试论在高校的教学管理中融入创新理念

“教”与“学”是学校工作的永恒主题。学校的教学管理工作。直接关系到学校的声誉,关系到人才的培养质量。因此,提高高校的教学管理水平。是一项很紧迫的工作。本文探讨了提升教学管理水平的重要性和教学管理创新的可行性。     

优化和规范高校系部教学档案管理的实践研究

本文从高校本科教学评估与教学档案建设的关系出发,阐述了系部教学档案是学校教育活动和教学管理工作的真实记录,是衡量学校教学管理和教学质量的重要标志之一,是开展教学改革、评估教学管理工作的重要依据。因此,必须加强对高校系部教学档案工作的建设力度,促进院系档案工作的规范化与档案工作的信息化进程,推动高校档案工作的全面发展。     

谈教学秘书如何处理高校教学管理中的若干关系

高校教学秘书是代表学校在院系实施教学管理的前沿战士，是联系学校教务主管部门与教学院系之间、院系领导与师生之间的桥梁和纽带，肩负着具体执行教学管理规定与教学纪律，维护正常教学秩序，提高教学质量的重大责任。所以教学秘书要充分认识自己所从事工作的重要性，正确处理好教学管理中的若干关系。努力掌握现代教育管理理论，进一步增强岗位责任意识，提高职业素养和管理能力，创新教学管理方法，在日益复杂化、综合化和规范化的教学管理岗位上为学校的建设和发展作出新贡献。     

对高校教学秘书队伍建设的思考

随着高等教育从精英教育向大众化教育迈进,高等教育办学规模和层次更加多元化,对高等学校的教学管理工作提出了更高更新的要求。教学秘书是高校教学管理队伍中的一支骨干力量,它是连接学校教务工作与院(系)教学工作的桥梁和纽带,教学秘书工作质量的高低,其素质、能力以及作用等对学校教学管理队伍的建设都会产生重要影响。本文从分析高校教学秘书角色的工作特性与职能入手,提出加强高校教学秘书队伍建设的相关措施。     

加强干部队伍建设提高教学管理水平

本文从分析高等学校教学管理干部队伍现状入手,提出要实现高等学校教学管理工作的科学化、规范化的要求,提高学校管理水平、教学质量和办学效益,必须重视抓好教学管理干部队伍的建设。     

浅谈高等院校教学秘书的作用及素质培养

教学秘书是高校教学管理队伍的重要组成部分,在教学管理中发挥着重要作用。教学秘书工作质量的好坏,直接影响学校的教学工作、教学秩序的正常运行。提高教学秘书的素质是学校教学建设非常紧迫的任务。     

网络技术在高校体育教学管理中的应用和发展前景

随着高校扩招,体育教学管理工作面临许多新问题,为了提高高校体育教学管理水平,将网络技术应用于高校体育教学管理之中,是提高工作效率与管理质量的有效方法和手段,标志着学校体育管理工作向着科学化、规范化、自动化方向发展。在大量实践的基础上,采用统计、调查等方法,对网络技术辅助学校体育管理工作进行分析和总结,为学校体育管理者科学的、实效的管理,提供一定参考。     

议考务工作与教学质量的提高

考务管理是高校教务活动中一个重要环节,是学校教学管理的重要内容,是高校教学管理部门对教学现状的检查和评定的主要途径。考务管理工作繁杂而细微,稍不到位就会影响校风建设,从而影响到整个教学工作的顺利完成,甚至影响到学校教学运作。本文研究了考务工作与教学质量之间的关系,以及如何严格考务管理,提高学校教学质量的措施。     

论高职院校教学档案管理

教学档案记载了学校教学工作的内容、方法和效果,是教学、教研水平的真实记录,它不仅是反映教学运行、教学管理和教学建设的重要标志性材料,也是衡量学校教学质量和教学管理水平的重要标志,更是评估的重要依据。本文就目前高校教学档案管理工作中目前存在的问题进行分析,并提出相关的建议措施。     

以生为本的高校教学管理理念实施路径研究

随着高等教育从精英教育阶段向大众化教育阶段转变,高校教学管理理念也发生了新的变化,学校教学管理基本工作也面临着越来越多的新情况、新问题。本文通过对以生为本教育理念产生的背景、内涵及高校教学管理原则进行了分析,提出了高校教学管理工作的几点建议,以促进高校事业的发展。     

