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相似文献
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1.
新年伊始。在举国上下认真学习贯彻党的十七大和中央经济工作会议精神之际。在全国农业系统认真贯彻中央农村工作会议和全国农业工作会议部署之时。中央农广校召开全国农广校校长工作会议.请大家来一起分析农民教育培训的新形势.谋划工作的新思路,研究工作的新举措,很重要。也很及时。  相似文献   

2.
七年前,天津市农业广播电视学校迎来了一位年轻的校长。在职工眼中他是有思想、有能力的优秀领导者,在领导眼里他又是踏踏实实、文武双全的左膀右臂。在农广校七年的光景,他身先士卒,以强烈的责任心和使命感,带领农广校系统全体教职工团结一心,努力践行科学发展观,用心血和汗水谱写着天津市农业广播电视教育事业的奉献之歌。他就是刚刚离任的天津市农广校校长——刘训江。从天津市农业局办公室调任农广校  相似文献   

3.
张保军自2002年7月任甘肃省农广校校长以来,带领省内各级农广校紧紧围绕农民教育培训事业的发展,着眼当前,谋划长远,不断加深对农民教育培训工作的认识。他认真研究,不断拓展农广校职能,提升和加快了农广校的发展;他积极协调,争取项目,以项目带动农民教育培训的发展;他带领全省各级农广校加强自身建设,不断提升教育培训和服务农业农民的能力;  相似文献   

4.
《农民科技培训》2013,(10):24-25
创办于1981年的安徽省农业广播电视学校,曾经辉煌,又一度沉寂。如今,在校长赵继平的带领下,学校在重塑辉煌的道路上奋力书写新的篇章。2012年,该校被中央农广校授予"办学先进集体"称号,赵继平本人被授予"优秀省级校校长"称号。加强制度建设,营造干事创业好氛围赵继平坚持以科学发展观为指导,带领全体系教师员工内练素质,外树形象,紧紧围绕安徽省农委中心工作,大力开展农民教育培训,认真组织实施民生工程,在创先争优中谋求事业又好又快发展。作为省农广校的党支部书记、校长,  相似文献   

5.
一位情系三农,心系农民,为江苏省农民教育培训倾情奉献的管理者、推动者、实践者,他就是吴建坤。作为一名农业广播电视学校系统公认的杰出校长,他创新实干,兢兢业业,全力以赴为加强全省农业农村人才队伍建设献智出力。在他的带领下全省农广人谱写了江苏农民教育培训的亮丽答卷和发展新篇章。情系三农,充分发挥农民教育培训的功效作为全省农民教育培训工作的领路人,吴建坤认真贯彻中央和省关于农业农村  相似文献   

6.
蒋庆功2011年初调任山东省农业广播电视学校校长。两年来,紧紧围绕开展农民教育培训,培养农村实用人才这一工作中心,深入调查研究,开拓办学思路,创新办学措施,带领全省17所市分校,123所县分校,不断提高自身教育培训能力,加大农民培训力度,推动全日制中等职业教育进程,各项工作都取得了重大突破。  相似文献   

7.
《农民科技培训》2013,(5):24-25
秉承开放办学理念,创办"无围墙学校",开展中等职业教育;注重提升农民素质,打造"农民大学堂",实施农民终身教育;坚持服从大局原则,推动"农科教结合",创新教育培训模式;着力夯实体系基础,增强"农广凝聚力",打造一流教师队伍……重庆市农广校30多年耕耘不辍,获得了"桃李芬芳满巴渝"美誉,目前已发展成为集农民教育培训、农民体育指导、农业职业技能鉴定等职能为一体的公益性事业单位。记者近日走近全国农业广播电视学校优秀省级校校长、重庆市农业广播电视学校校长  相似文献   

8.
《农民科技培训》2013,(4):23-25
在行业里,他因勤奋好学、做事较真儿而闻名,在人群中他的工作激情常常感染和激励大家,他就是现任内蒙古农广校校长,一个富有责任感和敬业精神,始终对工作充满信心和激情干劲儿的人——季广德。凭借优异的学习成绩,大学毕业后季广德被分配到内蒙古自治区农业委员会工作,从此成为了内蒙古农业工作战线的一员。深入基层5年的研究工作使他浸  相似文献   

9.
<正>2001年底,何建斌调任河北省农业广播电视学校校长。十二年来,在他的带领下,河北省农广校一直坚持以农为根,以教为本,特色兴校,育才强农的办学宗旨,多渠道、多层次、多形式地开展农业职业教育和农民科技培训,取得了可喜的成绩,走上了一条较为全面、协调、有质量、有内涵的发展道路。  相似文献   

10.
《农村工作通讯》2014,(14):51-52
<正>在财政部的大力支持下,今年中央财政安排农民培训补助资金11亿元,计划培育一批新型职业农民。7月4日,农业部举办培训班启动实施新型职业农民培育工程,韩长赋部长作出批示:大力培育新型职业农民是解决谁来种地、如何种好地问题的根本途径,是深化农村改革、构建新型农业经营体系的重大举措。顺应现代农业发展需要,对阳光工程进行转型升级,启动实施新型职业农民培育工程,必将掀开我国农民教育培训制度化  相似文献   

