窦圌山风景区旅游资源开发与保护策略

本文通过对江油市窦圌山风景区旅游资源现状进行分析,评价其旅游价值。在此基础上结合疫情防控常态化的形势对窦圌山风景区提出相应的开发与保护策略,旨在为该风景区甚至是江油市旅游业的复苏发展提供一定的参考价值。     

景区旅游资源开发存在的问题及对策

我国拥有着丰富的自然旅游资源和人文旅游资源,这也为我国发展旅游业提供了先天条件的支持。景区在旅游业中扮演着至关重要的角色,如何开发与利用景区就成了旅游业蓬勃发展的关键点。自然景区又分为天然风景区和人文景区,本文重点研究两个景区在开发利用的过程中存在的问题,并结合具体的问题提出相应的解决措施。     

供需双方对景区文化偏好的差异性研究——以天柱山风景区为例

山岳型景区文化内涵的挖掘是提升景区质量的重要途径,但景区提供的文化旅游产品容易偏离旅游者的需求.文章以天柱山风景区为例,运用因子分析法、两独立样本t检验等方法,分析了供需双方对景区文化旅游资源偏好的差异,同时借助IPA模型帮助旅游经营管理者制定了景区文化旅游产品的开发方向.结果表明:(1)供需双方对天柱山风景区的整体印象差异不显著;而对文化印象具有显著差异,其中,旅游经营管理者对天柱山风景区文化印象较好,而旅游者对其印象较为一般;从文化资源要素上来看,供需双方对绝大部分文化旅游资源具有显著差异,且旅游经营管理者对其偏好的程度总体强于旅游者.(2)采用IPA模型,通过对比供需双方对天柱山风景区文化旅游资源的偏好差异,得出继续努力、过度表现、低优先改进、重点改进4个区域,并针对不同区域提出不同的解决方案.     

景区经营7大注意

长期以来,我国不少旅游景区由于经营理念落后、服务意识淡薄、市场定位泛滥,所以经营效果不理想,许多景区往往是昙花一现,多数景区的经营者是由其它行业转做旅游行业的,投资旅游景区时对旅游市场、经营、营销了解甚少。对于如何经营、什么是营销规划、怎样管理好景区,怎样做景区才能获得好的效益,才能在激     

利在当代 功在千秋 下功夫编好山西旅游景区志丛书

编纂山西省旅游景区志丛书已列入山西省旅游产业“十五”发展规划,同时也是“十五”期间我省史志科研重点课题。系统地编纂旅游景区志,在我省还是第一次。这套丛书的编纂,不仅可为我省旅游推出精品、形成产业提供翔实的资料,而且也是对旅游资源要素进行整合、对历史文化内涵进行挖掘、对开发与保护进行总结的一次有益探索,是一件利在当代、功在千秋的大好事。     

传统旅游景区高质量发展路径——以云南省昆明市石林风景区为例

<正>随着旅游消费不断升级，传统旅游景区产品供给单一、吸引力下降，面临市场竞争力下降、游客减少等问题。云南石林风景区作为传统景区，以自然观光为主，门票是其主要营收来源。面对多元化的旅游需求，石林风景区应发展全域旅游，促进文旅融合，驱动产业转型升级，突破门票经济瓶颈，实现高质量发展。     

景区旅游解说系统的构建

如何更好地协调保护资源、教育并服务大众是旅游景区的主要职责,旅游解说系统是一种有效而关键的管理手段.目前我国对解说系统还缺乏全面的认识与理解,存在概念应用混乱、缺少理论研究等问题.与此同时,一些国家和地区在国家公园等领域做了大量有关解说教育方面的研究,并有成功的运用.如何结合中国国情,将其吸收运用到旅游景区的规划理论中,建立一套完善的景区解说体系是本文尝试探讨的问题.本文试图勾勒旅游解说体系的大致轮廓,期望通过对其整体把握,更好地认识、规划、建设旅游景区.     

基于旅游资源和现状的景阳冈景区规划设计方案

景阳冈景区旅游资源丰富,每年都有很多游客前来观光旅游。本文在对旅游资源分析的基础上,对景阳冈景区进行创新性规划,提升景区的知名度,促进景区更好地发展。     

关于我国旅游景区规划与资源开发的要点分析

随着我国经济水平的发展，人民生活水平有了明显提高，旅游成了许多人休闲度假的选择，为了更好的推动旅游业的发展，旅游景区的规划与资源开发显得尤为重要．好的规划和开发可以使环境得到有效保护的同时带动当地的经济发展。因而为了更好的对我国的旅游景区进行规划和资源开发我们必须对一些工作环节进行探索和分析，相信只有经过完善的规划之后旅游景区的规划和开发才能获得成功。     

旅游景区票务如何管理

问:您好,因为是新景区的开放需要,门票系统的管理销售经验还不成熟,想知道景区门票销售有没有具体的流程?     

