从会计人才的供求现状看会计专业英语的教学

目前普通会计人才出现了供大于求的形势,而既熟悉国际会计准则又精通英语的高端会计人才奇缺.要想培养出符合市场需求的高级复合型会计人才,必须提高会计专业英语的教学质量,具体可从以下几个方面来做:明确课程的目标;增加课时,实现英语学习不断线;时学生实行分层次教学;提高国内教材质量,精选国外原版教材;提高教师水平;打破单一的教学方法.     

以口语为中心的职业英语课堂教学模式改革

高职学生的英语口语表达能力差,尤其是职业英语口语能力薄弱是目前职业英语教学中无法回避的现实问题。这样就使得毕业生无法适应企业和社会对高素质、应用型外语人才的要求,因而影响到毕业生的就业。为此,口语教学的必要性和实用性决定了职业英语应以口语教学为中心,培养学生英语口语能力应成为职业英语教学的主题,这就要求英语教师要对学生职业英语口语表达能力的培养对策和教学模式进行进一步探索。     

对五年制师范教育中英语写作教学的思考

文章结合现代外语教学理论,针对目前五年制师范教育中英语写作教学中普遍存在的问题,分析阻碍学生写作水平提高的主要原因,从英语写作前对学生的指导、发展学生的写作兴趣、将新型的评估方式引入写作教学等方面探讨改进英语写作教学和提高学生英语写作能力的有效途径.     

浅谈高职英语翻译教学

高职院校的教学目标是将学生培养成高级职业技术性人才,学生不仅需要具备良好的专业技能,又必须具备良好的实用性英语能力。本文分析了高职英语翻译教学的现状及存在的问题并探讨对策。     

现代企业员工英语培训的问题及对策

英语人才的英语培训教育是人力资源特别是高层次人力资源开发获取高素质人力资源的一种基本原动力。英语人才是企业的第一资源，英语培训教育是一种投资，世界各国对英语人才培训、人力资源开发的投资不断增加，英语培训教育职能日益专业化，凡此种种，皆表明英语培训教育的战略性地位。我国越来越多的企业已经认识到人力资源的开发在现代企业的发展中的重要地位，并开始积极探索有效的人力资源开发英语培训的方式、方法，但目前却苦于现有的英语培训模式多是西方外来品，这使得企业在开展员工英语培训过程中，难免出现诸多问题。很多管理专家正努力寻找解决问题的方法与途径。[第一段]     

兴趣使高职学生爱上学英语

很多高职学生不喜欢学习英语,归根结底是因为对英语不感兴趣.从兴趣入手进行教学,既能提高学生学习英语的积极性与主动性,又利于培养学生应用英语的能力,提高学生的英语综合素质.针对目前高职学生英语学习的现状,文章从教学的角度出发,对高职学生英语学习兴趣的培养进行阐述.     

对五年制师范教育中英语写作教学的思考

文章结合现代外语教学理论,针对目前五年制师范教育中英语写作教学中普遍存在的问题,分析阻碍学生写作水平提高的主要原因,从英语写作前对学生的指导、发展学生的写作兴趣、将新型的评估方式引入写作教学等方面探讨改进英语写作教学和提高学生英语写作能力的有效途径。     

浅析现代企业员工英语培训现状的思考

随着社会主义市场经济的不断发展,我国现代企业间的市场竞争也愈演愈烈,为了能够适应市场竞争的需求,很多企业对于人力资源开发管理方面都开始重视起来,为了能培养出优秀的英语人才,我国企业开始了对员工进行英语培训,由于大部分企业都是模仿欧洲国家的英语培训模式,所以对员工进行英语培训的过程中还是存在着很多方面的问题。     

高职英语教学现状及对策--以贵州职业技术学院为例

高职教育重在培养具有实际操作能力的技术型和应用型人才。加强对高职学生英语的教学，是培养学生能利用英语去快速获取各种现代信息，使其具有继续教育能力的有效途径。作为一名长期工作在一线的高职英语教师，笔者就现行高职英语教与学中的状况进行分析，并给出一些建议。     

现代航空英语构词特点及其发展趋向探析

作为一门职业英语,航空英语无论是在教学还是在英语词语构成方面都具有其特殊性。研究分析航空英语构词特征,不仅有助于航空英语教学,还有利于学生更好地学习。本文就现代航空英语构词特点与发展趋势进行简单的分析,以期对航空英语有更进一步的了解。     

石油企业国际化人才英语培训——词汇培训研究

随着中石油海外战略的扩张及海外市场的加大,越来越多的国际化人才被派往海外市场从事相关管理及技术工作。这些员工出国工作,必须具备相应的英语听说能力,一方面以保证他们在国外的工作、生活中不会因语言障碍而产生误解和麻烦;另一方面也有助于中方员工与当地外籍员工自由沟通,现场指挥工作。辽河石油职业技术学院国际化人才培训中心近年来已经为辽河油田及长城钻探公司成功举办多期国际化人才培训班,但这些班次主要以通过中石油集团公司模拟托福为主要     