11.
<正>新型职业农民培育工程管理培训班暨全国农广校校长会议的主要任务,是学习贯彻落实中央有关培育新型职业农民的指示精神,深入总结交流前期试点工作的好做法好经验,部署和启动实施新型职业农民培育工程。关于实施新型职业农民培育工程我讲三点意见。一、提高认识,深刻领会实施新型职业农民培育工程的重大意义首先,这是贯彻落实中央精神和领导要求的重大举措。习近平总书记在中央农村工作会上明确指出,解决好"谁来种地"问题对我国农业农村发展和整个经济社  相似文献   

12.
<正>全国新型职业农民培育试点工作经验交流会议对加强教育培训体系建设作出了总体部署,明确了农广校的建设方向和内容,要求把农广校建设成一支可以依托的主体培训队伍,同时依托农广校建立健全各级农民科技教育培训中心,搭建专业化、多元化的新型职业农民培育基础平台。各级农业行政主管部门和农广校要深刻领会,抓住机遇、争取支持,以贯彻落实农业部7号文件《农业部关于加强农业广播电视学校建设加快构建新型职  相似文献   

13.
《农村工作通讯》2013,(24):20-20
本刊讯 日前,农业部全国农业广播电视学校(以下简称农广校)体系建设工作会议在陕西省西安市召开农业部副部长、中央农广校校长张桃林指出,面对新型职业农民培养艰巨任务,迫切需要加强主体建设,强化基础依托,构建“一主多元”的新型职业农民教育培训体系,进一步扩大教育培训覆盖面,强化多样性和针对性。  相似文献   

14.
《农民科技培训》2014,(10):17-18
<正>为贯彻落实农业部办公厅、财政部办公厅《关于做好2014年农民培训工作的通知》(农办财[2014]66号)精神,切实发挥好全国农广校体系在开展新型职业农民教育培训中的主渠道、主力军的作用,又好又快地培养新型职业农民,近日,中央农业广播电视学校印发《关于做好2014年新型职业农民培训工作的通知》,本刊将《通知》的主要内容摘编如下。担负起新型职业农民培训的主体责任《通知》指出,今年是新型职业农民培育工程开局之年,全力承担培训任务,对确立农广校的主体地位十分重要。各省级农广校一要加强自身学习,深刻领会、全面把握农办财〔2014〕66号文件精神。并采取切实有效  相似文献   

15.
2012年中央一号文件提出大力培育新型职业农民,2013年中央一号文件强调着力加强农业职业教育和职业培训,农民教育培训特别是新型职业农民和农村实用人才培养任务更加紧迫而繁重。农业广播电视学校(以下简称农广校)是公益性农民教育培训专门机构,经过30多年的改革和发展,基本形成了中央、省、市、县四级建制农广校和乡村教学点五级办学体系,在我国农民教育培训和农村实用人才培养中发挥着主渠道作用。为全面提高新阶段农民教育培训服务能力,现就加快构建以农广校为基础依  相似文献   

16.
《农民科技培训》2013,(4):27-27
杨振兵是天津市农业广播电视学校蓟县分校专职教师,1990年毕业于天津师范专科学院中文系。十多年来,在农民教育培训战线上兢兢业业,进村入户把知识传授给农民。特别是在近年实施的"351"绿色证书培训工程、新型农民科技培训工程、农民素质提高工程、基层体系改革示范县项目和农村劳动力"阳光工程"等培训中,积极组织调研,制定培训方案,组织中专教学班,为推进蓟县农民  相似文献   

17.
目前,全国农广校体系共有2600所农广校。其中:1所中央校,36所省级校,319所地市级校,2244所县级校。农民科技教育培训中心2269个,覆盖率87.27%。其中:省级中心35个(黑龙江农垦没有成立),地市级中心314个,县级中心1920个。共有专、兼职教师65174人(专职教师15991人,兼职教师49183人)。专职教师中具有大专以上学历的14411人,占90.12%;具有中级以上职称的11361人,占71.05%。兼职教师中具有大专以上学历的43899人,占89.26%;具有中级以上  相似文献   

18.
田玲慧是贵州省罗甸县农业广播电视学校的一名教师。2003年毕业于山西农业大学农学系农艺教育专业的他,同年响应国家号召,作为志愿者到罗甸县栗木乡学校支教。2005年8月,支教结束后他自愿留在罗甸县,被分配到罗甸县农广校工作。  相似文献   

19.
《农民科技培训》2014,(1):32-33
<正>一转眼,37岁的郭旭彦已经在农广校系统工作了17个年头。2003年,郭旭彦被任命为河北省农业广播电视学校平泉县分校校长,2006年又兼任平泉县农民科技教育培训中心主任。多年来,郭旭彦致力于农民教育培训和农业科技推广工作,她带领教师团队把平泉县农广校从默默无闻、无人问津发展成为全省一  相似文献   

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