旅游景区开发与可持续性发展

随着我国旅游业的发展,作为旅游业四大支柱之一的旅游景区也得到了飞速的发展和提高。一个成功的旅游景区必须既为游客提供舒畅的旅游体验,又实现旅游景区的可持续发展。忽视游客体验与缺乏可持续性发展观念是造成旅游景区发展的两大问题的根源。忽视游客体验,产品就没有市场,缺乏可持续发展观念,旅游开发就牺牲了未来发展的基础。     

景区英文标识对入境游客选择偏好的影响研究——以贵州黄果树景区为例

随着对外开放的不断发展,英文标识语越来越广泛的被运用于在景区的各个角落,在中外交流中发挥着重要的作用。景区英文标识语具有鲜明的标识特征,是沟通信息和文化的桥梁。从旅游景区英文标识语的符号本质出发,研究景区英文标识语对入境游客的选择偏好影响研究具有积极的现实意义。本文是以入境游客为研究对象,以景区英文标识对入境游客选择偏好的影响研究为主要内容。通过景区英文标识对入境游客选择偏好的影响研究,有利于贵州旅游景区的调整规划,促进贵州旅游市场的扩大和旅游业的发展。景区英文标识对旅游者的旅游行为有很大的指导作用,在一定程度上反映或影响游客的旅游行为。景区英文标识语对入境游客的选择偏好影响研究对扩大旅游市场和开发旅游资源具有重要的指导意义。     

我国旅游资源和景区研究的十个前沿问题

旅游景区是旅游产业发展的核心要素，也是主要的旅游吸引物。有关旅游景区的规划、建设、管理和营销已成为研究重点，但总体上看，旅游景区研究还严重滞后于景区开发建设的实际需求。本文提出了我国旅游资源和景区发展中10个迫切需要研究的问题。     

万宁东山岭旅游景区服务质量提升探究

作为与天涯海角、鹿回头等齐名海南的景区之一,万宁东山岭文化风景区,坐拥丰富的天然奇石景观、独特的佛家文化等文旅资源。然而,由于旅游市场消费习惯的发展和变化,东山岭景区现有旅游服务功能逐步退化,已无法满足游客的多样化需求。基于此,亟需从服务设施、服务响应等多方面,深入分析景区服务质量方面的发展瓶颈,以响应性、安全性、移情性、有形性等标准为抓手,完善管理措施,为未来发展提供一条可行性的旅游服务品质提升之路。     

景区需要什么样的旅游规划?

有良好旅游资源,急切的规划意愿、专门的规划公司、专业的技术力量,虽万事具备,却往往未能借来东风,编制出一个好的旅游规划。景区需要的是一个真正量身定做的旅游规划。     

运城投资8000万开发王官峪景区

近日，运城隆重举行了王官峪风景区的开发奠基工程，决定投资8000万，对王官峪景区实施整体开发。王官峪位于运城永济的中条山麓，这里自古以山水美景闻名，尤其是这里的瀑布，非常雄伟壮观，有“小九寨”之称。名诗歌理论家司空图就是看中了这里的风景秀美，曾在这里隐居，名的论诗专《二十四诗品》就是在这儿完成的。     

关于旅游景区公司上市的几点思考

一、关于景区旅游企业上市问题的若干建议１－对景区公司上市的建议　按照已经上市的４家景区公司的实际情况来看,景区公司上市对于促进旅游景区的保护与发展都具有积极作用,因此还是应该努力支持,对于现有的几家准备上市的公司应区别情况尽快加以审批。从另一个方面看,上市本身是一个对企业规范化的改制过程,又是一个比较严格的评审过程,在操作方面也是一个比较漫长的过程,因此在这个问题上我们不必担心刮风,也刮不起风。即使有更多的景区公司想上市也不可能成批上市。但是通过这种方式可能规范景区经营,开创景区管理的新局面。从…     

旅游景区雷电灾害特征及防御建设探究

景区气象实况和预警服务信息、气象灾害防御是旅游者、旅游管理和服务部门等密切关注的信息,雷电是这些信息中最为突出、危害最大的气象要素。雷电一旦击中游客、景区内运营设施、古建(构)筑物、古树等,将造成不可估量的损失。掌握雷电等气象灾害对景区造成危害的成因,完善景区气象信息服务系统,制定有效的景区灾害防御措施,加强景区安全保障体系,能为平安旅游、自然文化遗产保护提供保障。本文重点探究了旅游景区雷电灾害类型及防御建设的必要性、雷电防护措施的要求、雷电预警、雷电灾害应急预案编制、防雷知识宣传和培训以及应急措施与灾害处置等内容,为景区雷电灾害综合防御工作提供思路和参考。     

讲好湛江湖光岩故事推动湖光岩景区发展探析

湖光岩风景区为湛江八景之首,拥有美丽的自然景观,获得了国家级风景名胜区、国家地质公园、国家4A级旅游景区等荣誉称号。同时,湖光岩蕴含着深厚的文化祭奠,既有文人雅士留下的历史遗迹和轶事,也有传承千年的神话故事。本文从湖光岩拥有的优秀自然环境资源入手,结合当地历史文化背景,深入分析故事对于提升旅游品牌的价值。通过对比其他景点的成功案例寻找湖光岩景区在故事营销过程中存在的不足,并有针对性地提出解决方案以促进景区旅游的发展,并期望故事营销为类似的景区开发提供创新思路。     

景区型研学基地PBL研学旅行课程设计——以宜兴善卷洞风景区为例

随着研学旅行的兴起，景区成为研学旅行的重要目的地和资源供给方，并在研学实践中发挥着重要作用。但就实际情况来看，目前景区研学实践过程中存在着自行开发的研学课程质量不高、结合自身资源优势开发研学课程意识较弱、有效的景区研学课程体系尚未形成等问题。如何开发具备科学性、教育性和实践性的研学课程，成为景区研学产品开发过程中亟须解决的问题。文章以江苏宜兴善卷洞风景区为案例地，采用PBL教学法，通过创设问题、明确课程目标、分组合作探究、多样化教学评价等方式进行研学旅行课程设计，以期为正在开发研学课程的风景区及相关旅游企业提供新的思路。