浅谈技校教师的职业道德修养

本文以技工教育的特殊性和技工学校教师的职业特点为研究对象,对其工作中的思想动态、专业发展、职业道德的指向性、引导渠道等进行剖析研究,分析其职业道德修养的必要性、方法和途径。     

加强高职院校教研室的内涵建设

教研室是学校教育教学管理中最基层的组织,教研室工作直接关系到专业建设的水平和学校的人才培养质量。高职院校的教研室应以科学发展观为指导,紧紧围绕专业建设和课程建设的总体目标,不断深化教育教学改革,逐步完善教学管理机制,加强教师专业能力和团队合作精神的培养,全面提升教研室内涵建设的水平。     

高等学校二级教学管理体制初探——以广东药学院为例

随着高等教育的快速发展,学校招生人数不断增加,办学规模不断扩大,教学管理工作也日趋多样化、复杂化,原有的大一统的计划管理模式已经不能适应当前的教育形式.因此,在不断深入配合教学管理改革和创新的同时,逐步实现教学管理职能的相应转变,提升整体教学管理水平和人才培养质量,是当前高等学校改革与发展的一项迫切任务.     

对新时期高等学校加强教学管理的思考

教学质量是学校工作的生命线，要保证教学质量的不断提高，关键在管理。“向管理要质量”，有了优化的教学管理，才能有优化的教学质量。笔者对在新时期改革的新形势下，如何加强教学管理进行了以下几方面的思考：１ ．苏霍姆林斯基说过：“对学校的管理，最重要的是对教育思想的管理。”学校应把对教育思想的管理放在首位。２ ．教务处处在教学管理的中心位置，加强教学管理，首先是加强对教务处的管理。３．加强学科带头人的选拔与培养。４ ．加强对教学计划的动态管理。５ ．实现教学与教学管理手段的现代化。     

试论教学秘书在高校教学管理中的作用

教学秘书式作是高校工作的一个重要环节、是连接学校教务工作与系数学工作的桥梁和纽带,教务处对学校的教学组织和实施,大部分都是通过教学秘书下达、执行和反馈的。同时,教学秘书又要完成本系的教学管理和组织工作。教学秘书荼政策性强、业务性强、服务性强,工作量也很大。因此,必须重视教学秘书的工作,加强其在教学管理工作中的作用,形成一支具有一定素质的稳定队伍,提高工作效率,使之真正成为系领导的参谋和得力助手。     

浅谈技工学校教学管理体系的建立

技工学校有其自身的教学管理特点,在新形势下必须探讨教学管理的基本特征。同时要大胆进行教育教学改革。进而掌握新的教学管理特征和管理体系。     

论人的主体意识与高职学校教学管理效能的提高

教学管理是高职学校管理工作的重要组成部分,其管理效能的高低与教学管理人员的价值观念有很大关系,本文从主体意识的内涵分析着手,从中探寻其对高职学校教学管理人员素质提高的启示,进而促进教学管理效能的提高。     

论教学秘书在高校二级教学管理中的素质要求

教学管理工作是学校日常工作的主要内容,自然教学秘书也就是教学管理工作中最为核心的成分,是传达指令,沟通和联系全院相关工作的中心力量,也是沟通教学部和教学单位的媒介,更是保持师生关系的桥梁。教学工作的好坏和学院的教学质量有着密切的关系,所以,论文从教学秘书的层面,研究教学秘书所应具备的专业能力,并且阐述为了培养这些能力所要采取的积极有效的措施。     

加强教师职业道德,推进学校素质教育

加强教师职业道德,推进学校素质教育,一要深刻理解教师职业道德的内涵;二要充分认识教师职业道德建设的紧迫感和重要性;三要认识到新形势下素质教育对教师职业道德建设提出了更高的要求;四要进一步提高教师职业道德修养的自觉性。     

高职院校档案对人才培养工作水平评估的影响及管理对策

在高职院校人才培养工作水平评估中,学校档案是评估专家组借以考察了解学校办学指导思想、师资队伍建设、教学条件与利用、教学建设与改革、教学管理和教学效果,以及办学特色或创新项目方面情况,进而对学校的人才培养工作水平作出评价的一种非常重要的信息媒介。学校档案对评估的准备、过程以及结果都有着重要的影响,各高职院校必须采取切实可行措施做好档案工作。