独立学院培养就业型韩语人才的探索

随着中韩两国在各方面的不断交流与发展,学习韩国语的中国人也与日俱增,这就要求我们必须培养一批高素质的韩语培训人员以及翻译人才。本文通过竞赛式教学模式,情景表演教学模式对学生进行培养,以及实训教学来进一步探讨韩语人才就业型的探索。     

校企互动，解决高职高专软件技术服务外包人才职业英语技能瓶颈

在中国服务外包产业飞速发展的形势下，本文针对复合型软件服务外包人才短缺的现状，研究如何针对市场需求，校企互动共同合作，充分吸纳企业资源，充实和完善服务外包职业英语“双师型”师资队伍，如何从深度和广度上深化大学公共英语和IT职业英语教学改革，构建适应服务外包业要求的软件服务外包IT职业英语课程体系，创新IT职业英语教学模式和教学方法，在探索并建立一套学校和服务外包企业共同参与的学生职业英语素质和技能考核评价机制实践基础上，总结出解决目前国内服务外包人才培养中英语技能瓶颈问题的可行性方案。     

论技工学校英语分层教学的应用

近年来,社会对技能型人才的需求量不断增加,技工学校满足社会的需求,采取了扩大招生、 免试入学的方式以培养更多的技能人才.这样造成了技校学生来源广泛、 生源层次参差不齐的局面,也导致了学生的文化水平在整体上普遍都不高,尤其在英语学科上更加薄弱.再加上学生个体之间在知识能力、 学习习惯、 社会环境等方面也都存在着很大的差别.因此对于同一班级的不同学生群体,教师在教学中很难把握学生对知识的掌握程度.本文通过分析技工学校英语教学现状,结合技工学校特点,针对班级中出现的学生学习层次不一的问题,在课堂教学目标、 教学内容、 教学过程及教学评价等各方面采用分层教学法,来全面提高学生的英语学习成绩,从而提高班级的整体层次.     

对提高双语教学实践的探讨

双语教学的开展能使我们有效利用国外先进的教育资源,创建与国际高新技术领域接轨的教学环境,有利于提高学生的英语综合能力和国际沟通能力,使学生直接掌握本学科世界前沿知识和最新研究成果,培养具有国际合作意识,国际交流与竞争能力的外向型人才和复合型人才。     

多媒体在大学英语教学中的应用探索

随着我国经济的快速发展和综合国力的提高,社会对外语人才特别是英语人才的需求量越来越大,英语对社会发展的作用越来越大,因此,社会对大学生的英语能力要求也越来越高,这也决定着在大学英语的教学中必须推陈出新。本文在论述多媒体教学在大学英语教学中的利弊之后,就多媒体在大学英语教学中的应用提出了相关对策,强调了在大学英语教学中充分运用多媒体教学有利于提高课堂的教学效果和学生学习的积极性。     

浅析高职高专院校金融英语课程改革

培养技能熟练掌握专业技能,又善于外语交流、交际的外资业务实用性人才,是金融高职院校的紧迫任务,更是高职英语教学改革主要目标。金融高职院校应从定位课程发展,注重学习者“学习力”的培养,推行新的英语教师培养模式．利用现代教学技能进行教学等方面入手,对金融英语教学进行改革：高职高专教师应根据学生的特点,结合英语基础知识和金融行业专业知识进行特色教学,培养金融领域需要的复合型人才。     

专科医学英语教学手段的探索与应用

在很长一段时间内专科医学英语的教学只是模仿普通高校的模式,但是,医学英语是肩负着英语学习和职业医学英语学习的双重使命。所以应该在人才培养、教学目标、教学内容、教学方法特别是教学手段上有所创新。在此本论文重点探讨专科医学英语的教学手段的应用。     

网络技术与高职学生英语自主学习能力提高的研究

高职英语教学作为培养未来高素质职业化人才的基本平台,为实现全面建成小康社会输送了大量人才"正能量"。对此,在数字化社会的视角下,必须充分利用网络技术提升高职英语的教学效果,并逐步实现高职学生英语自主学习能力的"跃升",从而为其职业发展拓宽道路。本文探讨了影响高职英语学生自主学习的主要因素,并提出以网络技术手段提升高职学生英语自主学习能力的路径选择,为高职英语的教学改革提供借鉴。     

浅析高职高专院校金融英语课程改革

培养技能熟练掌握专业技能，又善于外语交流、交际的外资业务实用性人才，是金融高职院校的紧迫任务，更是高职英语教学改革主要目标。金融高职院校应从定位课程发展，注重学习者“学习力”的培养，推行新的英语教师培养模式．利用现代教学技能进行教学等方面入手，对金融英语教学进行改革：高职高专教师应根据学生的特点，结合英语基础知识和金融行业专业知识进行特色教学，培养金融领域需要的复合型人才。