导师问道：教师万象录

教师的形象似乎随着时代的变迁一直变化着,从解放初期的“灯塔”到当今被“妖魔”,其中改变教师形象的“元凶”究竟是什么？先不着急寻找它,也许当我们接下来把教师形象变迁的形象梳理出来,答案自然就有了。     

争议“改期”不如论“改革”

<正>教师节已经从幼儿长成青年了。她的出世,提升了教师地位,鼓舞了士气,给心中还被臭老九阴影覆盖的广大教师彻底解除了心灵枷锁,因为她的出世,全社会形成了尊师重教的良好风气。但后来,伴随着她成长的还有争议声不断,以近十年尤甚,主要是她的纪念日之争。去年,国务院法制办公布《教育法律一揽子     

教师节,拿什么吸引教师?

<正>教师节,一个专为教师设定的纪念日,理应成为教师们的骄傲和期盼,成为全社会尊师重教的号召。然而,当下它并没有因为被单独列为一个纪念日而为人们所向往,教师也并没有因为教师节的确立而日益受到人们应有的尊敬,教师们对即将到来的节日,感到些许的失望、心酸和叹息。记得刚参加工作时,虽是在一所农村乡镇中学任教,但对每年的教师节非常盼望。     

一根扁担挑起苗山希望——记广西融水苗族自治县汪洞乡达佑屯教学点教师周宏军

教师节是一个感谢教师一年来教导的节日,不同国家规定的教师节时间不同,每年公历9月10日,是中国的教师节。尊师重教是中国的优良传统,早在公元前11世纪的西周时期,     

使教师真正成为令人羡慕的职业——在云南省在第33个教师节座谈会上的讲话

教师是太阳底下最崇高的职业,崇高的背后是教师的辛勤耕耘,是教师的艰辛付出和无私奉献.全社会都要大力弘扬尊师重教的良好风尚,满腔热情关心教师,让广大教师在岗位上有幸福感、事业上有成就感、社会上有荣誉感,使教师真正成为令人羡慕的职业.同时,也希望全省广大教师切实肩负起党和人民赋予的神圣使命,忠诚于党和人民的教育事业,努力成为“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的好老师,把全部精力和满腔热情无私地奉献给教育事业,做学生健康成长的引路人.     

论教师专业化与教师资源配置的制度分析

教师专业化是一个职业生涯成长的重要历程,它关系到教师身份地位的确立,是指教师个体专业水平提高的过程以及教师群体为争取教师职业的专业地位而进行努力的过程.教师专业化是世界教师教育发展的趋势和潮流,必将从整体上推动教师队伍的发展,创造出优质的教师资源并对其进行合理配置,将会大大提高我国的教育水平.     

由解放初扫盲教师的现状引起的对高校人事档案管理的思考——以河南为例

新中国解放初期轰轰烈烈的扫盲运动应运而生了一大批的农村扫盲教师队伍,现在的他们都年岁已高,由于各个方面的原因,这些扫盲教师的生活状况很是令人担忧。这无疑也对我们目前的高校人事档案管理敲响了警钟。     

教师队伍建设是永远的话题

2014年教师节的时候,习近平同志跟北师大的学生开展了座谈会,座谈会上习总书记做了讲话“如何做一个优秀的人民教师”。讲得非常深刻和全面,提了四个要求：一是理想和信念,二是有道德情操,三是有扎实的学识,四是有仁爱之心。我们在提高教师队伍素质方面应该紧紧抓住习总书记讲话的四条要求。     

英语教师形象塑造之DIY

文章针对英语教师形象,以独特的视角,从紧扣时代气息的DIY词汇入手,赋予DIY新的含义,阐述了英语教师形象塑造应从三个方面着手：注重细节;知识整合能力强;又张扬自己的个性特征。     

浅议塑造教师良好的师德形象

搞好学校的思想政治工作,必须先搞好教师的师德建设,塑造教师良好的师德形象。教师作为德育工作的重要组织部分,应该注重全面提高自身素质,以适应新时期思想政治工作的需要,使德育不滞后于学生思想,起到引导和教育的效果。教师的职业道德如何直接关系到培养学生的思想道德修养如何,树立良好的教师形象,对于取得良好的德育效果起着积极的作用。     

