新时期高校毕业生就业指导工作的几点思考

当前高校毕业生就业的竞争越来越激烈,高等教育工作者应加强对高校毕业生就业指导,帮助大学生转变就业观念,走出择业误区,树立科学的择业观念,实现顺利就业。     

大学生就业消极心理探析

随着我国高等教育体制改革力度的逐步加大 ,在当前竞争异常激烈的就业环境下 ,各高校毕业生感到了前所未有的就业心理压力 ,在求职择业过程中表现出了种种消极心态。这些消极心态不仅不利于毕业生的个人发展 ,而且对社会、对家庭也将产生巨大的负面影响。文章着重从产生这些心态的原因和对策两方面对这一问题作一探讨。     

高职毕业生就业心理问题的研究

影响高职毕业生就业的因素很多,其中高职毕业生自身的心理因素是一个不可忽视的方面,畏惧自卑心理、过分依赖心理、盲目从众心理是影响高职毕业生就业的主要心理因素。要调整好高职毕业生的就业心态,必须从以下几个方面入手,制定对策：一是实现教育机制创新,把职业教育的理念贯穿于学生的整个学习过程,提高毕业生参与市场就业竞争的信心和能力;二是完善市场就业机制,充分发挥政府在人力资源配置中的宏观调控职能,为高职毕业生就业创造公平的社会环境;三是加强对高职毕业生的就业指导,为高职毕业生就业提供畅通的渠道和正确的择业方向。     

慢就业下的高校就业创业工作分析

对于高职院校的学生来说，就业是未来的立身之本。随着时代的发展，越来越多的学生在毕业之后选择慢就业，并不急于去找工作，学生的择业心态呈现出求稳的态势。这种情况的出现与如今就业压力大有着密切的关系。高职院校近些年正在不断扩招，学生在就业时竞争也更加激烈。针对这样的情况，就需要结合实际情况落实好高职院校学生的就业创业工作，为学生的就业创业提供必要的保障，从而让高职院校的学生都能够找到自己心仪的工作，提升高职院校毕业生的就业率。     

高职毕业生求职挫折心理分析及其对策研究

由于就业问题的复杂性和当前就业竞争的日趋激烈,刚刚走向社会的高职毕业生面对择业,不可避免地遇到了各种困难、挫折和冲突,导致了一些心理矛盾和心理问题的产生。现在很多高校在学生的就业指导上,多注重为学生提供就业信息和求职技巧方面的指导,但在大学生求职遭遇挫折后该如何调适心理等方面,却少有涉及。文章在全面分析高职毕业生求职过程中出现的心理问题的基础上,采用自我心理调适、团体辅导与全员协作相结合的方法,引导学生走出求职心理误区,排除心理障碍,树立正确的就业观。     

对高校毕业生就业问题的几个思考

高校毕业生就业存在着高校只顾按计划招生,不管学生能否就业;大学毕业必然是精英;高校的大规模扩招带来人才过剩;学历高等于就业能力强等误区。要澄清这些误区,政府应创造良好的就业创业环境,高校教育教学改革刻不容缓,社会观念应与时俱进,服务实在周到,高校应加强毕业生就业指导工作,大学生应做好自我职业规划,鼓励大学毕业生自主创业。     

如何引导毕业生树立正确的择业观

近年来随着高校毕业生就业制度的改革,大学毕业生在择业过程中存在着一些错误的择业观念,如消极等待,过分看职业稳定,专业对口,一次就业定终身,盲目择业,知识,能力、素质等同观等。针对这些情况,毕业生主管部门应加强对毕业生的就业引导,引导毕业生树立正确的择业观,帮助他们顺利实现就业。     

浅谈大学生就业方式就业观念的演变

一、大学生就业方式、就业观念的演变 （一）从大学生的就业方式上来看。 恢复高考后首批毕业生和八十年代中后期的毕业生就业均由国家统一安排。进入九十年代后，就业方式开始向国家分配与自主择业双向选择转变，许多毕业生已由被动的接受工作分配转为主动寻求工作。由于当时大学生对社会来说仍为供不应求的状态，而且企事业单位对求职者的要求相对也不是很高，所以在当时择业现象并不是很普遍，“就业”也不是一个敏感的话题。但是，随着大学生分配政策的调整，国家不再负责安排毕业生就业；加之各高校的不断扩招，大学生数量急遽增加，大学毕业生的就业压力骤然加大了。九十年代后期，大学生的就业方式已经发生了根本性的转变，“自主择业”、“求职”已成为毕业生就业的最主要方式。     

以就业意向调查为依托探析民办高校大学生择业观

民办高校大学生已成为推动国家经济发展的重要力量，民办高校毕业生的择业观将在很大程度上影响着地方区域经济的建设和发展，因此，有必要对民办高校大学生的择业观进行全面探析。通过问卷调查探析民办高校大学生的择业观，引导民办高校大学生正确对待就业，合理定位择业，调整心态主动适应就业，使大学生在就业前树立正确的择业观，从而顺利就业，同时，也为民办高校大学生就业工作提供参考。     

