独立学院人力资源管理专业学生职业能力培养模型研究

人力资源管理专业是近年来的热门专业,独立学院成为培养该专业人才的重要基地,但该专业的人才培养一直存在与社会需求脱节的严峻问题.文章从构建人力资源管理专业学生职业能力培养模型入手,探析解决供需矛盾的问题,为独立学院人力资源管理专业培养提供解决思路和方法.     

高职化工专业实践教学改革 培养学生职业能力

培养高职学生的职业能力,最重要的途径就是逐步改进和提高现有高职院校的实践教学水平,改革高职院校的实践教学。文中通过阐述实践教学是职业能力培养的有效途径,指出要从加强实践教师队伍建设、建立形式多样的实践教学模式、优化实践教学内容、实施开放式教学等方面培养职业能力。     

企业信息化与经管类学生计算机应用能力培养

本文分析了信息时代企业对经管类大学毕业生计算机应用能力的要求,提出应该从构建提高计算机应用能力的课程体系、强化计算机应用课程的实验与实践环节和实施计算机技术与专业课教学融为一体的教学方式等三个方面进行整体优化、综合改革。     

独立学院物流管理专业学生职业能力的培养研究

本文以物流企业及企业物流部门基础岗位胜任力素质模型为基础,探索独立学院物流管理专业学生职业能力培养方式,从提高学生专业知识、岗位技能、通用素质等方面提出建议。     

独立学院管理专业大学生职业能力培养探索

近三年大学生就业市场呈现二种倾向,一方面每年700万左右的大学生从高校毕业走向社会,他们在人力市场上较难寻找到适合自己专业的工作,也较难寻找到自己感兴趣或较满意的工作;另一方面整个国内人才市场上,上千万的企业却唏嘘一片,人才难求,企业招不到合适的人才。由此,高校如何培养现代企业实用的专业人才,真正满足社会人力资源之需?已成为高校教育迫在眉睫、重中之重极待改善与解决的课题之一。据此,尝试就独立学院管理专业大学生职业能力的培养进行探索。     

提高独立学院学生职业素质的思考与实践

社会经济、文化的高度发展,对独立学院学生的职业素质提出了更高的要求。我们应该从学生心理年龄特点、思想问题和职业发展的需要出发,强化学生职业素质的提高,为学生步入职场打好心理、情感和实践基础。     

中职学校学生职业能力培养探析

中职教育担负着培养数以亿计的高素质技能型人才的重要任务,是我国经济社会发展最宽厚的基础和最坚实的支撑。目前,职业教育受到政府的大力扶持,发展形势良好,招生规模逐年增加,就业率逐年上升。为维护良好的发展局面,提高就业质量,中职学校应采取有效措施重视和加强学生职业能力的培养。     

高职院校的学生职业能力培养

自20世纪90年代后期,国家对高校毕业生就业制度进行了重大的改革,彻底打破了统包统分的就业模式,形成了以市场需求为主要导向,学生和用人单位双向选择的就业体制。这种体制的形成,直接影响到学生的就业与创业,大学生的职业能力无疑面临着更新的挑战与考验。因此,充分明确学生职业能力培养的重要性,加强学生职业能力的培养,早已成为高职院校教育教学工作的重点。本文笔者就高职院校学生职业能力的培养进行粗浅的探讨,以此提出提高学生职业能力的相关对策。     

高职院校的学生职业能力培养

自20世纪90年代后期,国家对高校毕业生就业制度进行了重大的改革,彻底打破了统包统分的就业模式,形成了以市场需求为主要导向,学生和用人单位双向选择的就业体制.这种体制的形成,直接影响到学生的就业与创业,大学生的职业能力无疑面临着更新的挑战与考验.因此,充分明确学生职业能力培养的重要性,加强学生职业能力的培养,早已成为高职院校教育教学工作的重点.本文笔者就高职院校学生职业能力的培养进行粗浅的探讨,以此提出提高学生职业能力的相关对策.     

