审视音乐综合课的教学

随着教育改革的深入发展,高师音乐教育计划和课程设置也做了相应的调整．为培养合格的音乐教师,教学中应注重音乐综合课教学．本文就高师音乐综合课中如何更加有效地实施课堂教学,从思想、教材、教学内容、授课形式、教学方法五个方面做了探讨．     

对外汉语综合课教材生词释义分析——以《博雅汉语——中级冲刺篇Ⅰ》为例

现今有关对外汉语的教材颇多,但从其内部的词汇安排、选词、词汇的练习以及注释等方面来分析,都或多或少的存在着一些不足之处。本文则以《博雅汉语——中级冲刺篇I》为例来分析该本教材中的注释特点,从而为今后对外汉语综合课教材释义能更好的编排提供一定的帮助。     

对大专学生学习精读课的思考

大专英语专业精读课是一门语言课,更是—门综合课,这就决定了精读课的学习是一门极为复杂的艺术。在师范学校由中专段到专科的过度期间,精读课的学习仍处于摸索和探讨阶段。     

关于高职院校艺术类专业课堂教学中开展大作业综合课的思考

随着当今科学技术的迅猛发展,综合成为科学发展的需要,同时也成为艺术类学生职业发展的要求。教育的发展和进步是体现在受教育者身上的。所以,现代化教育要把个体发展和学生职业素养放在第一位,在这种需求之下,孕育而生了大作业综合课这样的课程理念。     

高校音乐专业毕业生就业状况分析及对策

围绕当前高校音乐专业毕业生的就业状况、导致高校音乐专业毕业生就业难的根本原因分析、解决高校音乐专业毕业生就业难的途径及对策三个方面展开讨论,对高校音乐专业毕业生就业状况分析及对策进行了分析,并提出了一些理论建议,希望能够对高校音乐专业毕业生的就业情况起到一定的改善作业。     

高职院校音乐专业建设及发展之我见

随着高等职业教育的不断发展,为我国培养了大批的实用型人才。音乐专业作为高职院校重要的专业之一,在培养音乐人才、促进我国音乐事业发展方面发挥了重要的作用。面对社会对音乐人才的需求变化,加强对高职院校音乐专业建设研究有着重要的现实和理论意义。论文在分析高职院校音乐专业教育现状的基础上,就高职院校音乐专业建设的策略做了深入的分析。     

从音乐地理学的角度看东南亚传统音乐

文章从音乐地理学的角度分析总结了东南亚传统音乐的三个特点:早期音乐的整体性、中期音乐的外来性和后期音乐的多元性,并且较为详尽地阐述了形成这些特点的地理环境因素。     

音乐与旅游耦合问题探讨

随着音乐功能的不断扩大,旅游事业的发展,音乐与旅游结合越来越紧密,本文从分析音乐与旅游的关系入手,提出了音乐与旅游相互促进,共同发展的对策。     

浅谈勋伯格音乐

1904年勋伯格与其学生韦伯恩和贝尔格等三人在创作生涯中组成了第一次世界大战后对音乐创作进行变革的第二维也纳乐派,勋伯格音乐的出现和传播,产生了20世纪50年代中最流行的音乐语言.本文从多方面分析了勋伯格音乐对世界音乐和中国现代音乐的影响.     

丰子恺的音乐成就及音乐思想

该文主要通过对丰子恺的音乐著作、学校的音乐教育实践以及他的音乐美育思想的分析,论述了作为音乐家的丰子恺的音乐成就。     

论王国维与中国近代新音乐

王国维作为近代中国提出"美育"并倡导美育教育的第一人,从美学原理的高度对音乐艺术的审美本质做出分析,总结了音乐艺术的审美规律,并提出普遍性的音乐审美理论。他倡导的"音乐审美诉求理念",是我国近代音乐美育理论的一块界碑,并科学指引了我国近代新音乐的发展方向。     

浅谈“胶东”地区道教音乐与戏曲音乐的共性

胶东地区道教音乐和戏曲音乐都是我国传统音乐的一部分,由于二者在长期的发展过程中相互借鉴、相互吸收,造成了胶东地区道教音乐与戏曲音乐的诸多共性。文章主要从胶东地区道教音乐与戏曲音乐的唱词结构、题材剧目、节奏、旋律、打击乐等方面对二者的共性进行了分析。     

对国外三大音乐教学法的若干思考

通过分析国外三大音乐教学法的主要思想及特色,认为此三大音乐教学法对我国农村学校音乐教学具有一定的借鉴价值,并从五个方面论述了运用三大教学法改进农村学校音乐教学路径。     

如何有效提升高校音乐艺术教育质量

近几年来,教育学术界不少科研工作者大力呼吁和倡导音乐艺术教育,主张利用音乐艺术教育加快素质教育的进程,由此提升全民素质教育水平。本文以"如何有效提升高校音乐艺术教育质量",客观分析了高校开展音乐艺术教育的价值意义,论述了现阶段高校音乐艺术教育遭遇的瓶颈问题,随后针对性提出提升高校音乐艺术教育质量的有效举措,希望能够通过制定教学计划、提升音乐艺术教育在人们心中的重要性、拓展音乐教育范畴以及增加音乐艺术实践活动等措施实现高校音乐艺术教育的质量。     

基于“5W”模式的旅游目的地音乐营销策略研究

音乐是表达感情的最好形式之一。随着旅游目的地硬件开发的不断完善,市场营销的重要性逐步凸现。文章结合音乐营销的特点,分析旅游目的地音乐营销的现状和误区,基于拉斯韦尔"5W"模式理论,分别从旅游目的地音乐内容、音乐受众、传播媒介、音乐形式和效果等几方面提出了旅游目的地音乐营销的具体策略,并认为旅游目的地音乐开发应该成为旅游营销的必备要素。     

校园文化音乐活动在大学生素质拓展中的作用机制研究

本文作者通过校园音乐活动的现状的分析,针对高职学生群体,论述了音乐活动在高职教育中的作用,提出只有很好的开展音乐校园文化建设,才能有利于高职教育的稳定发展。     

论张爱玲小说的音乐化特征

中国近代作家张爱玲深谙汉语的声律节奏,她将文学与音乐巧妙结合,以音乐的灵动性和丰富性来形成一种潜在的语言节奏和"抑扬顿挫"的声韵,赋予作品独特的审美感受,产生了一种意想不到的音乐化效果。本文在分析张爱玲小说中音乐的作用的基础上,对其小说的音乐化特征进行了探讨。     

NewAge与后现代主义音乐美学

音乐美学发展到了后现代主义的时代，使当代的音乐艺术具备了后现代主义的各种特征。新世纪音乐（NewAge）是当代音乐美学发展的后现代主义的最新的艺术表现形式。该文以几个当代著名的新世纪音乐创作者的音乐为例，通过分析其音乐的物质形式和感性内容，推论出新世纪音乐的审美趣味和审美理想，阐明其与后现代主义文艺美学理论的契合之处，在美学高度上证明新世纪音乐与后现代主义美学思想的因果关系。     

浅析黑人音乐中的R&B音乐

节奏布鲁斯即R&B是当今流行乐坛中占有重要地位的一种音乐类型。本文主要黑人音乐中的R&B音乐发展变化进行了分析研究。     

刍议高职音乐教育师生和谐互动关系的构建

和谐的师生关系有利于提高课堂教学的质量,高职院校音乐课堂教学与其他学科教学有着很大区别,本文重点探讨了高职院校音乐课堂教学中师生的互动性现状,分析了影响高职音乐教育师生关系不和谐的因素,并提出了构建高职音乐教学师生和谐互动关系的策略。