近年来邓小平可持续发展思想研究述要

邓小平综合运用了马克思主义的基本原理,把握历史发展趋向,提出了我国处于社会主义初级阶段的科学论断,制定了"三步走"的发展战略等一系列的可持续发展理论,标志着邓小平可持续发展观的初步形成。这一思想不仅丰富和发展了马克思主义的发展理论,为当代发展理论的进一步发展开辟了新路,而且指导我国走上了可持续发展的道路。     

深入学习领会邓小平人口思想把人口计生事业不断推向前进——纪念邓小平同志诞辰一百周年

邓小平同志的崇高威望和巨大影响 ,如日月经天、江河行地 ;邓小平理论和邓小平人口思想 ,博大精深 ,历久弥新。今天我们纪念邓小平同志 ,学习他的光辉思想 ,缅怀他的丰功伟绩 ,最好的行动就是高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜 ,把新世纪新阶段的人口计生事业不断推向深入。1　学习邓小平人口思想的重要意义1.1　邓小平人口思想是邓小平理论的组成部分 ,是马克思主义人口理论的创新和发展邓小平同志的一生 ,功勋卓著 ,尤其是在运用马克思列宁主义的基本原理 ,指导中国革命和建设的实践活动 ,创新具有中国特色社会主义理论和实践…     

浅析邓小平的辩证法思想

党的十六大指出:十五大以来的五年,是我们高举邓小平理论伟大旗帜不断开拓创新的五年,是我们经受住各种困难和风险的考验、继续沿着中国特色社会主义道路胜利前进的五年。在纪念邓小平同志诞辰一百周年之际,重温《邓选》倍感亲切。“照辩证法办事”是邓小平同志一贯的思想,这一思想鲜明有力地抓住了辩证法这个马克思主义世界观的灵魂。正是在辩证法精神的指引下,《邓选》第三卷成为邓小平同志“实际运用的辩证法”的伟大著作。他以巨大的政治勇气和理论勇气,大胆在我国改革开放和社会主义现代化建设的实践中,探索了一条中国式的现代化发展道…     

邓小平教育理论的思考

邓小平教育理论是对毛泽东教育思想的继承和发展，是邓小平理论的重要组成部分，对我国教育事业改革与发展提供了重要的指导思想。它指明了高等院校发展方向，提出了高等院校教育致革的基本思路，对高等院校的改革和发展起到了十分重要的作用。对邓小平教育理论的全面研究探讨，对我国的教育事业的发展起着重要指导作用。     

邓小平对社会主义外贸理论的伟大贡献

对外贸易与经济合作是社会主义建设中的一个基本问题。改革开放以来，邓小平在一系列有关对外开放和经贸工作的指示和讲话中，以马克思主义基本原理为指导，从中国的国情出发，创造性地发展了社会主义对外经贸理论，使我国的对外经贸事业走出了新路子，开创了新局面。本文...     

邓小平素质教育思想研究

<正>邓小平素质教育思想是是邓小平理论的重要组成部分,是在改革开放的伟大历史征程中将马克思主义基本理论与中国的教育实践相结合、与中国的国情相结合的产物。邓小平素质教育思想不但深刻反映了新的时代背景下教育发展的规律和趋势,也为建设中国特色的社会主义教育体系指明了出路,对我国教育事业的发展有着无可替代的指导作用。一、邓小平素质教育思想提出的背景在20世纪七八十年代,世界发展风起云涌,教育界的改革也是     

生产力理论是邓小平理论的亮点

邓小平的生产力理论是邓小平理论中最突出的部分，是邓小平理论的中心思想和基础，邓小平生产力理论是对马克思主义唯物史观的丰富和发展。     

当代中国马克思主义大众化浅析

马克思主义为中国的前进和发展起了很大的指导作用,在马克思主义发展一百多年的历史中,马克思一直作为最先进的理论来指导中国的发展与其与时俱进的特征是分不开的。本文首先阐述马克思主义大众化的含义,然后分析当代马克思主义大众化与马克思主义的内在联系,最后给出当代马克思主义大众化的实现路径。     

邓小平理论是当代马克思主义民族化的典范

邓小平理论以民族的发展为基础和根本，是马克思主义中国化的必然结果，符合时代发展的客观要求。邓小平对马克思主义主要贡献表现在哲学、政治经济学、科学社会主义等方面。邓小平的世界历史理论把民族化与世界化统一起来。邓小平理论是中国民族化的马克思主义。     

马克思主义民主观与我国民主政治建设之关系

以马克思主义民主观的基本理论为基础,具体分析马克思主义民主观与我国民主政治建设的辩证统一关系,体现为马克思主义民主观是我国民主政治建设的理论基础;反之,我国民主政治建设能够丰富和发展马克思主义民主观。这对于顺应时代发展潮流,在现代、理性、科学的马克思主义民主观指导下,引领有中国特色的社会主义民主政治建设具有重大意义。     

论马克思主义中国化的逻辑和经验教训

90年来，马克思主义中国化的逻辑主要呈现以下特点：坚持马克思主义是主线，发展马克思主义是主流，否定马克思主义是支流。我们始终坚持社会主义道路，坚持公有制的主体地位，坚持以按劳分配为主体；我们始终坚持人民民主专政；我们始终坚持中国共产党的领导，坚持党对人民军队的绝对领导，坚持党是全国各族人民革命和建设事业的领导核心；我们始终坚持以马列主义为指导，坚持高举马列主义、毛泽东思想的伟大旗帜，不管共产国际的错误指导对我们革命的负面影响有多大，     

论“实践中的理论创新”

