世界经济·科技纵览

世界经济·科技纵览鲜明的差距文化素质。文化素质是劳动者最基本的素质，是其他素质赖以提高的基础。我国劳动者文化素质状况如何呢？我国人口多，底子薄，人均国民生产总值仍居于世界后列，八亿农民生产总值仍居于世界后列，八亿农民基本上还是手工工具搞饭吃，文盲半文...     

论劳动权与竞业禁止的冲突与平衡

在知识经济快速发展的今天,劳动者的劳动权与企业的竞业禁止之间的冲突屡见不鲜.如何协调这二者之间的关系,实现企业和劳动者之间的利益平衡和共赢格局,这就是本文试图探讨的问题.     

知识经济下的人力资源管理

一、知识经济下人力资源管理的基本建设 1.理性的劳动者:即追求个人人力资本投资效益的最大化。以此为设定,排除某些劳动者以提供工作为生活消遣方式的影响。 2.理性的企业:即追求企业人力资本投资效益的最大化。     

加强大学生文化素质教育的有效途径

大学生文化素质教育是高等学校素质教育的重要组成部分,文化素质的提高对于促进大学生思想素质、专业素质和身心素质健康发展具有十分重要的意义.本文全面分析了大学生文化素质教育的内涵,阐述了加强文化素质教育的主要途径.     

从社会发展看图书馆在构建和谐社会中的作用

随着社会的发展,随着现代化科学技术的不断进步,公共图书馆在构建和谐社会中发挥着重要的作用.信息社会、知识经济的到来,唤醒了人们强烈的精神需求,在构建和谐社会的前提下,为了提高全民族的文化素质和道德修养,必须用先进的文化建设为其提供思想基础,有了精神文明,才有思想道德基础和文化素质.     

农业产业结构调整对农业劳动者科技文化素质的要求

较丰富的基础科技文化知识 因为农业劳动者拥有的科技文化 知识.是他们接受新观念、获取信息. 提高技能、参与市场竞争等的基础。 同时,农业产业结构调整是一个动态 的过程,随着社会经济发展、市场、地 域、时间等因素的变化而变化.农业 劳动者必须以较丰富的科技文化知识 为基础来适应这种变化。 如果农业劳动者有较高的农业科 技文化素质.就能主动地学习农业技 术,较快地接纳、消化和吸收农业新 成果、新技术,从而充分实现新成果、     

浅析人口文化素质对经济增长的影响研究

经济增长是我国实现全面建设小康社会的主要途径,之前主要通过依靠劳动力资源、自然资源投入的增加促进经济增长。然而,随着新世纪知识经济信息时代的到来,自然资源和劳动力资源竞争的时代已成过去,现在主要是以人口素质为前提的科学技术竞争的时代。在知识经济信息时代,人口素质的高低将影响并决定着一个国家或地区的综合实力和竞争力,尤其是人口文化素质起着关键作用,在知识经济信息时代,提高人口文化素质是促进经济增长的主要途径。     

试论理工科军队院校的文化素质教育

加强理工科军队院校的文化素质教育不但体现了党和国家全面推进素质教育的方针,而且有利于培养学员的创新精神、提高学员的综合素质.但是,目前理工科军队院校文化素质教育存在诸多问题,如文化教育类课程设置不足、文化素质教育与专业教育相脱节、对校园文化建设和社会实践活动重视程度不够等.理工科军队院校可以从思想上高度重视、加强专业课教师的人文素养、加强校园文化建设、开展多种形式的社会实践活动等方面加强文化素质教育.     

知识经济时代代的人力资源会计探析

知识经济时代,知识成为最重要的生产要素,知识劳动者成为社会财富的创造主体,人力资源成为决定经济发展的重要因素.因此,企业管理者、投资者、债权人、有关政府部门等迫切需要人力资源方面的会计信息,以服务于其科学决策.     

关于人力资源会计研究的探讨

21世纪是知识经济的世纪,是知本家的世纪,这个世纪的游戏规则将是:知识雇佣资本,知本家雇佣资本家.随着世界范围内知识经济的兴起、人本主义管理思潮的推动、人力资源管理问题的日益尖锐突出,也随着政府及企业管理当局观念的转变、劳动者权益保障意识的日渐觉悟,人力资源会计在实践中的推广应用已端倪尽显、且势不可挡.     

