展困境与优化路径探析

本文主要阐述了高校贫困生资助工作开展的困境,以及高校贫困生资助工作的优化路径,以期国家和高校的资助工作能够帮助大学生解决困难、顺利完成学业。     

高校贫困生资助工作研究

高校贫困生资助工作在高等教育中具有极其重要的作用,其目的在于帮助因家庭经济贫困而无法完成学业的寒门学子顺利完成大学学业。但当前的高校贫困生资助工作却面临这许多问题。为进一步做好高校贫困生资助工作,需要形成健全的贫困生资助制度。     

高校贫困生资格认定中不公正现象研究

随着高校收费制度的改革和大学扩招的实施,高校贫困生这一群体数量迅速增长。寒门学子求学之路变得更加困难。面对这种现状,国家实施了有效的贫困生救助的措施,建立了相对完善的资助体系。但是在贫困生资格认定过程中却出现了一系列问题,导致了一些不公正现象的存在,不仅引起了广大贫困生群体的不满,而且严重阻碍了助学体系的建设和完善,也导致了社会资源的分配不公和浪费。本文通过对高校贫困生资格认定中的非公正现象研究,从政府、高校学生工作人员、学生个体等方面出发,对贫困生资格认定非公正现象进行归因分析并提出相关对策,以期进一步完善贫困生资助体系,进一步促进教育公平公正。     

独立学院新生贫困认定存在的问题与对策

落实国家资助政策,做好独立学院贫困资助工作的首要任务是做好贫困认定工作,而贫困认定的难点之一就是新生的贫困认定问题。本文结合独立学院家庭经济困难新生的特点,了解独立学院新生贫困认定的现状与存在的问题,探索相应的改革措施,将国家资助资金落实到每一位真正需要的贫困生中,保障独立学院新生资助工作的顺利开展。     

高校贫困生认定工作探析

随着我国高校实行招生并轨收费和近年来高校连续扩招,我国高校贫困生人数迅速攀升。据教育部统计资料显示,截至2005年底,在全国公办全日制普通高校的1387万在校生(包括全日制本、专科学生和研究生)中,贫困家庭学生约占20%,人数在270万人左右;经济特别困难学生占5%到10%,人数在70万到140万之间,数量庞大的高校贫困生已经成为社会关注的热点。近年来,国家进一步加大了高校困难学生的资助力度,自2007年秋季开学起在全国实施的《国务院关于建立健全普通本科高校高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的意见》(2007年05月18日国发[2007]13号)明确指出,对家庭经济困难学生采取奖、贷、助、补、减等多种方式进行资助。而仅国家助学金资助面平均约占全国普通本科高校和高等职业学校在校生总数的20%,可见资助强度之大,覆盖范围之广。落实好国家贫困生资助政策,是目前高校面临的工作重点和难点,必须引起高度重视。一、贫困生认定工作的重要性和意义做好高校贫困家庭学生资助工作,是坚持党中央提出的“立党为公,执政为民”根本要求的具体体现;是实施“科教兴国”和“人才强国”战略的重要保证;是在教育工作中实践“三个代...     

浅析高校贫困生资助体系与贫困生的教育管理

随着高校招生规模的扩大,我国贫困大学生的数量也随之大量增加。我国目前的贫困生资助体系已扶助数百万家庭经济困难的学生完成大学学业,但在资助体系中贫困生认定和贫困生的教育管理方面的问题仍然尤为突出。通过分析目前资助体系的现状和问题,提出了完善我国贫困生资助体系与加强贫困大学生教育管理方面的建议。