教师的基本功是教师成长的基石

教师的基本功是教师成长的基石,是一名教师的基本内涵,也是一名教师必须具备的技能。第一共同性,教师的基本功存在很大差异,但老师应该掌握的基本技能是共通的。第二基础性。第三协作性,教学技能是可以培养和训练的,新的教师基本功对每一个在职的,     

试论习近平教师观及其对教师队伍建设的启示

习近平总书记高度重视教师发展。文章基于时代特征、历史积淀与理论基础三方面分析了习近平教师观的思想渊源。在习近平教师使命观、角色观、标准观与保障观的思想指引下,新时代教师队伍建设需要注重教师政治建设、素养建设与社会生态建设,以促进教师队伍的持续优化与发展。     

表扬学,教师幸福的修炼之道——读《一线表扬学》有感

<正>表扬,是常用的教育手段,要是发现学生进步了,及时称赞也就完事了。至于效果如何,不会深入探究。管建刚老师所著的《一线表扬学》,却把看似普通的表扬做成了一门学问,研究出18种类型,每一种都有生动形象的例子,为我们今后的工作铺平了道路。逆袭,出其不意学生表现优异,得到表扬这是人之常情,要是做错了事情,批评在所难免。可管老师却打破了这一传统,推出逆袭性表扬,顿时让人眼前一亮。当学生做得不好、不对时,     

浅谈对外汉语教师的形象魅力

优秀的对外汉语教师应在知识体系不断完整、业务技巧不断娴熟、人格修养不断完善的前提下,还应进一步提升和展现在视觉美和听觉美方面的个人形象魅力。     

培训要激发教师专业成长

现在,随着我国基础教育的发展和对教师专业化的要求,教师培训的重要性越来越明显.但是,在教师培训的过程中,如果教师的主体性得不到充分的发挥,那么教师培训的效果就可能会大打折扣.所以,教师培训必须要重视、凸显教师的主体性,以便提高教师培训的质量,促进教师专业水平的提高,提高区域内学校的教育质量.     

浅谈重塑教师形象

目前,我国教育正进行着新一轮的教育改革,为此,我们有必要重新审视以往的教育理念,应该认识到重塑教师形象的必要性、紧迫性和重要性.重塑教师形象,首先要重视素质教育,做好教师自律和社会监督.     

让自由引领教师成长

作为教育研究者,我就教师培训谈几点感想:搭建平台很重要.近二百年前的1830年7月27日,有一幅反映法国革命的油画,叫自由引导人民.我在此借用一下,叫自由引领教师成长.每一次搭建培训平台的时候,我们都要思考这样一些问题:这次为什么要培训?谁来培训?培训什么?用什么方式、方法培训?要达到什么效果?怎样反馈信息及改进下一次的培训?如果有这样的追问及调查分析,那么培训的效率就会大大提高,培训的平台就会越来越适合于教师的成长.     

试析高等学校教师的法律地位

高等学校教师既不是特殊公务员，也不是自由职业者，在现阶段是从事高等教育事业的专业人员，拥有独特的权利义务，其职业具有公益性质。国家应弱化对教师的人事管理性，增强行业自律性管理。对高校教师的求济保障主要是通过教师申诉制度解决，维护教师的合法权益。     

教师阅读之殇

<正>如下文作者赵老师所说,花费笔墨再去讨论教师阅读,也许真的有些哗众取宠,因为职业的特性,大众眼里的老师本就应该多读书。然而,现实中能坚持每天都阅读的老师(或者教育工作者)的确不多,也许是因为不适的环境,也许是因为繁忙的工作,也许是因为家庭的琐事,或者也许就是不愿意……但不管是因为什么,编者都不去做任何评论了。这里,编者只想倡导大家多读书。从本期开始,本栏目将不再局限在以往的"书评、影评"和"好书推荐"两方面的内容,凡是关于"教师阅读"相关、对教育工作有帮助的优秀稿件都将录用。您可以像以前那样投来自己的读后感、书评、影评;您也可以把你所在地区"教师阅读"的经验、做法推荐给大家;您也可以把自己读书过程中的难忘故事分享给我们每个读者;您还可以对我们推荐的书目进行吐槽,或者干脆您亲自推荐几本好书给大家……一切只为给大家营造一个阅读的氛围!