情境浸入式会计模拟实验创新研究

在会计模拟实验教学过程中,由于会计模拟实验资料简单、教学方式单一以及评价考核体系不健全等导致会计模拟实验效果不佳,无法提高学生综合应用能力和就业能力。因此,很有必要引入情境浸入式教学方法,模拟会计岗位场景,增强会计模拟实验效果和会计岗位适应性。本文通过介绍情境浸入式教学方法,分析会计模拟实验教学现状和情境浸入式会计模拟实验必要性,提出了情境浸入式会计模拟实验的创新措施。     

做好财会专业毕业前综合模拟实验的思考

当前财会专业毕业生实习难,而用人单位纷纷需要有两年以上实际工作经验的会计人才,为此,各高校对会计专业学生在其毕业前安排了会计综合模拟实验。本文对会计综合模拟实验的内容、意义和应注意的问题进行探讨。     

会计综合模拟实验模式探讨

会计综合模拟实验可以有效地增强学生的实际操作能力和动手能力,有利于提高学生的专业素质。目前各高校都开展了会计综合模拟实验,但在具体操作上有多种形式。笔者认为,手工操作实验有不可替代性,会计综合模拟实验采用以手工操作为主、手工操作和电算化操作并存的方式能取得较好的效果。     

做好财会专业毕业前综合模拟实验的思考

当前财会专业毕业生实习难,而用人单位纷纷需要有两年以上实际工作经验的会计人才,为此,各高校对会计专业学生在其毕业前安排了会计综合模拟实验.本文对会计综合模拟实验的内容、意义和应注意的问题进行探讨.     

会计综合模拟实验教学的思考

会计是一门实践性、操作性都很强的学科,面对新的经济形势,如何培养高级应用型会计人才是会计教育的一个挑战.文章就会计综合模拟实验教学中存在的问题进行分析,并提出会计综合模拟实验改进措施.     

会计模拟实验分层式教学改革

会计模拟实验应贯穿于会计教学全过程。它可以分为课堂模拟实验、阶段性模拟实验和综合模拟实验3个层次。会计模拟实验分层式教学改革的目的就是要使各个层次的实验清晰化，以便让学生在不同阶段都能够了解具体实验的重要性，验证课堂理论，提高动手操作能力。     

会计综合模拟实验模式探讨

会计综合模拟实验可以有效地增强学生的实际操作能力和动手能力，有利于提高学生的专业素质。目前各高校都开展了会计综合模拟实验，但在具体操作上有多种形式。笔者认为，手工操作实验有不可替代性，会计综合模拟实验采用以手工操作为主、手工操作和电算化操作并存的方式能取得较好的效果。     

对会计模拟实验室的探讨

会计模拟实验,就是将模拟对象模型化,通过模拟其生产经营过程让学生在其中进行会计活动,从而掌握会计理论和熟悉会计操作技能。会计模拟实验主要是培养财会学生综合应用会计理论知识去分析、处理、解决会计实践问题的能力。     

《会计模拟实验》体验式教学研究

《会计模拟实验》是高校会计专业强化会计税收综合知识应用的实践课程,传统《会计模拟实验》往往只重视会计业务核算,忽视会计工作情景设置和会计岗位流程转换,导致会计学生缺乏会计工作环境及业务流程体验,会计工作效率低下。因此,很有必要在《会计模拟实验》教学过程中引入体验式教学法,通过模拟会计工作场景和角色扮演等增强学生会计工作感悟。本文主要阐述了体验式教学法的内涵、特点,分析了当前《会计模拟实验》教学现状及引入体验式教学的必要性,提出了加强《会计模拟实验》体验教学的对策。     

如何在会计模拟实验教学中运用合作学习教学方法

本文针对会计模拟实验课程的特点,提出如何在会计模拟实验教学中运用合作学习教学方法,培养学生合作精神和团体意识,提高学生的综合能力。     

会计手工综合模拟试验改进建议

虽然现在很多财经类院校都开设了会计手工综合模拟实验,但实验内容往往局限于基本的会计操作,实验教学手段以灌输式为主,不利于学生实验兴趣的培养,也与目前企业实际经营活动情况相脱节。针对这种状况,本文对目前会计手工综合模拟实验的实验内容、教学手段、实验操作流程进行了改进。     

会计手工综合模拟实验之改进

当前高校会计手工综合模拟实验内容侧重于提高学生动手操作能力,而忽视了对其创新能力、独立解决问题能力的培养。本文从变"有解实验"为"无解实验"、增设学生创业实验内容等四个方面提出对实验内容的改进建议,以期进一步提高会计手工综合模拟实验效果。     

会计模拟实验教学的实践与探索

会计模拟实验是理论与实践相结合、提高学生操作能力的重要教学环节,是学生加深理解会计理论,提高会计基本技能的重要手段。这是一种在校内实验室里以一个企业、一个周期的代表性会计资料为基础,通过一整套真实的会计凭证、账簿、报农及其相应的核算工具,模仿企业财会部门会计实务处理的形式。模拟实验方式与校外实习方式比较,具有经济、省时以及便于对实习内容按教学要求进行再加工、再设计的特点。文章通过分析会计模拟实验教学重要性和实践性及教学的现状,提出加强会计实验教学的思路,模拟实验采用手工操作和电算化操作并存及综合实训,取得较好的实效。     

会计手工综合模拟实验课程的优化设计

会计手工综合模拟实验是会计学专业实验教学的重要组成部分,对于培养学生的动手操作能力、提升专业技能大有帮助.因此,如何抓好实验教学就成为会计学专业建设的重要课题.文章从实验课程定位、实验教学重点和实验组织方式三个方面入手,探讨会计手工综合模拟实验课程的优化教学.     

会计模拟实验教学探讨

本文就会计模拟实验教学中存在的问题进行分析,对如何加强会计模拟实验教学提出了一些设想,以期为完善会计模拟实验教学、提高学生职业技能提供一些思路。     

对财经类高等院校会计模拟实验教学的探讨

本文从我国财经类高等院校会计模拟实验教学的必要性、会计模拟实验教学存在的问题、会计模拟实验教学体系的构建、会计模拟实验教学的落实等几个方面进行探讨,为会计模拟实验教学的实施提供有效的方法。     

会计模拟实验教学探讨

本文就会计模拟实验教学中存在的问题进行分析,对如何加强会计模拟实验教学提出了一些设想,以期为完善会计模拟实验教学、提高学生职业技能提供一些思路.     

EXCEL在会计综合模拟实验中的运用

会计综合模拟实验是以企事业单位发生的实际经济业务为实验对象,让学生在室内掌握会计业务处理的实验。它对加深学生对书本知识的理解、缩短理论与实际的距离有极大的帮助,但其方式传统、程序繁杂或者成本过高。考虑到EXCEL在处理财务会计中表现出的强大功能以及EXCEL软件应用的普遍性和易操作性,可以利用EXCEL软件自行设计实用的会计模拟实验系统。     

对提高会计模拟实验教学效果的几点思考

会计模拟实验是会计学专业实践教学的重要环节,是提高会计学专业学生职业技能的重要一环。本文对会计模拟实验教学的八个方面进行了探讨,提出了相应的改革目标,以提高会计模拟实验教学的效果。     

会计手工模拟实验课程的优化设计

会计手工模拟实验是会计专业教学过程中不可或缺的环节。现行会计手工模拟实验课程设计偏重于培养学生会计核算能力,对如何提高学生分析判断能力注重不足,致使实验流于形式。本文将对会计手工模拟实验课程内容、业务类型形式进行了优化设计。