服务社会:高校学报的主导价值追求

高校学报是社会传媒,应当遵循社会传媒规律,把服务社会置于优先地位。颠倒了服务社会与服务学校建设的关系,必然导致其价值不尽如人意。高校学报服务社会的效能与主办院校的校益成正比,没有社会效益,就没有主办者校益。我们应基于服务社会的观点评析高校学报的综合性、内向性、学术性内涵,以消解陈旧观念对办刊运作带来的负面影响。     

高职院校学报特色培育散论

高职院校学报应以服务生产、建设、管理,服务第一线为目标,使之与其它类别的学术期刊,与普通本科院校的学报区别开来。这一定位是基于高职院校类型特征及办刊资源特色的思考,其主要意义在于,它有利于作为社会学术传媒的学报更贴近现实;有利于高职院校学报摆脱摹仿办刊的困境;有利于寻找特色办刊道路。与其它学术期刊相比,"校属性"是高校学报的基本特征,它具有积极与消极双重效应;不同类别院校的主体条件和办刊意志的差异,将形成学报类别的差异。处于特色培育初级阶段的高职院校学报,应充分利用"校属性"的有利条件,不断加大服务社会的力度,努力打造服务特色,使学报尽快走出封闭办刊的困境。高职院校学报的特色培育,应以高职院校办刊资源为基础,在资源特征基础上探索创新道路。高职院校的科研处在基础理论、原创技术与实践应用的中介层面,更贴近"第一线",学报应抓住这一特点,找准服务领域。特色栏目建设是期刊特色培育工作的切入点,已有办刊成果表明,高职院校学报特色栏目建设达到一定程度的不可取代性和价值高度是完全可能的,它预示着作为高校学报的一个类别,其特色培育有广阔前景。办刊质量的评价方式、评价标准有导向作用,将高职院校学报与其他学术期刊用同一方式同一标准予以评价,不利于这类期刊的特色培育。评判高职院校学报的办刊质量,应主要考察它服务生产、建设、管理、服务第一线的效能。在现阶段,以期刊特色培育为目标的评刊活动,应注重在整合多方意见基础上的自评,同时也需要社会多方的理解与支持。     

文化体制改革背景下的高校学报特征论析

高校学报既是社会传媒,又是高校履行社会职责的工具,它既可以展示高校的社会价值,更是高校服务社会的途径或方式;高校学报编辑部是高校所属机构,它有从属性,又有能动性,但不具备市场主体特征。在文化体制改革、期刊运行管理改革大背景下,高校学报应遵循高校主办、服务社会的基本要求,努力把服务社会与体现学校社会职能协调起来,而不应以期刊市场需求为主导,盲目变更办刊定位与管理运行方式。     

高职院校学报特色培育探微

高职院校学报特色,关键在于它服务科技发展和社会全面进步的效能特色;高职院校的既有办刊资源、可再生资源为学报打造特色提供了有利条件;高职院校学报特色培育应与学校类型相吻合,应在服务“第一线”层面形成特色。     

告读者

<正> 为了加强学报工作,院党委于1989年6月8日作出决定,并以院党字[1989]第21号文《关于加强学报工作的决定》(下简称《决定》)发布周知。根据《决定》,“学报必须坚持四项基本原则,必须围绕培养有社会主义觉悟、有文化的交通运输高级专门人才的总目标,贯彻为交通运输事业服务.为提高教学质量服务,为提高科学研究水平服务的方针,学报的名称内容必须与这个总要求相适应.”报呈湖北省新闻     

高职院校学报特色培育与办刊质量评价

办刊质量的评价方式、评价标准有导向作用,将高职院校学报与其他学术期刊用同一方式同一标准予以评价,不利于这类期刊的特色培育。评判高职院校学报的办刊质量,应主要考察它作用于生产、建设、管理、服务第一线的效能。在现阶段,高职院校学报应注重在整合多方意见基础上的自评,将有利于特色培育的意见转化为办刊资源。发展中的高职院校学报需要社会多方的理解与支持。     

高校就业指导与服务工作的问题及对策

大学生就业指导与服务工作是联系大学生和劳动力市场的中间环节。在我国高等教育招生规模不断扩大以及劳动力市场对人才需求的变化不断加快的现实背景下,高校就业指导与服务工作尚存在就业指导和服务机构不健全,就业指导和服务队伍职业化、专业化程度低;就业指导的方法和手段比较简单,就业指导的内容不全面,就业指导的功能发挥不够;就业指导工作的信息不对称等问题。为此,应高度重视就业指导与服务工作,不断加强就业指导与服务队伍的建设,积极探寻科学的工作方法,努力细化就业指导与服务的内容,以使高校就业指导与服务工作能切实发挥其功效。     

高校学报的办刊宗旨与功能定位刍议

高校学报的办刊宗旨与功能定位受制于这一传媒的管理观念、管理体制 ,制约着期刊工作的运行与效能。文章析评高校学报的某些现象 ,探讨办刊宗旨与功能定位的若干问题 ,意在推进高校学报工作改革     

高职院校学报初审工作论要

高职院校学报的初审,是高职院校学报质量控制的第一环节。有鉴于高职院校学报作为学刊类型的特殊性,其初审工作的目标、任务、要求等与一般学刊形成了差异。高职院校学报应立足于现实,着眼于期刊特色培育,重新审视并处理好初审工作。     

高校学报编辑与作者、审稿人的关系

本文阐述学报编辑与作者、审稿人在审稿过程中的关系 ,分析其矛盾产生的原因 ,论述编辑协调矛盾关系的必要性和可能性。并提出编辑协调与作者、审稿人关系的重点、难点及方法。意在促进学报作者队伍和审稿人队伍的建设 ,保持学报特色和学术水平的提升。