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为了解国外移动商务领域的研究主题,通过词频分析和共词分析,对2002-2011年间国外移动商务领域研究的主题进行分析和比较,以高频关键词的共词矩阵为基础,采用社会网络分析和多维尺度分析方法,初步绘制了国外移动商务研究知识图谱。 相似文献
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商务模式创新最大限度地为挖掘技术创新的商业潜力提供了转化机制和桥梁。商务模式创新已成为各国有企业竞争的一个重要的领域。在深入分析了商务模式组成、商务模式分类与商务模式创新的关系后,提出了基于知识工程电子商务模式创新研究,其核心是对虚拟价值链本体描述和挖掘,这是对当前基于价值链本体描述来研究电子商务模式的推广。 相似文献
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商务模式及其创新研究 总被引:8,自引:0,他引:8
对商务模式进行概念性的回顾,概述现有文献对商务模式的特征、组成要素和类型的讨论,分析商务模式创新的研究现状。在此基础上指出商务模式的作用、商务模式及其创新的研究意义及进一步研究的内容。 相似文献
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近年来城市经济发展迅猛,商务人才远远不能满足其经济可持续发展的需求。本文以河北省廊坊市为例,总结商务人才对城市经济可持续发展的重要性,分析国外城市经济可持续发展中商务人才的培养模式并提出促进城市经济可持续发展的商务人才培养对策。 相似文献
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商务模式是高科技初创企业在争取风险资金时,风险投资家考察的核心内容之一。通过风险投资家对商务模式的评价、初创企业商务模式设计中存在的问题分析,可以总结出商务模式可以由价值主张、价值支撑和价值保持来表征,按照这样的价值分析体系来进行商务模式的设计,就使得商务模式更具操作性和科学性,同时,也加深了风险投资家对商务模式的理解,更有效地选择初创企业。 相似文献
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当前,新疆与国外的贸易交流、外事往来日渐频繁,为新疆高职高专商务外语人才提供了前所未有的发展机遇,同时,也给新疆的外语教育带来了挑战,商务外语人才培养模式亟需改革与创新。 相似文献
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电子商务的发展逐渐向社会化商务过渡,并对购买者、供应商、潜在进入者、替代品、行业内竞争等等都产生了巨大的影响。在此种商务模式下,参与者的社会化活对社会化商务模式的生存起着决定性支撑作用。除此以外,供应商、渠道建设、信息流、资金流也有着自身的新特点。社会关系和社会化媒体的驱动使得单个的参与者更容易联合成一个个团体,降低了信息的不对称性。博客、维基、播客、论坛、微博、社交网络等社会化商务的载体与传统的电子商务模式碰撞、融合。因此,研究社会化商务模式创新的创新机理,并通过商务智能技术、数据挖掘等手段构建模式创新模型,分析模式创新的影响已成重中之重的任务。 相似文献
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移动商务模式是基于移动产品和服务的运营模式,研究移动商务模式有助于了解价值链中企业的分工合作与价值创造过程,移动技术与服务方式的融合,总结运营经验,挖掘市场机会。本文总结了WAP门户等十种相对成熟的移动商务模式,归纳出通信费等八种赢利模式,还介绍了移动商务模式创新的方向。 相似文献
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随着经济社会中商务活动的日益频繁,对商务语篇的研究受到广泛关注.与传统的批评性语篇分析相比,Bhatia建立的多维度、四层空间的批评性体裁分析模式在分析商务语篇时更强调职业语境,在职业空间层面提出了行业文化、学科知识、机构语境等"语篇外部因素",突显了商务语篇发生的特定职业或学科语境及其与语篇之间的相互影响,此分析模式更适合于分析商务语篇.基于该模式的商务语篇研究对于推进商务英语教学研究具有重要意义. 相似文献
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21世纪世界上各国的高等教育都在探索培养创业意识、创业精神和创业能力有效模式。20世纪90年代在国外商学院逐渐形成的创业专题实践教学理念与模式备受关注。该研究通过对《国际商务企业英语》课程创业主题实践教学模式下商务英语学生学习策略与学习效果开放式问卷调查与分析,讨论了将该理念运用到中国商科大学的商务英语教学中意义及所面临的挑战。 相似文献
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本文在简要分析商务模式研究现状和我国电子商务发展情况的基础上,重点介绍了基于电子商务模式分类的商务模式创新方法,并就我国电子商务发展模式的创新问题,提出了一些思路。 相似文献
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移动商务的成功关键来自于提供顾客导向的服务,而非以技术为主的策略。消费者信任已成为移动商务发展的重要障碍。针对BtoC移动商务模式中的消费者信任问题,通过对信任的基础、网络信任的形成过程以及移动商务的消费者信任特点等方面的介绍,得出基于移动商务的消费者初始信任影响因素,并构建了BtoC模式下移动商务消费者接受行为的研究模型。 相似文献
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移动商务作为一种新的商务模式,用户对其接受需要一个过程,移动商务用户的使用行为也会受到多方面的因素的影响。本文以技术接受模型为理论基础,并考虑到移动商务的使用特点,同时将消费者的感知趣味性、感知安全性、社会影响、个性化需求、经济成本以及人口统计变量等作为主要影响因素,构建了BtoC模式下移动商务用户接受行为的研究模型。 相似文献
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经济全球化的发展对于商务外语人才培养提出了更高的要求,各商务外语专业必须采取有效措施来应对这种需要。"商务外语人才培养生态化模式"是在此环境下的探索。该模式以生态学理论和方法为指导原则,在生态系统的各个层次之上,研究课程生态、专业生态、师资生态和管理生态,探索提高人才培养质量的路径方法,争取实现学生生态主体可持续发展的目的。这种模式有助于商务外语人才培养,为区域、国家和全球经济发展培养所需的商务外语人才。 相似文献