试论劳动者素质与企业可持续发展

随着知识经济和信息社会的发展．科学技术作为第一生产力，越来越引起人们的高度重视。而科技的发展取决于人的科学文化素质。人的科学文化素质主要是指人的文化知识、科学技术水平、生产经验、劳动技能和创造能力等。     

为知识经济广开人才之源──知识经济与成人高等教育的良性互动

２１世纪是知识经济的时代,知识经济是人类社会继农业经济、工业经济后一种新型的经济形态。在这个社会中,推动未来发展动力的生产要素不是资本和土地,而是知识;知识和科学技术在经济增长和经济发展中起着核心作用。伴随着知识经济的发展,知识型劳动者和智能型人才或软件技能型人才将会成为社会发展的主体,人力资本和知识积累将成为改变经济系统运行的主要推动力量。这主要表现在：首先,脑力劳动的成分将大大增加并成为主要的劳动形式,脑力劳动内部也会发生更加复杂的分工。其次,对劳动者的素质要求越来越高,劳动者的知识水平决定…     

商业银行经营原则在高校人才培养中的借鉴

随着知识经济的到来,我国社会主义市场经济的飞速发展,以及国际国内形势的深刻变化,给我国高等教育带来了新的机遇,也提出了挑战.面对新形势、新情况,如何提高全民族的科学文化素质和整个高等教育的教育质量,是摆在我国高校面前的一项极为紧迫的重要任务.     

近年来我国农民科技教育研究综述

2012年中央一号文件以＂农业科技＂为关键词,指出农业的根本出路在科技,把农业科技摆上更加突出的位置。农民是农村生产力中最活跃的因素,要加速农村科技的进步,增强农村综合生产力,就必须提高农村广大劳动者的科技文化素质。提高农民科技素质,教育是前提、是基础,只有加强农民科技教育,才能不断提高科技成果转化率和科技对农业的贡献率,从而加快农村经济的发展。     

加强职业培训 促进就业工作

加强职业培训，有利于提高劳动者的文化素质和技术水平，对促进就业工作有着十分重要的意义。因此，各级各部门要以促进就业和服务经济社会发展为宗旨，坚持城乡统筹、就业导向、技能为本、终身培训的原则，建立覆盖对象广泛、培训形式多样、管理运作规范、保障措施健全的职业培训工作新机制，健全面向全体劳动者的职业培训制度，加快培养数以百万计的高素质技能劳动者。     

京城就业者文化素质起底

劳动者素质是国民经济和社会发展中的一个关键性环节。劳动者素质高,可以带动科学技术的进步,实现科技成果在实际应用中的转化,从而提高劳动生产率。在首都北京,劳动者素质的高低决定着由北京制造到北京创造转变的速度。2010年第六次全国人口普查数据显示,北京市就业人口的文化素质整体得到了提高,为创新驱动的实现提供了有利的基础,     

深刻理解始终代表最广大人民根本利益的实质

如何理解始终代表最广大人民的根本利益,我以为要把握以下三点: 一、代表"最广大人民"与坚持党的工人阶级先锋队性质是一致的. 随着社会主义制度的确立,工业现代化的逐步完成,科技革命和知识经济的到来,我国社会阶级结构发生了变化.工人阶级的物质生活基础、文化素质、劳动方式和内部构成也都发生了变化.     

知识经济时代的企业文化

新世纪来临之际,知识经济已初露端倪。企业是国民经济的细胞,知识经济的到来,必将从根本上改变企业生产和经营面貌。企业的产品、原料和其他生产资料,带有越来越多知识属性;企业生产过程的信息化程度剧增;企业经营理念、组织模式和管理方式将发生巨大而深刻的变化。作为现代人类文化组成部分的企业文化,其合理内核被保留,精华亦将得以继承和发扬。然而,知识经济时代的企业文化,毕竟与工业经济时代企业文化具有显著不同,这主要体现在以下四个方面。 　　其一,科学性与创造性一体。现代企业文化,重视提高员工的科学文化素质。知识经济需要的是智慧资本,无形资产将发挥重要作用。也就是说,知识经济时代需要高素质、高技术劳动者。彼得·圣吉在著名的《第五项修炼》一书中,将未来企业和其他机构描绘成“学习型组织”,认为只有在这样的组织中,人们才能培养全新的思维方式,全力实现共同的愿望,并不断探讨“如何共同学习”,以求突破所在组织 (例如企业 )“成长的极限”。可以说,下个世纪学习将是与企业生产经营并重的经常性工作。 　　企业组织和员工的学习有着明确目的,即应用和创新科学技术。一般认为,某个国家或地区进入知识经济的条件,除了经济实力雄厚 (主要指人均国内生...     

三农观察(七)农村人才之殇

传统农业时代,农村经济增长取决于土地数量以及劳动者、劳动资料、劳动对象的投入.随着科技进步和知识经济的崛起,农村经济发展的推动力量和劳动生产率的提高,已经不仅仅依靠土地、劳动力和资本的数量增加,更重要的取决于劳动力素质的水平;生产的决定因素已经不是空间、能源和耕地,而是劳动力质量的改善.     

论全球化时代劳动者的多元变革

知识经济和经济全球化,对劳动力市场的影响以及带给劳动者的挑战日益清晰化、复杂化,这对企业的人力资源管理和国家法律法规的制定都提出了新的挑战。