城市社区志愿服务资源整合研究——以浙江省嘉兴市96345志愿服务总团为例

由于我国的社会保障体系还很不健全，因此有必要深入研究如何广泛动员社会力量参与弱势群体救助的问题。同时，改革开放以来不同社会群体的逐渐分化，也使人们之间产生了一定的疏离感和不平衡感，成为影响社会稳定的潜在因素。通过号召和动员越来越多的民众积极参与志愿服务，有效地把蕴藏在他们中的巨大能量凝聚成构建和谐社会的合力，把许多隐性的、闲置的社会资源化为构建和谐社会的生产力。通过群众自愿参与、互帮互助、排忧解难，     

建立生态文明城市管理动力系统意义研究——以贵阳市为例

生态文明城市建设是国家倡导的现代城市发展方向,本文根据国内外城市管理动力的研究成果,结合国内首个提出生态文明城市建设一贵阳市的成功经验,本文在文献研究基础上,提出了研究假设,并设计．了指标体系生成了调查问卷。利用SPSSl3．0和Lisrel8．7分别进行了探索性因子分析和验证性因子分析,建立结构化方程模型,并进行了假设检验。经过实证分析可以得出：人的发展、经济发展、社会需求均对城市管理动力有显著的正向影响。最后结合贵阳市的实际情况,说明了相关的研究意义。     

我国湖泊管理体制机制研究——以江苏省为例

水环境日趋恶化是当前中国经济发展的突出问题,症结在于现行水管理体制机制不完善.文章通过实证研究.以江苏湖泊为样本,分析了湖泊管理结构及规划管理、行政执法管理、目标管理等方面的问题,并借鉴国内外湖泊管理经验,建议改进我国现行湖泊管理体制机制,对湖泊的开发利用与保护实行一体化管理.可行方案是:在现行分级、分部门管理的基础上,在流域尺度下对湖泊实行协调性综合管理,并提出了省级湖泊管理模式.     

创建全国文明城市的实证和内涵研究——以义乌市为例

“全国文明城市”这个称号是城市物质文明、精神文明、政治文明进步的集中体现,也是市民文明素质和社会文明程度的标志.目前为止,共有50个全国文明城市.近年来,义乌市积极开展创建全国文明城市活动,取得了较大的成就,也存在一些问题,下面就义乌创建全国文明城市的实践进行分析,并建议提升创建全国文明城市的内涵.     

基层领导干部素质测评指标体系实证研究——以河北省邯郸市农村为例

本文从基层领导干部素质问题着手,在分析了我国领导干部素质以及素质测评现状的基础上,根据相关理论,以河北省邯郸市基层领导干部为例,以问卷调查的方式获取数据,应用统计学进行分析,最终得出基层领导干部素质测评的指标体系,并通过科学的研究得出相关的权重值.     

基层领导干部素质测评指标体系实证研究——以河北省邯郸市农村为例

本文从基层领导干部素质问题着手,在分析了我国领导干部素质以及素质测评现状的基础上,根据相关理论,以河北省邯郸市基层领导干部为例,以问卷调查的方式获取数据,应用统计学进行分析,最终得出基层领导干部素质测评的指标体系,并通过科学的研究得出相关的权重值。     

基于胜任力素质模型的测评体系优化研究——以A公司为例

本文结合人事测评的相关理论,对A公司销售人员的测评体系现状和存在的问题进行总结和分析,并以胜任力模型的构建为基础,结合公司的实际情况,提出更适宜的、有针对性的测评体系,希望能以此提高A公司销售人员的测评效率.     

城市经济预警机制研究——以上海市为例

在当前全面开放环境下,我国城市面临着内外双重夹击和多元竞争的风险,城市经济安全问题日益受到重视,因此,建立健全城市经济预警机制成为当务之急。文章在总结经济预警研究成果的基础上进行创新性研究：提出了“警源——警情——警兆”三维预警的研究框架,并依据城市经济预警评价指标体系及五级评判标准,对上海相应指标进行了预警判断。     

领导风格与组织创新氛围的相关研究——以河北高科技企业为例

为探讨高新技术企业中部门主管的领导风格对员工组织创新氛围感知的影响,以河北省部分高新技术企业的员工为被试对象,通过调查问卷的方法,获取相关信息。结果显示,交易型领导和变革型领导均对领导激励感知有较高的正向影响作用,对员工工作自主性的感知有中度正向影响;但是,两种领导风格均对工作挑战性的感知无显著影响。最后,对研究结果进行了讨论。     

海绵城市建设时空差异研究——以江苏省为例北大核心

利用江苏省各地级市2001--2015年的面板数据,基于低影响开发理念,从弹性功能、净化功能、生态功能和社会功能方面构建江苏海绵城市评价指标体系,分析海绵城市建设的发展进程以及空间差异状况。研究发现：（1）2008年是江苏海绵城市建设的重要转折点,之前海绵城市建设呈现快速发展趋势,而之后呈现平稳增长趋势。（2）江苏海绵城市建设水平空间差异显著,明显表现出“南高北低”的状态。（3）从海绵城市建设的速度来看,江苏省海绵城市建设呈现“北快南慢’,趋势,表明省内建设水平的空间差异趋向于收敛趋势。据此,提出海绵城市建设中苏北追数量、苏南讲质量以及全省促进区域协同发展等建议。     

