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高职院校会计专业事务所实训基地建设探究 总被引:2,自引:0,他引:2
实践教学是培养学生实践能力的主要教学步骤,是高职院校教学的重要组成部分。会计专业校外实训基地建设受会计保密性、政策支持力度不够等制约,使得校外实训基地建设困难。通过与会计师事务所开展松散式、培训式和引入式的实训基地建设方式,为会计专业学生提供不同的实习实训机会,能将课堂学到的会计专业理论运用到实际会计业务中,从而增加学生的实际经验和实践技能,最终实现快速就业。 相似文献
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高职会计电算化专业实践教学改革之我见 总被引:1,自引:0,他引:1
吴玉平 《商业经济(哈尔滨)》2010,(15):127-128
目前,高职会计电算化专业实践教学缺乏科学的实践课程体系,专业技能训练少;课时设置不科学、不合理;校外实训基地和毕业实习名存实亡。针对存在的这些问题,高职会计电算化专业实践教学改革的思路是:课程设置以就业为导向,建立科学合理的实践课程体系;创办大学生会计实训基地和财务咨询公司;完善校外实习基地功能。这样使学生既具备应有的会计理论知识,又具备很强的实践动手能力,为学生就业打下坚实的基础。 相似文献
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实践教学是高等职业教育教学中的重要环节和特色部分。为了实现学生与工作岗位之间的"零距离"对接,最有效的途径让是让学生到企业中去进行学训交替、顶岗实习等实践环节。校外实训基地是实现这一环节的重要保障。应建立相对稳定的校外实训基地,明确双方的责任和义务,加强实训基地管理。 相似文献
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会计是一门应用型很强的学科,强化会计实践性教学具有必要性意义。所以,在高职会计专业实践教学过程中,需要建立起企业实训基地,并且积极开展校外实习工作。文中主要分析的是强化高职会计专业实践教学改革的方式,并且通过清醒的认识,优化完善高职快会计专业实践教学方式体系以及保障体系,以便能够培养处拥有熟练会计业务操作能力以及能够积极参与企业财务决策的技能型会计人才。 相似文献
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会计作为一门实践性很强的学科,其实践教学一直占有非常重要的地位.会计实践教学环节实现的途径主要有两个:一是校外实习,二是校内模拟实验.但校外实习因种种原因往往难以实现,因此校内会计模拟实验就成为解决实践环节问题的最佳途径.然而目前许多院校在会计模拟实验教学中存在诸多亟待改进的地方,本文对此分析,并提出改革的途径与对策. 相似文献
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校外项岗实训是高职院校教育教学中的一个重要环节,如何搞好校外顶岗实训,提高办学效益,是需要重点研究的课题。应建设相对稳定的校外实训基地,走工学结合之路,加强“双师型”实训教师队伍建设。以构建和完善实践教学的课程体系。 相似文献
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随着社会经济的发展,用人单位对会计专业毕业生的实际操作能力的要求越来越高,这就必须强化高校的会计实践教学。本文主要是针对高校校内会计实训基地的现状来探讨校内实训基地的建设问题。 相似文献
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校外实训基地建设是提升学生实践能力的主要途径之一.本科院校旅游管理专业校外实训基地建设存在基地类型单一、层次不高、合作流于形式、企业培养意识缺乏等诸多问题,应通过构建“理论-实践”循环模式、“三业对接,三方协同”模式,加强应用型本科院校旅游管理校外实训基地的建设. 相似文献
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校外实训基地是高职院校实训系统的重要组成部分,是以提高学生的职业能力和职业素养为宗旨,倡导以学生为本的教育培训理念和建立多样性、灵活性与选择性相统一的教学机制,通过综合和具体的职业技术实践活动,帮助学生积累实际工作经验,突出职业教育的特色,全面提高学生的职业道德、职业能力和综合素质。实训基地除了作为实训教学、职业素质训导、职业技能训练与鉴定平台外,还是进行教学改革科学研究就业指导服务社会等工作的多功能场所。 相似文献
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职业院校是培养生产一线需要的掌握现代技术的技能型人才,实习实训基地建设,尤其是依托企业、行业的校外实习实训基地建设,对于高等职业教育人才培养具有不可替代的作用。校外实习实训基地能使·学生掌握适用技术和先进生产工艺,进一步强化学生实践动手能力,真正实现离等职业教育培养目标的要求,使学生毕业后能迅速适应相关岗位需要,成为适应生产一线需要的适用人才。 相似文献
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高职高专学校创建优质实训基地,可为学生实习活动提供重要场所,提升其综合实践技能。为此,本文就高职高专学校创建学生会计实训基地展开探讨,对提升实践教学水平,优化实训效果,有积极有效的促进作用。 相似文献
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高职经济类专业校外实训基地建设对于提升学生实践技能和高职办学水平具有重要意义。为此,对校外实训基地建设这一问题作了深入的研究分析,并在这样的基础上探讨了经济类专业在这方面面临的困境,提出了解决问题的对策。 相似文献
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职业教育人才的培养是由很多部分组成的,其中实践教学就是非常重要的组成部分,而进行实践教学最为核心的物质保证与依托即是实训基地。所谓的校企就是学校和企业建立起来的一种合作模式,学校和企业联合起来共同建立会计职业教育的实训基地,这样能够有效地解决人才培养和社会的需求脱节的问题。 相似文献