理论创新是一个政党永葆生机的源泉，面对前进中不断出现的新情况、新问题，要坚持以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，坚持一切从实际出发，实事求是的观点解决前进进程中的新问题，这是理论创新的前提；马克思主义基本原理的运用是理论创新的源泉；实践中的理论创新，是国家兴旺发达的动力。     

论生产力思想任邓小平理论中的重要性

邓小平生产力思想，是一条贯穿于建设有中国特色社会主义理论当中的红线，是对马克思主义的继承、丰富和发展，使马克思主义在当代中国达到了一个新高度，是建设有中国特色社会主义理论的核心和基石。     

西方马克思主义创始人和邓小平的马克思主义观的比较研究

在马克思主义发展的历史过程中,西方马克思主义有着自己独特的理论景观。它以独有的话语体系和犀利的思想锋芒,刺激着大家对西方马克思主义的理论研究。本文通过对西方马克思主义创始人和邓小平的马克思主义观进行分别阐述,总结归纳出来两者之间的异同点,为我们能正确理解、认识马克思主义提供一定的方向和指导。     

学习贯彻“三个代表”重要思想与加强物质文明、精神文明和政治文明建设

党的十三届四中全会以来 ,以江泽民同志为代表的中国共产党人 ,坚持马克思主义、毛泽东思想 ,高举邓小平理论伟大旗帜 ,准确地把握时代特征 ,从中国实际国情出发 ,紧紧围绕建设中国特色社会主义这个主题 ,以马克思列宁主义的伟大理论勇气和革命胆略 ,与时俱进 ,进行理论创新 ,逐步形成了“三个代表”重要思想这一系统的科学理论。这一科学理论 ,始终代表中国先进生产力的发展要求 ,是对马克思主义关于生产力和生产关系 ,经济基础和上层建筑的辩证关系这一基本原理的运用和阐发 ;始终代表中国先进文化的前进方向 ,是对马克思主义关于物质生活和精神生活 ,社会存在和社会意识的辩证关系这一基本原理的运用与阐发 ;始终代表中国最广大人民的根本利益 ,是对马克思主义关于人民群众是推动历史前进的动力这一基本原理的阐发和运用。“三个代表”重要思想 ,整个科学体系都融汇了马克思主义、毛泽东思想 ,邓小平理论的精髓。这是当代中国共产党人对辩证唯物主义和历史唯物主义创造性的运用和发展 ,它是坚持马克思主义的典范 ,也是发展马克思主义的典范 ,是当代中国发展了的马克思主义。党的十六大 ,第一次明确具体地把加强物质文明、精神文明和政治文明建设这个...     

建设有中国特色社会主义理论的地位和贡献

党的十一届三中全会以来,伴随着现代化建设和改革实践的巨大成功,产生了当代中国的马克思主义——建设有中国特色的社会主义理论。这一理论是马克思主义与中国实际和时代特征相结合的最新成果,是毛泽东思想的继承和发展,是当代中国的马克思主义,是我国改革开放和现代化建设的总纲领、总路线、总蓝图,是指导我们各项工作的理论基础。 ——建设有中国特色的社会主义理论,提出了“两手抓,两手都要硬”的方针,明确了社会主义社会的具体途径。 邓小平同志把人类社会文明划分为物质文明和精     

邓小平社会主义公平效率观的哲学基础探析

公平、效率及其关系问题,是一切社会经济制度的核心问题,是任何国家都必须面对的重大理论问题和实践问题。邓小平关于社会主义市场经济条件下对公平和效率问题的直接或间接论述,丰富和发展了马克思主义公平效率观,是对马克思主义的一大理论贡献。我们深入探讨邓小平社会主义公平效率观的哲学基础,对于深刻理解邓小平理论是丰富和发展了马克思主义,是中国当代的马克思主义,对于深刻认识社会主义初级阶段、社会主义本质和社会主义市场经济等基本理论,对于系统掌握邓小平价值观体系,进一步推动改革开放和现代化建设事业向纵深发展,有着十分重大的理论意义和实践意义。     

马克思主义中国化中的政治发展

马克思主义中国化是当代中国政治发展的思想灵魂,它为中国社会主义民主政治发展指明了前进的方向,马克思主义中国化的水平直接关系到当代中国政治发展的成败。研究了当代中国政治在马克思主义指导下取得的巨大成就,并指明了马克思主义中国化中我国社会主义民主政治的发展方向。马克思主义中国化也只有紧密结合中国革命和社会主义建设建设实践,才能实现真正的创新和发展。     

试论社会主义市场经济的创新

社会主义市场经济是于1992年邓小平同志在南方谈话中确立的,距今已有23个年头了。这一经济制度的确立是我们中华民族的福音,它标志着我国从计划经济的牢笼中解脱,从此走向具有中国特色的社会主义市场经济。它是邓小平理论体系的创新,也是马克思主义经济理论的继承与发展。创新是一个永远都不过时的阶段,在对的方向上它只能引领我们前进,社会主义市场经济的创新,完美的诠释了中国特色社会主义经济。     

以共青团工作为载体推动高校马克思主义大众化的几点思考

高校作为传播马克思主义理论的主阵地，在高校推进马克思主义大众化，是用社会主义核心观引领多元思潮，应对现代网络对大学生思想教育所带来的挑战和马克思主义理论自身发展的需要。共青团在推动马克思主义大众化过程中具有其他组织无法比拟的群众基础、政治优势、组织优势和活动优势。为此，以共青团工作为载体推动马克思主义大众化，也使共青团工作达到了有针对性地创新。