资源型城市形态演变及机制研究——以大庆市为例

以多期大庆市矿区及城市建设规划资料和相关统计资料为基础,综合应用GIS分析、统计分析和类型分析等方法,从体系形态、结构形态和肌理形态三个层次分析大庆市空间结构的演变过程、特征和机制。在以下四个方面获得进一步的认识:首先,大庆市空间体系形态较为分散,但有着聚集发展的趋势;其次,大庆市油田开采区内与区外的城镇结构形态演变分别遵循受控"点—轴"发展模式与多核心、带状发展模式,耦合形成了城市整体的结构形态;第三,城市肌理形态体现出类型和层次上的单一性,并有着特殊的"大院式"空间形态单元;第四,大庆市城市形态的发展演变可归纳为四阶段的发展演变模式,形态的主要影响因素通过约束作用、引导作用、作为内在机制和推动作用等途径产生影响。     

应用型本科高校实践教学体系的研究——以土木工程专业为例

文章以土木工程专业为例就应用型本科高校实践教学体系的概念进行了讨论,分析了新建本科高校实践教学中存在的问题;提出了实践教学体系的框架——＂四个一＂模式,论述了实践教学体系构建与实施方法。     

基于创新驱动的特色小镇创建研究——以南通唐闸为例

特色小镇是唐闸在发展的新阶段、经济进一步提升面临诸多挑战的情况下,主动适应经济新常态而开启的发展新模式.创建特色小镇有利于唐闸高效利用空间资源,是其实现产业转型升级的新载体.前期城镇建设取得的显著成绩,为唐闸创建特色小镇奠定了一定的优势基础,但其高端要素聚合度不足、项目相对分散导致的功能叠加不够等问题必须重视,应坚持创新驱动策略,采取创新规划理念、创新运营机制以及培育创业创新文化等措施推进特色小镇建设.     

基于RMIF分析框架的资源型城市转型机制研究——以河南省为例

笔者根据河南实际,借鉴资源型城市发展阶段理论,提出了资源型城市转型RMIF分析框架,然后在此分析框架下揭示了河南资源型城市的阶段特征,提出促进资源型城市发展应当建立健全适当的转型机制：（1）资源型城市转型预警机制;（2）替代产品培育机制;（3）资源价格形成机制、通过这些机制的建立能够促进资源型城市主导产业的及时更替和转换使其进入良性发展的轨道。     

基于RMIF分析框架的资源型城市转型机制研究——以河南省为例

笔者根据河南实际,借鉴资源型城市发展阶段理论,提出了资源型城市转型RMIF分析框架,然后在此分析框架下揭示了河南资源型城市的阶段特征,提出促进资源型城市发展应当建立健全适当的转型机制:(1)资源型城市转型预警机制;(2)替代产品培育机制;(3)资源价格形成机制、通过这些机制的建立能够促进资源型城市主导产业的及时更替和转换使其进入良性发展的轨道。     

职业承诺、组织承诺与员工满意度的实证研究——以项目经理为例

文章以项目经理为研究对象,通过问卷调查来了解他们的职业承诺、组织承诺以及其他相关变量的水平。结果显示,具有项目管理硕士学位的项目经理职业承诺水平显著高于其他人员。项目经理的职业承诺和组织承诺积极相关,其交互作用对工作满意度有积极影响。     

老工业基地自主创新之路——以株洲为例

自主创新包括"原始创新"、"集成创新"和"引进消化吸收再创新".株洲与东北老工业基地一样,也存在经济发展后劲不足、企业社会负担重、环境污染严重、城市功能不完善等诸多突出问题.把株洲建设成为科技创新能力强、高新技术产业化程度高、区域综合竞争力突出的现代化创新型城市成为"十一五"新的奋斗目标.文章分析了株洲自主创新机制存在的主要问题,提出了要建立健全自主创新领导机制,加强统筹协调:深化政府科技管理体制改革:进一步完善多元化科技投融资体系等措施.     

小组工作介入城市社区居民参与问题研究——以沈阳市D社区为例

推动城市社区居民积极参与社区事务是社区治理取得成效的关键。目前我国对城市社区居民参与问题的研究大多从加强政策制度、参与激励机制等外部动力着手,忽略了居民参与内生动力的挖掘。以沈阳市D社区为研究对象,从社会工作专业角度出发,运用小组工作的专业方法提升居民参与意识、搭建居民参与平台、增强居民参与能力。通过小组介入成效评估发现,小组工作在改善居民参与意识不高、参与平台建设迟滞、参与能力不足等问题中取得了显著成效。     

当代中国志愿者激励机制研究——以北京奥运会志愿者为例

一、问题的提出发展志愿者事业是构建和谐社会的重要组成部分。为更好地了解我国志愿者活动的成果和遇到的阻碍,探求激励青年志愿者开展志愿活动更为有效的途径,为青年志愿者工作的进一步开展提供具有参考价值的数据及材料支持,本课题组以参加第29届北京奥运会的志愿者为研究对象,应用调查问卷的方式对500名高校奥运会志愿者进行了实证研究,     

高职院校市场营销专业实践教学体系构建的研究——以中山职业技术学院为例

文章首先分析高职教育实践教学体系的内涵,通过对高职院校市场营销专业实践教学体系构建的原则和依据详细论述,逐步构建出高职院校市场营销专业实践教学体系的主要内容,包括"一轴双轮"模式的实践教学目标体系、3个"1+N"模式的实践教学内容体系、"网络化"结构的实践教学管理体系以及"软硬件"互补的实践教学保障体系。