论应用型本科院校学生实践能力的培养

在校学生创新精神与实践能力的培养是一项系统而复杂的育人工程,它贯穿着应用型人才培养的全过程,并渗透到教学过程的各个方面.本文阐述了提高应用型本科院校学生实践能力的方法与途径,并指出其发展方向和目标.     

中职财会专业学生职业能力培养

职业教育的根本任务是培养适应社会需要的高技能人才和高素质的劳动者。传统的会计教育模式,由于课程设置与教学内容相对滞后,不能适应时代的要求,教学方法与教学设施落后,不能很好的培养学生的实际能力。本文就如何改革中职会计专业教育模式、加强实践教学环节和提升学生职业能力形成,进行了分析和探讨。     

提高独立学院财务管理专业学生实践能力问题初探

财务管理具有很强的理论性和实践操作性。根据独立学院应用型人才培养的目标定位和企业对财务管理专业人才的需求,本文结合浙江师范大学行知学院本科教学指导计划和企业实习经验,就如何提高本科财务管理专业学生买践能力进行多方面的探讨,从而培养符合企业和社会需要的优秀人才。     

高职美术教育学生实践能力的培养研究

美术教育在高职学校和社会发展中越来越受到重视,学习美术专业的学生,需要具备更强的专业能力才能在就业时占据一定优势。高职院校对于美术专业学生的教育就需要加强对学生实践能力的培养。本文从高职学校对于美术专业学生实践能力的培养情况作出相关论述,并对改善目前这种状况提出几点意见,供有关人员参考借鉴。     

独立学院学生干部的培养

本文从独立学院的学生干部的特点,学生干部存在的问题等方面入手,从选拨、培养、管理等各方面对如何加强高校学生干部队伍建设提出了一些初步的建议。     

应用型高校经管类专业人才培养模式研究与构建

近年来,应用型高校一直在如何加强质量工程,推进教学改革上积极研究和实践,试图探索出一条适合自身发展的新路子。高素质的应用型经管类专业人才为社会、企业所急需,基于这样的背景,从人才培养模式的概念界定出发,对我国应用型高校经管类专业人才培养存在的问题进行剖析,并从明确人才培养目标,创新课程体系;改进教学方法与手段,加强教师队伍建设;改革考试评价体系,完善学生综合实践能力培养制度等方面给出构建建议。     

校企合作条件下学生职业能力的培养

在市场需求日益苛刻的当下环境中,职业教育的概念已经形成,只有强化职业教育,才能够使学生变得更加具有市场竞争力,才能够在社会中实现就业。本文通过对职业教育的全面了解,以校企合作为背景展开讨论,分析了职业能力的基本组成,并探讨了职业能力的作用,同时站在企业的角度提出了培养学生职业能力的系统措施。     

高职商务英语专业学生职业能力培养研究

高等职业教育是一种以职业能力为核心的教育。目前高职商务英语专业教学大多忽视了学生职业生活的需要。本文针对高职商务英语人才培养目标,探讨了培养学生职业能力的主要方法与途径。     

试论中职学生职业核心能力培养研究

中职教育是我国教育体系中不可或缺的一部分,中职毕业生的数量每年都很多,但是,在竞争日益激烈的就业市场中却明显处于劣势.加强中职学生的职业核心能力培养已成为当前教育中急需解决的问题.     

研究生实践能力培养研究

我国现行的研究生培养制度、培养模式不能完全适合于人才的个性发展和实践能力的培养,缺乏社会实践的有效教学体制和机制。同时,严峻的就业压力和研究生迫切的就业意愿使研究生实践能力的培养成为高校应该重新加以考虑的因素。我国应改革研究生培养模式及体制,完善研究生实践能力培养体系,重视对创新实践基地的建设,加大实践项目投资力度,提高研究生导师的实践创新能力,改革传统单一导师制度,可以采用双导师制,甚至采用多导师制。