工商管理类本科毕业生就业技能培训实践研究

工商管理类本科毕业生由于专业性不强,在人才市场上,没有经验或经验不足的此类毕业生应聘一般传统管理类岗位将受到有技术背景并有一定管理经验的其他专业毕业生的有力冲击,在该专业毕业生就业难、择业难、学生就业方向及思想迷茫的情况下,对工商管理类学生进行就业技能培训,通过实训解决毕业生在择业过程中的实际困难,以期达到提高毕业生就业技能,提高就业率的目的,进而总结实验,完善工商管理专业的教学与实践。     

高校毕业生诚信就业问题研究

绝大多数高校毕业生和用人单位在就业和招聘过程中均能够本着诚实守信、公平公正的原则进行双向选择，但也有一小部分毕业生和用人单位出现了种种不诚信行为。为促进高校毕业生就业，减少毕业生在就业过程中的不诚信行为，必须在高校开展诚信教育，加强就业指导中心建设，规范就业市场并加强对中介机构的监管，建立完善的选人用人制度和就业信息服务体系，努力构建诚信就业的制度环境，提倡先就业、再择业，进一步促进高校毕业生充分就业，推动整个社会的和谐发展。     

影响大学生择业的心理误区及调适

近年来大学生就业难一直是社会关注的热点问题。导致大学生就业难，既有客观上的因素，也有主观上的因素。主观因素主要体现在大学生求职择业时出现的心理误区。文章针对大学生就业的心理误区，提出消除这些心理误区的调适方法。     

大学生就业不足问题的成因与对策

一、就业不足问题的成因 （一）自身因素1．个人择业观念的偏差。大学毕业生们身处的环境逐步养成了他们以自我为中心的生活、择业态度。我们应该承认大学毕业生高期望值的择业观是为了实现个人抱负，而现在影响就业率的主要问题，是大学毕业生们在丧失了曾经由国家包分配的“天之骄子”的社会地位后，仍然怀抱着自我实现、自我超越及很多不切实际的梦想，他们的想法、期望与社会及用人单位的需要发生了明显的矛盾和错位，象牙塔中的莘莘学子在严峻的就业形势和社会现实面前，感到不知所措。     

试析我国大学生就业存在的问题与对策

随着我国社会主义市场经济体制的确立和发展,教育教学改革和毕业生就业制度的改革也在加速推进.如何认清就业形势、转变就业观念、了解就业途径和方法,对大学生择业具有重要的现实意义.     

试论大学生择业心理误区与就业指导

大学生择业时期容易陷入功利化倾向、依赖化倾向、情绪波动化倾向、从众化倾向等心理误区,文章分析其误区存在主客观原因,认为高校可以通过组织开展有效地就业指导工作,帮助大学生走出择业误区.     

中等职业学校学生就业意向调查分析

伴随着中等职业教育发展的力度以及中等职业教育办学规模的不断扩大，中等职业学校毕业生的就业状况已经引起了国家教育部门、教育界以及社会各界的广泛关注。目前中职毕业生就业普遍存在的问题是对自身的职业兴趣、职业能力等缺乏了解，对社会需求缺乏了解，不能摆正自己的位置，自我推荐能力差，不善于包装自己等，这些弱点导致不少学生在个人择业与岗位择人的互动过程中无所适从，就业意向、职业定位带有很大的盲目性，不善于把握就业机会，增加了就业的难度。     

对改善大学毕业生就业心理预期的探讨

<正> 高校扩招以后,我国现在大学毕业生的供给每年以30％以上的速度增加,远大于经济增长的速度,就业环境的变化在所难免。加之毕业生就业制度改革的深入、社会劳动人事制度的改革和当前国际国内经济形势的影响,大学毕业生就业形势不容乐观。在这种情况下,毕业生择业时对物质待遇和工作环境提出不切实际的要求,无异于将自己选择工作的空间变小了。因此,正确认识当前的就业形势、调整毕业生的就业心理预期、引导他们进行正确的择业定位是新形势下我们做好毕业生就业工作的当务之急。     

就业歧视下的高等职业教育刍议

在当前的就业环境里,从劳动力就业市场来看,劳动需求方和就业求职者之间存在一定的就业歧视现象。高职院校的毕业生在与高等院校、技校毕业生进行比较时,会出现既使能力相同或高出,却不能获得相同的就业机会、升迁机会或是相同的工资待遇。在目前就业歧视客观存在,就业压力较大的情况下,高等职业教育只有加快自身建设,开展特色教育,培养学生的实践能力,提高综合能力,树立学生正确的择业观念才能在激烈的市场竞争中占有一席之地。     

对高职院校毕业生就业指导工作的几点思考

随着我国社会主义市场经济的不断变化和发展,近些年来,高职院校毕业生一直面临着及时就业、准确择业的难题。为了解决此问题,做好毕业生就业指导工作显然扮演着十分重要的角色。通过对职前教育与引导、求职指导与服务、关注就业质量和提高指导业务水平几个方面进行分析,探讨进一步加强高职院校毕业生就业指导工作的方法,从而提高毕业生的就业质量。     

对改善大学毕业生就业心理预期的探讨

当前一方面毕业生人数逐年增多 ,就业压力明显加大 ;另一方面大学毕业生的就业预期与用人单位对大学生的要求与期望还存在一定矛盾。为了做好毕业生就业指导与服务工作 ,应及时引导毕业生正确认识当前的就业形势 ,调整就业心理预期 ,进行正确的择业定位。